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把孩子培养成财富 版权信息
- ISBN：9787540787028
- 条形码：9787540787028 ; 978-7-5407-8702-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
把孩子培养成财富 本书特色
适读人群 ：家长与其把财富留给孩子，还不如把孩子变成财富！ 给孩子一片成长的天空，让孩子做更好的自己！ 著名家庭教育专家、亿万家长的导师、几代少年儿童的“知心姐姐”卢勤的经典作品！
把孩子培养成财富 内容简介
本书是卢勤的经典作品。在具体的家教过程中，家长们有很多难题，所有的家教难题卢勤都有办法。本书结合大量生动鲜活的教育实例，提供了富有操作性的教育方法，以卢勤在各个城市的讲演内容为主，采用了大量她在中央电视台、北京电视台等媒体与家长孩子面对面做节目时的精彩内容，全面展现了卢勤几十年家庭教育的思想精粹和经典的家教理念。其中,“把孩子培养成财富”“快乐人生三句话”“成长比分数更重要”“妈妈‘弱’一点，孩子会更强”“走进孩子的心灵”等精辟观点已经成为深入人心的家教理念。 卢勤是当代国内*懂孩子心的家庭教育专家之一，影响了一代家长的教育理念。本书是父母的家教指南。
把孩子培养成财富 目录
前 言 / 001
**章??家庭教育新概念
一、做孩子喜爱敬佩的父母
1. 跟孩子一起贴近时代 / 002
2. 用孩子易于接受的家教 / 004
3. 好父母的言传身教 / 007
4. 赏识教育如温暖阳光 / 009
5. 哈佛女生的家教启示 / 011
二、家教中的正能量
1. 要做人中人，不做人上人 / 016
2. 多传正信息，少给负信息 / 018
3. 要陪孩子成长，不要替孩子成长 / 020
4. 多用肯定式，少用否定语 / 023
5. 首先注重帮孩子立身 / 025
6. 维护孩子的尊严 / 030
第二章??给孩子一片成长的天空
一、今天的孩子缺什么
1. 缺失童年快乐 / 032
2. 缺失学习动力 / 035
3. 缺失精神文化 / 037
4. 缺失亲情沟通 / 040
5. 缺失成就感 / 042
二、成长比分数更重要
1. 成长比成功重要——输得起的孩子*成功 / 044
2. 经历比名次重要——让孩子接受挫折教育 / 046
3. 对话比对抗重要——别跟孩子较劲 / 049
4. 付出比给予重要——给孩子爱你的机会 / 050
三、成长的天空
1. 成长需要梦想——“放飞你的梦想” / 051
2. 成长需要尊严——“把头抬起来” / 060
3. 成长需要包容——“我已经原谅你” / 062
4. 成长需要自由——“你的奇思妙想真不错” / 068
5. 成长需要宣泄——“我听你说” / 074
6. 成长需要肯定——“孩子，你真了不起” / 076
7. 成长需要磨难——“跌倒了，爬起来” / 080
8. 成长需要沟通——学会倾听，学会倾诉 / 083
第三章??让孩子做*好的自己
一、让孩子拥有阳光人格
1. 让孩子学会关心学会爱 / 087
2. 让孩子有成功的信念 / 088
3. 让孩子有自信心 / 092
4. 让孩子有快乐观 / 096
5. 让孩子有坚强意志 / 102
6. 让孩子有责任感 / 105
7. 让孩子有正确的比较观念 / 111
二、给孩子成功的力量
1. 赏识的力量——相信你能行 / 117
2. 信任的力量——你很重要 / 120
3. 发现的力量——你是奇迹 / 123
4. 评价的力量——你做得真好 / 127
