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高考化学拉档提分全攻略 版权信息
- ISBN：9787308215862
- 条形码：9787308215862 ; 978-7-308-21586-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高考化学拉档提分全攻略 本书特色
化学特级教师赵宇，积累多年杭州市学军中学教学实战经验和高考、选考阅卷经验，统计和分析各个考点的丢分状态，针对性地以拉分热点为切入口，全方位总结高考化学拉分题、压轴题，精细解读剖析，预测性优选习题，助力考生实现高分突破。 适用：本书难度偏大，适用于欲实现化学高分突破的高考考生的二轮复习，和“强基计划”的备考。
高考化学拉档提分全攻略 内容简介
本书作者积累多年的学军中学教学实战经验和高考、选考阅卷经验，统计和分析各个考点的丢分状态，针对性地以拉分热点为切入口，多方面解读拉分热点，助力学生实现高分突破。全书以题型特点、突破策略、例题导拨、真题推送、拉分荐题、反思评价为六大板块为结构框架，分章分内容汇编拉分热点进行综述。例题导拨中，精心挑选经典的拉分热点例题，对应编写详细解析和答案并就该例题的拉分原因就行解读，精心挑选相关精题组成“举一反三”模块进行巩固和加深。本书将会是广大考生备战选考，实现高分突破的助力器。
高考化学拉档提分全攻略 目录
**章 离子应用题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、图像表格型
二、工艺流程型
三、文字表述型
经典推送
拉分荐题
反思评价
第二章 无机元素或物质推断题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、工艺流程型
二、文字表述型
经典推送
拉分荐题
反思评价
第三章 量化计算题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、图像表格型
二、文字表述型
经典推送
拉分荐题
反思评价
第四章 物质结构与性质题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
经典推送
拉分荐题
反思评价
第五章 原理综合题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、化学平衡常数
二、催化剂问题
三、氢键问题
四、电化学问题
五、作图问题
六、原因分析问题
经典推送
拉分荐题
反思评价
第六章 实验综合题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、减压操作
二、三颈烧瓶
三、结晶与重结晶
四、实验条件的控制和目的
五、新情景陌生无机方程式的书写
六、萃取与分液
七、仪器连接、操作先后顺序
八、实验误差分析
九、实验数据处理
经典推送
拉分荐题
反思评价
第七章 有机综合题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、有机推断常见突破口
二、新情景陌生有机方程式的书写
三、限定条件下同分异构体的书写
四、有机合成中常见的备考信息
五、有机合成中常考的重要信息
经典推送
拉分荐题
反思评价
参考答案
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、图像表格型
二、工艺流程型
三、文字表述型
经典推送
拉分荐题
反思评价
第二章 无机元素或物质推断题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、工艺流程型
二、文字表述型
经典推送
拉分荐题
反思评价
第三章 量化计算题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、图像表格型
二、文字表述型
经典推送
拉分荐题
反思评价
第四章 物质结构与性质题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
经典推送
拉分荐题
反思评价
第五章 原理综合题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、化学平衡常数
二、催化剂问题
三、氢键问题
四、电化学问题
五、作图问题
六、原因分析问题
经典推送
拉分荐题
反思评价
第六章 实验综合题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、减压操作
二、三颈烧瓶
三、结晶与重结晶
四、实验条件的控制和目的
五、新情景陌生无机方程式的书写
六、萃取与分液
七、仪器连接、操作先后顺序
八、实验误差分析
九、实验数据处理
经典推送
拉分荐题
反思评价
第七章 有机综合题
拉分综述
一、题型特点
二、突破策略
例题导拨
一、有机推断常见突破口
二、新情景陌生有机方程式的书写
三、限定条件下同分异构体的书写
四、有机合成中常见的备考信息
五、有机合成中常考的重要信息
经典推送
拉分荐题
反思评价
参考答案
展开全部
高考化学拉档提分全攻略 作者简介
赵宇，化学特级教师，杭州学军中学化学教师，杭州市教育评估专家，杭州市中学化学学科教研大组成员，中国科协·教育专家委员会“副理事”，全国教育科学教育部课题组核心成员。主持立项***、省级课题多项并顺利结题，先后在《化学教育》《中学化学教学参考》《化学教学》等期刊发表论文100余篇，多篇被中国人民大学书报资料中心《中学化学教与学》收录。期间，多篇论文(或课题)荣获***一等奖，并被多家媒体作专题采访与报道。出版专、合著10余部。频繁受邀到北京、上海、江苏、河北、山东、青海、内蒙古、广西等地作巡回式学术报告，连续10余年次在省、市级高三化学教学迎考备考研讨会上作专题演讲。多年来一直从事高三实验班、“三位一体”清北班和复交班强基教学与管理工作，成绩突出。
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