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国际汉语教师资格证书备考指南基础语法篇 版权信息
- ISBN：9787561958544
- 条形码：9787561958544 ; 978-7-5619-5854-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
国际汉语教师资格证书备考指南基础语法篇 内容简介
本书选取了汉语语法教学中常见的32个重要语法点，对每一个语法点的教学思路、注意事项、教学步骤、典型偏误类型、知识链接进行了梳理。将每一个语法点的核心语法意义、典型情境、难点、重点、典型例句、相关形式等重要教学内容进行了详细的介绍。本书对于汉语国际教育专业本科生、研究生以及从业者来说，都具有极大的指导和参考意义。同时，对于《国际汉语教师证书》的备考者，以及参加汉办公派教师面试的备考者都具有极高的参考价值。本书配有配套视频，32个微视频会更加直观地展示语法点的教学要点。
国际汉语教师资格证书备考指南基础语法篇 目录
**节 “把”字句
第二节 “被”字句
第三节 存在句
第四节 主谓谓语句
第五节 连动句
第六节 “比”字句(1）：肯定式
第七节 “比”字句（2）：否定式和疑问式
第八节 等比句
第九节 “连”字句
第十节 “是……的”句
第十一节 “除了……（以外）”结构
第十二节 “一……就……”结构
第十三节 “正在……（+呢）”结构
第十四节 “又……又……”结构
第十五节 “一边……一边……”结构
第十六节 “一M比一M……”结构
第十七节 “的”字结构
第十八节 结果补语
第十九节 可能补语
第二十节 时量补语
第二十一节 状态补语
第二十二节 程度补语
第二十三节 简单趋向补语
第二十四节 复合趋向补语
第二十五节 动态助词“着”
第二十六节 经历体标记“过”
第二十七节 动态助词“了”
第二十八节 语气助词“了2”
第二十九节 动词重叠式
第三十节 表周遍义的疑问代词
第三十一节 “还是”和“或者”
第三十二节 “就”和“才”
第三十三节 “再”和“又”
展开全部
国际汉语教师资格证书备考指南基础语法篇 作者简介
郭晓麟，女，博士，教授，博士研究生导师。1997年7月始就职于北京语言大学汉语速成学院。2018年7月始担任汉语速成学院副院长。2019年7月始担任汉语国际教育学部副主任。研究方向：对外汉语语法研究。发表的主要论文有：事实的申明：体标记“在”的语用意义；意外：起始义“V上”的语用意义；复合共现趋向结构功能初探；简单共现趋向结构与远距离认知位移事件；对外汉语教材语法教学示例的基本原则——以趋向结构为例等。出版及参编著作有：《现代汉语趋向结构系统的功能研究——基于事件语义学的考察》；《基于汉语作为第二语言教学的汉语语法功能探索》；《图解汉语语法难点学习手册》；《语法及语法教学研究》（副主编）；《对外汉语本体教学概论》（参编）。担任的主要课程有：汉语语法概说；初中级汉语综合；初中级汉语口语。2015年获北京语言大学第二届教学名师称号。
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