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护理礼仪·全国高等医药卫生职业教育“十四五”创新教材

护理礼仪·全国高等医药卫生职业教育“十四五”创新教材

作者:奚锦芝
出版社:中国中医药出版社出版时间:2021-08-01
开本: 其他 页数: 176
本类榜单:医学销量榜
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护理礼仪·全国高等医药卫生职业教育“十四五”创新教材 版权信息

护理礼仪·全国高等医药卫生职业教育“十四五”创新教材 内容简介

本教材系统全面地介绍了护理礼仪基本知识 ,并突出护理专业特点和实际工作中的应用,充分将理论与实践相结合,凸显职业教育“理实一体”的核心理念。全书共八章,涵盖护士仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、工作礼仪、日常生活礼仪、涉外礼仪、求职礼仪等,将采用大量护理人员工作场景仪容、仪表、仪态规范、美观的图片,微课、VCR等数字化内容多方面立方体展示教学内容,让使用教材的教师、学生充分体验学习的愉悦,也更能直观感受礼仪的魅力。

护理礼仪·全国高等医药卫生职业教育“十四五”创新教材 目录

**章 护理礼仪概论 **节 礼仪 一、礼仪的发展简史 二、礼仪的含义 三、礼仪的分类 四、礼仪的原则 五、礼仪的作用 第二节 护理礼仪 一、护理礼仪的含义 二、护理礼仪的特征 三、护理礼仪的作用 四、护理礼仪的重要性 五、护理礼仪的培养方法 复习思考题 第二章 护士仪表礼仪 **节 护士的个人卫生礼仪 一、头面部的保洁 二、身体的保洁 三、服饰的保洁 第二节 护士的仪容礼仪 一、面部表情及管理 二、面部化妆 三、头饰礼仪 第三节 护士的服饰礼仪 一、生活中的服饰礼仪 二、护士工作中的服饰礼仪 复习思考题 第三章 护士仪态礼仪 **节 基本仪态礼仪 一、站姿 二、行姿 三、坐姿 四、蹲姿 五、其他体态礼仪 第二节 护理工作中的仪态礼仪 一、推治疗车 二、端治疗盘 三、持病历夹 四、搬放椅子 五、递接物品 复习思考题 第四章 护士语言沟通礼仪 **节 护士语言沟通 一、语言沟通的原则 二、语言沟通的主要类型 三、语言文明规范 第二节 护士言谈技巧 一、倾听 二、提问 三、核实 四、阐释 五、共情 六、鼓励 七、赞美 八、特殊情况下的言谈技巧 第三节 护理操作的语言沟通 一、护理操作的语言沟通要求 二、常用护理操作中的语言沟通 复习思考题 第五章 护士日常社交礼仪 **节 见面礼仪 一、称谓礼仪 二、介绍礼仪 第二节 通讯礼仪 一、电话礼仪 二、传播媒介礼仪 第三节 迎送礼仪 一、接待礼仪 二、送别礼仪 第四节 医院内交往礼仪 一、护士与患者及家属的交往 二、护士与同事之间的交往 复习思考题 第六章 护士临床工作礼仪 **节 各部门工作礼仪 一、门诊护理工作礼仪 二、急诊护理工作礼仪 三、住院部护理工作礼仪 四、手术室护理工作礼仪 第二节 日常工作礼仪 一、护理查房 二、交接班 三、健康宣教 复习思考题 第七章 护士生实用礼仪 **节 演说礼仪 一、演说概述 二、演说的准备 第二节 求职礼仪 一、求职礼仪概述 二、书面求职礼仪 三、面试礼仪 第三节 实习礼仪 一、实习前的准备 二、实习期间的基本礼仪 复习思考题 第八章 跨文化护理礼仪 **节 跨文化护理礼仪的概述 一、跨文化护理的概念及特点 二、跨文化护理的原则 三、跨文化护理的影响因素 第二节 跨文化护理礼仪的基本要求 一、不同宗教和不同民族的节日 二、不同的饮食习惯 三、不同的社交文化 四、不同的丧事礼仪 五、不同文化的禁忌 复习思考题 实践训练 实践训练一 护士工作妆容及面部表情训练 实践训练二 护士工作服饰礼仪训练 实践训练三 护士仪态礼仪训练 实践训练四 护士语言沟通角色模拟训练 实践训练五 面试模拟训练 复习思考题选择题参考答案 主要参考书目
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护理礼仪·全国高等医药卫生职业教育“十四五”创新教材 作者简介

奚锦芝,女,教研室主任,云南省大理护理职业学院。先后参编教材8部,其中主编十二五行业规划教材《护理礼仪与人际沟通》,其他教材《人际沟通》《人际沟通》《营养与膳食指导》,高职高专数字化教材护理、助产、中医《人际沟通》《营养与膳食》。参与云南省高教学会高职高专教育分会“新形势下高职院校提升双证书中职业资格证认可度的体制机制研究”课题研究,就理论教学与实践技能操作充分融合,将学历文凭、职业资格证书与就业相衔接开展研究;参与课题“白族医药中食药两用植物的应用研究”,主要对白族民间日常饮食习惯、白族民间在不同时节的饮食特点进行调研,为“吃得好,吃得健康”提供合理而便捷的饮食健康与食疗养生指导,为大理州乃至云南省的健康养老服务业、旅游业提供助力。

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