5. 合作的力量——朋友需要你 / 129
6. 创新的力量——你能做得更好 / 131
三、让孩子成为受欢迎的人
1. 文明礼貌三句话 / 137
2. 文明行为三件事 / 138
3. 待人接物三原则 / 140
4. 传递热情三个示 / 142
第四章??家教中的五大冲突和七个忠告
一、家教中的五大冲突
1. 期望的冲突——过高的期望，带来孩子的无望 / 144
2. 爱的冲突——过分的溺爱，带来孩子的无情 / 147
3. 交流的冲突——过多的干涉，带来孩子的无奈 / 150
4. 保护的冲突——过度的保护，带来孩子的无能 / 156
5. 评价的冲突——过多的指责，带来孩子的无措 / 160
二、缓解冲突的七个忠告
1. 变以分为本为以人为本——关注孩子的心灵成长 / 165
2. 盲目变清醒——有舍才有得 / 168
3. 导演变观众——该放手就放手 / 170
4. 施爱变受爱——在乎孩子的爱 / 174
5. 唠叨变忠告——励志的话终身受益 / 176
6. 相同变不同——为孩子喝彩 / 180
7. 对抗变对话——从相互欣赏开始 / 184
第五章??让学习从灌输变成邀请
一、引导孩子爱学习
1. 孩子为什么厌学 / 189
2. 找找学习的成就感 / 190
3. 变“要我学”为“我要学” / 194
4. “我是在帮你们学” / 200
5. 怎样做孩子才努力 / 201
6. 提高孩子学习的兴趣 / 207
7. 要严守时间 / 209
8. 把时间交给孩子 / 210
二、怎样帮助孩子学习
1. 挖掘孩子的智力潜能 / 212
2. 训练孩子的想象力 / 217
3. 每天阅读十分钟 / 222
4. 教孩子集中注意力 / 225
5. 请别打扰孩子 / 228
6. 帮助孩子提高学习效率 / 229
7. 为什么孩子学习有困难 / 231
三、应考心态很重要
1. 考前怎样缓解紧张情绪 / 233
2. 家长满意度决定孩子考试是否紧张 / 235
3. 考前要做好三个准备 / 238
4. 不能改变考试，那就改变心情吧 / 239
5. 如何对待孩子的考试失利 / 240
6. 过分看重分数会给孩子带来无形压力 / 243
7. 良好的心态保证考场的发挥 / 245
第六章??智慧父母的教育细节
一、良好习惯早养成
1. 一年级很重要 / 249
2. 家里规矩有方圆 / 250
3. 养成良好的学习习惯 / 253
4. 教孩子爱思考 / 255
二、方法总比问题多——典型个案分析
1. 孩子对父母说“请勿打扰” / 256
2. 我的孩子在叛逆 / 262
3. 女儿为什么变神秘 / 266
4. 孩子上网不要堵，要疏导 / 268
5. 孩子，你没被“网住”吧 / 270
6. 把“早恋”变成“早练” / 274
三、妈妈“弱”一点，孩子会更强
1. 母亲口头禅：“有儿子就是不一样。” / 276
2. 享受有儿子的快乐 / 277
3. 教孩子顾及别人的感受 / 281
4. 对女儿说：“有个女儿真好。” / 282
5. 享受女儿的善良和贴心 / 285
6. 保护女孩儿 / 287
7. 警惕男孩入团伙 / 289
展开全部
把孩子培养成财富 节选
