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男孩的人生目标大不同 版权信息
- ISBN：9787572502408
- 条形码：9787572502408 ; 978-7-5725-0240-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
男孩的人生目标大不同 本书特色
●汇聚毕生研究，男孩养育专家古里安优势教养系列收官之作。 国际性别科学领域教育先驱迈克尔·古里安，40年科学实践的成果。一套充分释放男孩天性优势的养育策略。超科学，超系统，超有效。 ●详解男孩成长7阶段，告诉你如何帮助男孩在生活中发展出目标感、意义感和积极性。 无论你的儿子现在是小宝宝，小学生，还是青少年，你都需要了解，从男孩到男人，他将走过怎样的成长历程和内心波澜，从而帮助他成长为有责任、有担当、懂得如何爱与被爱的男子汉。 ●有效激发男孩正向内驱力，让孩子积极主动学习，努力赢得成功。 CORE模式+三重家庭体系，帮助孩子在人生目标的引领下积极地学习和生活，了解自身优势，过好自我实现的一生。 ●中国青少年研究中心家庭教育专家、研究员孙云晓，年糕妈妈创始人李丹阳，童书作家粲然，育儿心理专家叶壮鼎力推荐。 ●湛庐文化出品。
男孩的人生目标大不同 内容简介
本书共分为: 了解男孩的人生目标 ; 帮助男孩找到人生目标几部分, 主要内容包括: 缺乏人生目标的男孩们、小男孩如何培养自己的人生目标、青春期男孩如何寻找人生目标、儿子, 你是我的英雄、家庭是培养男孩人生目标的关键基地等。
男孩的人生目标大不同 目录
总序 理解天性，激发孩子的优势力量
前言 儿子，你想成为什么样的人
**部分 了解男孩的人生目标
01 缺乏人生目标的男孩们
02 小男孩如何培养自己的人生目标
03 青春期男孩如何寻找人生目标
04 儿子，你是我的英雄
第二部分 帮助男孩找到人生目标
05 家庭是培养男孩人生目标的关键基地
06 社区是培养男孩人生目标的重要支撑
07 让学校成为*适合男孩发展的教育园地
08 仪式是给男孩至关重要的成人礼
结语 每个男孩都值得被关爱
附录 送给男孩的礼物：5个成人礼
致谢
注释及参考文献
译者后记
展开全部
男孩的人生目标大不同 节选
每个小男孩都梦想拯救世界 如果你目睹过儿子和朋友们打电子游戏的场景，你就能将这些现象和前文中的见解结合在一起思考了。也许你已经注意到，男孩们在自己身边创造了一个喧嚣的战争环境，并且乐此不疲。无论是玩《生化危机》（Resident Evil）、《毁灭战士》（Doom）、《忍者刺客》（Ninja Assassin）、《光环》（Halo），还是大一点儿的孩子玩的《侠盗猎车手》（Grand Theft Auto）或是其他游戏，男孩都在与“敌人”奋力作战。这些“敌人”不仅对男孩自身构成了威胁，还威胁着他深爱的一切，包括他的朋友、他所在的地盘和国家，*终威胁到他所在的“世界”。男孩和小群体里的其他人正努力从“敌人”手中拯救世界。 《变形金刚》里善良的机器人告诉山姆：“你握有在地球生存的钥匙。”这把钥匙是山姆爷爷的一副写有密码的眼镜。我带着自己的孩子以及朋友的两个分别是6岁和9岁的男孩一起去看这部电影。看到他们与山姆惺惺相惜时放光的眼神，真是一幅无比美妙的画面。山姆在冒险结束时得知，真正的“钥匙”其实藏在他自己身上，观影的男孩们也这么认为。