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新时代劳动教育教程(高等职业教育通识类课程规划教材)

新时代劳动教育教程(高等职业教育通识类课程规划教材)

作者:雷世平
出版社:中国水利水电出版社出版时间:2021-08-01
开本: 其他 页数: 212
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新时代劳动教育教程(高等职业教育通识类课程规划教材) 版权信息

  • ISBN:9787517097099
  • 条形码:9787517097099 ; 978-7-5170-9709-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

新时代劳动教育教程(高等职业教育通识类课程规划教材) 本书特色

遵循教育教学规律,让劳动教育更具规范性; 理论与实践相结合,让劳动教育更具操作性; 案例引路情景导入,让劳动教育更具趣味性; 知识导图全景展示,让劳动教育更具系统性; 资源丰富相互衬托,让劳动教育更具可学性。 配套资源:微课,PPT课件

新时代劳动教育教程(高等职业教育通识类课程规划教材) 内容简介

劳动教育作为新时期党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容。本教材是为高职院校开展劳动教育而编写的。全书分理论篇和实践篇两个部分。理论篇介绍了劳动及劳动观、劳动教育及其历史发展、新时代高职院校劳动教育的使命,实践篇介绍了开展劳动教育与日常生活、教学活动、社会实践和公益服务、创新创业相结合的具体路径。本教材案例丰富、通俗易懂,既可作为高职院校劳动教育课教材,亦可作为其他类型学校开展劳动教育的参考用书。

新时代劳动教育教程(高等职业教育通识类课程规划教材) 目录

理论篇 **章 深度审视:劳动及劳动观 **节 劳动及相关概念 一、劳动及其分类 二、劳动及相关概念辨析 第二节 马克思主义的劳动观 一、劳动创造了人类本身 二、劳动是人类社会发展的基础 三、劳动是实现人自由全面发展的前提 四、劳动是价值创造的源泉 第二章 本质追问:劳动教育及其历史发展 **节 新时代劳动教育的内涵与定位 一、劳动教育的内涵和特征 二、劳动教育的定性和定位 第二节 我国劳动教育的演进与经验 一、我国劳动教育的历史演进 二、我国劳动教育的经验总结 第三章 互换时代:新时代高职院校劳动教育的使命及重点 **节 新时代高职院校劳动教育的使命 一、塑造有崇高理想的接班人 二、培育有专业本领的建设者 三、培养有责任担当的践行者 第二节 新时代高职院校劳动教育的重点 一、劳动精神的树立 二、工匠精神的锤炼 三、劳模精神的传承 实践篇 第四章 生活之需:劳动教育与日常生活相结合 **节 日常生活中的劳动教育 一、呈现阳光自信的你 二、共筑和谐美好的“家” 第二节 校园生活中的劳动教育 一、践行绿色低碳生活 二、维护校园公共环境 第五章 立足之要:劳动教育与教学活动相结合 **节 课程形态的劳动教育 一、接受劳动教育必修课历练 二、吸取各类课程劳动教育营养 第二节 实习实训的劳动教育 一、校内实训锤炼基本技能 二、顶岗实习铸就综合能力 第六章 责任之担:劳动教育与社会实践和公益服务相结合 **节 社会实践活动的劳动教育 一、校外兼职,多一份生活体验 二、校内勤工助学,减轻父母经济负担 第二节 公益服务的劳动教育 一、志愿服务践行青春责任 二、“三下乡”社会实践彰显青年学生担当 第七章 升华之路:劳动教育与创新创业相结合 **节 创新中的劳动教育 一、不要让希望的火苗轻易湮灭 二、离你并不遥远的创新 第二节 创业中的劳动教育 一、不要被云彩迷惑了眼 二、与你同呼吸的创业模式 附录1 中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见 一、充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育分 二、全面构建体现时代特征的劳动教育体系 三、广泛开展劳动教育实践活动 四、着力提升劳动教育支撑保障能力 五、切实加强劳动教育的组织实施 附录2 教育部大中小学劳动教育指导纲要(试行) 一、劳动教育性质和基本理念 二、劳动教育目标和内容 三、劳动教育途径、关键环节和评价 四、学校劳动教育的规划与实施 五、劳动教育条件保障与专业支持
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新时代劳动教育教程(高等职业教育通识类课程规划教材) 作者简介

雷世平,男,教授,长沙航空职业技术学院基础学院老师,湖南省芙蓉教学名师,主讲课程有“劳动教育”“形势与政策”等。

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