3. 好父母的言传身教 “中国的家长，从来没有像现在这样重视孩子的学习成绩及各种技能的提高；但同样可以毫不夸张地说，中国的家长从来没有像现在这样忽视孩子情感与道德的培养。” 家庭德育实在是完善孩子人格的根本。如果一个人无德，他的身体越健壮，智力越发达，就更助长他作恶，对社会更加无益。家长要注意的是，培养孩子的良好品德，一是自己要以身作则；二是要像春雨一样，润物无声，使孩子不知不觉之间得到熏陶。法国社会学家塔尔德有句名言：“社会就是模仿。”小学生具有强烈的模仿心理，家长的榜样就是无声的教育。 已退休的李振霞是中央党校的兼职教授，但人们更感兴趣的却是她作为四个博士的母亲这一身份。 李教授的三个儿子，一个是美国麻省理工学院的博士，一个是英国剑桥大学的博士，一个是中国航空研究院的博士，而大女儿金萤则是美国约翰斯·霍普金斯大学的博士后。 “老实说，我们并没有刻意要把孩子培养成名成家，我们只是用爱心、信心、恒心、苦心织了一张网，谁料到它们竟给我网回了四个博士。”说到这儿，李教授找出了一张手绘仕女图递给记者，已经泛黄的纸页上记着这幅幼稚作品的诞生时间：1971年10月5日。 “怎么样？我女儿画的。”言语间流露出慈祥、爱意和骄傲。 “我们给她取名叫‘萤’，希望她像萤火虫一样，能自己照亮自己就够了。”结果呢，金萤上学时书读得好，下乡时猪养得好，做医生时手术做得好，出国后又逐步成为约翰斯·霍普金斯大学基因工程研究的骨干。 身教重于言教。李教授非常喜欢列宁夫人克鲁普斯卡娅的一句话：“家庭教育对父母来说，首先是自我教育。”在四个孩子眼里，父母嗜书如命、忘情工作，给他们留下了深刻印象，孩子和书是父母生活中的主角。孩子们成了博士，而他们的父母也成为业界翘楚，双双获得国务院特殊津贴。无言的行动有力地传达出做人和做学问的真谛。金萤说：“小时候，我们家很清贫，在物质上，父母给予我们的不丰厚，但他们给予了我们一个求学与做人的根本，那就是健康的心灵。” 教育专家李镇西老师因为他的爱心、师德闻名于教坛。他培养女儿的目标是女儿一生能善良，快乐，勤奋。女儿晴雁小时候像大部分孩子一样，普通，胆小，腼腆，学习感悟力一般，在李镇西的言传身教下，她优秀成才，品德臻于完美，并以优异的成绩考入重点大学。 2006年10月11日《中国青年报》发表了四川大学李晴雁的一篇文章——《80后：我们是一群昏迷的宠物》，引起了当代大学生及家长、教师关于价值观的讨论。人们在思考的同时，无不称赞李晴雁思想的正直纯真，文笔的洒脱。 李老师非常爱孩子，女儿小学时的成绩一直不冒尖，他就一直非常注意保护她的快乐感，坚持认为学习的快乐比学习成绩更重要，他舍不得女儿轻看自己。 一次，李老师的女儿说自己考试考得不好，糟透了，她感到难过，觉得自己是“差生”了：“爸爸，你的女儿没考好，给你丢脸了！”李老师说：“也许在今天看来，你没有考好，你觉得是天大的‘灾难’。但五年、十年、二十年……当你真正在精神上成熟、经历并战胜了更多的人生挫折之后，再回过头来看今天的期中考试，你会觉得这一次挫折不过是人生长河中一个小小的漩涡而已，简直微不足道！我愿意和你一起再次高声朗读一位诗人的话：‘没有比脚更长的路，没有比人更高的山！’” 女儿的话令李老师心痛而不安，但作为爸爸，他给女儿的开解的话语感人而又不乏清醒冷静的哲理。 李老师常常说：“孩子，爸爸允许你下次考试失败！” 关于李老师教育女儿成才的事，清华附小校长、教育专家窦桂梅深有感触地说，李老师对于女儿品质的守望远甚于学业，而*后获得了让人羡慕的收获。“可是，今天有的家长对孩子的成绩永远不会满意，在内心深处，这些家长总把自己的孩子看成是天才，而没有把孩子看成是一个普通人。每次考试都理想化地认为应该是满分，因此，家长永远对孩子表示失望。这种失望，对孩子的自信心而言，无疑是*具杀伤力的武器。的确，中国的家长，从来没有像现在这样重视孩子的学习成绩及各种技能的提高；但同样可以毫不夸张地说，中国的家长从来没有像现在这样忽视孩子情感与道德的培养。” 4. 赏识教育如温暖阳光 “想让孩子成为什么样的人，就让孩子深信他是什么样的人。”赏识教育如同阳光育苗，多给孩子阳光吧。在阳光下长大的孩子，心智一定是健康快乐的。 