他们已经能意识到，长大成人远非仅仅是对炫目的汽车有兴趣，或从父母那里获得独立那么简单：对小男孩而言，长大成人意味着自己有个极其重要的人生目标，他要将这个目标转化为可以拥有的某种神奇力量或财富，用来实现他作为男人的*高责任，我们将它比喻为“拯救世界”。 培养责任感 我们在男性故事、幻想、游戏和梦想中所看到的，是源自小男孩的“目标心理学”的延伸。男孩从家庭和亲密的照顾者那里接受到的有关自己应该成为什么样的人的任何教导，会立即被添加到他的故事、游戏和梦想里并加以验证。在男孩幼小的、日益成长的心智中，自尊和身份认同的基石正慢慢夯实，使男孩与身边任何事物的邂逅都不再平凡、乏味。而实际上，这其中包含更多的深意：这是一个让人不断改变的世界，这世上每个男孩每天都发生着改变，慢慢成长为一个英雄，在人生的旅程中拯救世界，改变星球的运转，营救和保护弱小，并因拥有真善美和有目标的人生而备受赞誉。 男孩和我们也许都没有意识到，每位游戏制作者在设计供男孩们玩的电子游戏时，都融入了有关男性心智的知识。他们了解男性大脑的结构以及它对支配体系和等级系统的偏爱。当我给电影制片人、玩具和游戏设计者提供咨询服务时，这些专业人士对充分了解男女大脑差别的渴望给我留下了深刻印象：他们想要真正了解受众。 有很多为少年所作、讲述成功实现目标的漫画和电影，它们的作者也很了解自己的受众。如果你的儿子不玩电子游戏，他也许对《哈利·波特》这类“拯救世界”的图书和《终结者》《变形金刚》这样的动作片很是着迷；哪怕他不喜欢这些，也许你也已经注意到他会和一些男孩一起聚精会神地看英雄漫画。你注意到他们对科幻战争或有关勇士和国王的电影感兴趣了吗？你注意到他们赢得某种胜利后喜上眉梢的表情了吗？你注意到哪怕再温顺的小男孩都会凝望着星空，梦想着做大事，去拯救世界了吗？ 如果你已经注意到这些现象，那么你就看到了青春期前男孩的大脑发育、体内生物化学结构特性和男性社会化这三者之间的交融。了解他的“童话”或“梦幻世界”对他人生所起的作用，对你也很有用。你可以像我岳父那样引导激发男孩与真正的邪恶势力做斗争的勇气。 要检验这一观点，不妨试着和男孩一起坐下来，一起看一本英雄漫画，试着和他一起玩电子游戏或者共读一本图书。当你的儿子沉浸在漫画、游戏和图书建构的虚幻世界里时，你是否注意到他眼睛里流露出的“拯救世界”的梦想？是否观察到他如何与英雄惺惺相惜，当他获得一场英雄的胜利、赢得一场势均力敌的竞争、对坏人进行无情打击时，那无比满足的表情？无论属于哪种文化背景、身在何处，男孩天生都与神奇或强大的英雄惺惺相惜。大多数时候，男孩不会与品行坏的人长时间结成统一战线，尽管他们会有暂时性的热衷；你会发现，男孩*后都会与取得胜利和拥有神奇力量的好男人站在一起。 这种甚至在幼儿身上都很明显的男性身份认同表现，实际上是精神生物学意义上的一种内驱力，让男孩从很小的时候就开始寻找人生目标。这一现象解释了为什么有些文化让小男孩在4～7岁时就开始踏上启蒙和成长的旅程。男孩通过对助人者的认同来找寻自己帮助别人的力量；通过认同拥有才能的英雄来找寻自己天生的能力；通过观察和崇拜那些不断经受考验和挑战的英雄，他们备受鼓舞，立志要成为一个对社会有用的人。 对男孩而言，人生并不是一张空白地图，而是一场轰轰烈烈的冒险，他们从家庭和外面的世界中学会去创造一个有意义的人生。成年是将自己的共情能力和人生目标致力于为自我、家庭、他人和世界服务，而童年则是为步入成年做准备的人生阶段。 从很多方面来看，男性的英雄故事和游戏制造者也许比我们更了解小男孩的需求。仪式和游戏显示了对男孩斗争本性的了解，同时也阐明：哪怕是尚在学步的小男孩，也必须为他能够想象到的男人的*高责任，即我们所说的“拯救世界”做着准备。