赏识的语言和行动如温暖的阳光，能融化人心中的冰山，注入无穷的力量。一些世界名流回忆他们成功的时候都有一个共同点：在他们小时候，经常被家长称赞“你很棒”“你很聪明”“你将来一定有出息”。世界三大男高音歌唱家之一帕瓦罗蒂还是个孩子时，祖母常把他抱在膝上对他说：“你将会成为一个了不起的人物，你不久就会明白的。”后来他当了小学教师，偶尔唱唱歌。但他的父亲不断鼓励他，说他唱歌很有潜力，于是他在22岁那年开始从事保险业，从而争取到比较充裕的时间以发挥唱歌的天赋。成名之后他说：“如果没有父亲的激励，我就永远不会站在舞台上。老师培养训练了我，但是祖母的那句话让我有勇气和信心走向成功。” 优秀的父母应该在孩子小时候，每当他取得了好成绩，或者做了一件让他自己觉得很自豪的事情，或者让家长觉得很骄傲的事情时，都像开新闻发布会一样，向所有亲友炫耀他的“成功”。这就像拿着放大镜一样，去放大他的优点。而且夸赞时一定要当着他的面，得是有意识的表扬。 赏识可以鼓舞人的勇气，激发人的自信。周弘的女儿周婷婷一岁半时因注射庆大霉素造成双耳失聪，然而婷婷却取得了许多正常人都难以取得的成绩——6岁多便能认很多汉字；10岁与爸爸合著的12万字的童话故事出版；11岁荣获“全国十佳少先队员”称号；她先后3次跳级，仅用9年便学完了中小学12年的全部课程；16岁成为中国**位残疾少年大学生；17岁被评为全国自强模范。后来她以优异成绩毕业于辽宁师范大学，获学士学位，又被美国*好的聋人大学加劳德特大学录取。这之后，周婷婷又在波士顿大学攻读了博士学位。周弘说，他给女儿测过几次智商，水平都处于正常人的范围，丝毫没有“天才”“神童”的迹象，但他就是通过一次次的鼓励、赏识，使女儿达到了常人达不到，甚至都不敢想象的人生境界。周弘像欣赏婴儿说话一样，欣赏着女儿在各方面的点滴进步，在欣赏中教育，在教育中欣赏。他终于领悟到：在教育女儿的同时，女儿也教会了他很多。女儿那颗纯洁的童心，让他像在读一本充满真善美、充满良知的书，使他认识到人生的价值，找到了新的自我。 对孩子的赏识教育是一种艺术。根据自己孩子的特点和心理，要遵循以下几个赏识原则。 （1）及时激励。孩子的良好行为一经发生，就要及时肯定，时间越早，效果越好。就像批评教育孩子一样，一定要在孩子有体验的时候进行，这样才能强化他对被赏识的记忆和感受。 （2）表扬要具体，切忌说些不符合孩子心理的空话。比如，孩子和小朋友一起摔倒了，孩子把小朋友扶起来，家长就不能只说：“今天你真乖啊！”这样指向性不强。你可以说：“你今天把小朋友扶起来，做得很好，妈妈很高兴，以后就要这样，和小朋友互相关心、互相帮助。”要让孩子明白因为什么受到奖励。 （3）注意赏识的态度和语言，让孩子有满足感。“你一定花了很多时间和精力做这件事，真好！”“这孩子还真行，这么难的问题他竟然解决了。真不错。”“你很有潜力啊，下次一定做得更好。”孩子的心灵其实是很敏感的，态度真诚的激励，才会被孩子接受。不能习惯性地在激励的时候，再加上消极的评语。 （4）激励应该根据孩子的性格特点。对外向型的孩子不宜过多地激励，恰当表达出赏识，以防止他滋长骄傲和虚荣；而对内向的孩子，则应及时并充分地进行激励，以激发他的自信心。 （5）奖励可以是精神的，也可以是物质的，要了解孩子*感兴趣的是什么，*希望得到什么。 （6）不能仅仅是赏识而没有教育，赏识一定是和教育引导连在一起的。 “想让孩子成为什么样的人，就让孩子深信他是什么样的人。”赏识教育如同阳光育苗，多给孩子阳光吧。在阳光下长大的孩子，心智一定是健康快乐的。 5. 哈佛女生的家教启示 对于汤玫捷，与其说机会等她，不如说她找机会。积极的人生观，开阔了她的眼界，而她有这种积极的心态和性格，是因为她父母从小放飞了她的心灵——做到你自己*好的状态。 