这些仪式、故事和游戏的设计者了解男孩固有的内驱力，即找到教导其成为“骑士”的“王者”，然后努力让自己成为王者；找到教导自己的勇士，只有这样自己才能成为真正的勇士；找到教导自己的探索者，只有这样自己才能成为真正的探索者；被关爱他们的人们所爱，然后开始培养共情能力，传递更多爱心；找到关爱他们的神奇的梅林法师们，然后促使自己成为有技能、才能，甚至神奇力量的创新者。 帮男孩实现“拯救世界”的愿望 大家可以辩证地看待本书的观点，并从中受益，你可以利用身边所有的人与物，媒体、互联网、电子游戏或实境游戏，动员身边所有人来帮助你的儿子寻觅和发现这些“拯救世界”的元素，并从以下几方面引导他们。 **，发掘男孩的天赋。这些天赋决定了他日后的成就、服务精神以及世界对他的认可。我们不应该苛求男孩将每件事情都做得很好。但到了10岁，男孩便会显现出某些技能和才干：也许他擅长体育、语文、音乐、美术或数学中的一科；他敏感或有共情能力；他可能已经显现出电脑方面的天赋，也许拥有独创精神；他也许是个勤勉的劳动者，或者能很好地照顾兄弟姐妹。 第二，确定未来的目标定位。例如他能够为同伴、社区和社会做些什么。男孩需要我们来引导他将好胜的劲头与更多的共情能力、社会目标和精神目标结合起来，为他人服务。或许你发现儿子在和别人的互动中变得很疯狂，变得恃强凌弱或者被欺侮得一塌糊涂，又犯了不少“错误”，这时，你可以帮他培养处理冲突的技巧，采用既不伤害他人，又能给他自己带来新朋友的方法。 第三，了解自己天生的或者通过生活历练所拥有的优点，也了解自己必须要克服的缺点。我们需要帮助男孩了解心底*深处的恐惧，这样有朝一日他就能摆脱这一困扰，将他的自我引向更高的境界。男孩到10 岁时就能够了解自己害怕什么：也许他怕教师，在课堂上被点名阅读或回答问题时会变得紧张和局促不安；也许他害怕年长的孩子或者女孩子；或是因体育不好而担忧。与自己信任的成年人讨论这些恐惧，对他来说是很好的治愈手段。这是与人生目标指引者的对话，听长者讲述人生经历时，男孩可以学到如何将缺点转化为优点。 第四，强化爱人及与人亲近的能力。男孩天生具有这些能力，但需要进一步的培养，使他能够将同情、共情和慷慨给予需要帮助的人。为了对小男孩进行社会化的培养，使其拥有你所希望的美好的爱和亲密关系，你需要一个由“神奇的”照顾者们组成的团队，可以包括妈妈、爸爸、其他亲密照顾者和教师等。所有这些人都能为男孩提供智慧，做他学习的榜样，与他对话，向他发起挑战，帮他有目的地培养爱人和与人亲近的能力，成为家庭和社区里虽然微小，但颇具英雄气概的一员。
男孩的人生目标大不同 作者简介
迈克尔??古里安（Michael Gurian） ●世界性别科学领域先驱人物，从事大脑生物学和性别差异研究40年，学术活动遍布哈佛大学、斯坦福大学等世界名校，深受美国主流媒体青睐。 ●国际知名男孩教育专家，《纽约时报》畅销书作家。曾出版32本畅销书，涉及教育、心理等领域，其中近20本与男孩教育相关，被翻译成23种语言，在世界范围内传播。 ●美国知名社会哲学家、家庭咨询师、企业顾问，被誉为“人民的哲学家”。他积极倡导将神经生物学、脑科学的研究引入人们的教育、生活和公共事务的管理中。 ●古里安研究所创始人，用性别科学解读领导力的di一人。曾为谷歌、百事、NASA等大型企业和政府机构提供咨询及培训服务。
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