19岁的上海女孩汤玫捷，高中上的是上海一所普通中学，却成为2005年国内唯一一个被美国哈佛大学提前录取的中国学生，更获得了哈佛校长提供的每学年4.5万美元的全额奖学金！ 这个在学校400名学生中排名仅在百名左右的普通女生，究竟具有何种魅力，居然让世界名校为她敞开大门！哈佛究竟看中她什么？ 说真的，我也特别想知道答案。 一个星期天，汤玫捷和北京电视台的编辑记者一起走进了我的办公室。我觉得眼前一亮：这姑娘真漂亮！汤玫捷特健美，个子高挑，说话朴实。 “你就是2005年的‘哈佛女孩’？”我好奇地问。 “我叫汤玫捷。请别叫我‘哈佛女孩’，我不喜欢这个叫法。我是地地道道的中国制造——MADE IN CHINA！”汤玫捷说话干脆利索。 “哈佛究竟看中你什么呢？”我一上来就迫不及待地问。 汤玫捷笑了，“狡猾”地解释说，她的一个校友，专门去哈佛招生办打听了为什么录取她的事。那里的老师讲了三点：**点，汤玫捷这个人很严谨，有很好的学术背景，而且在许多比赛中，获得了让哈佛认可的奖项。第二点，汤玫捷上高二时，曾作为上海唯一一名中学生赴美学习过一年，在这一年的经历中，汤玫捷给美国当地学校和所有与她交往过的同学、家长都留下了非常好的印象；美国的历史老师更是在推荐信中夸奖说：“汤是一个热情、勇敢、自信、不太一样的中国学生……”第三点，进哈佛也要经过一系列考试，完成一系列申请材料，在这些方面，汤玫捷都做得很好，毫不逊色于其他的申请者。 其实，汤玫捷的“勇敢、自信”，正是来自她不一样的个人经历。 汤玫捷的父亲是一名中学教师，母亲是一名退休工人。夫妇俩对女儿唯一的要求是：“做到你自己*好的状态。”因此，他们从不把女儿按在题海之中，从不过分关注女儿的分数、排名，也从不认为女儿参加社会活动是在浪费时间。小学时，汤玫捷就以全票当选了中队长；从初中起，她在上海市红领巾理事会担任小理事，还做过小记者、校刊主编，办过网站，出过指导小朋友上网的小手册……那些大大小小包括“上海市十佳少先队员”“上海市青少年溜溜球比赛第三名”等76个市级以上的奖项，都从另一个方面映衬出汤玫捷多彩的青春年华。对此，她深有感触地对我说：“在我成长的经历中，好像没参加过什么培训班。兴趣就是*好的老师。只要是我喜欢的，我就一定会去做！” “那么，你都喜欢什么？”我问她。 汤玫捷又笑了。“喜欢旅游啊。可我旅游有两个原则：一是不跟旅行团走，二是不要导游。跟着旅行团走的*大坏处就是，到一个景点拍一堆照片，然后赶鸭子似的轰你上车，急匆匆奔向下一个景点……这种方式我特不喜欢。所以，不管在美国还是在中国，我都是选择自助式旅游。” “不要导游又是为什么呢？”我有些不明白。 “我看到的世界，不是一个导游能够用语言描述的，而是一个我自己用心感受到的世界。就说一些名胜古迹吧，人们首先就会想到很具体的标志性建筑，但实际上，那些东西离寻常百姓的生活非常遥远。打个比方说，北京人不会天天去天安门吧，我在上海当然也不会每天爬一趟明珠塔……是这样吧？太不实际了！离人们的生活太远了！所以，我旅游的时候，从不以一个游客的心态去观看一个城市，而是融入其中，悄悄地关注人们是怎样在那里生活的。要想做到这一点，就不能光听别人的解说，还得靠自己走遍那些土地。而且我认为，在一个人的成长历程中，‘行万里路，读万卷书’后还应该再加上一条‘和万人交流’，这才是完美的学习。” “看来，你比较看重的是经历，是自己的所见所闻、所思所想。这一点我很赞同。”我高兴地说，“在我们周围，有些人外出旅游就是遵循‘上车就睡觉，下车就尿尿，到处去拍照’的死模式，结果只能是‘回家啥也不知道’。这正是因为他们没有用心去体验，身在心没在。” “太对了！”汤玫捷提高嗓门说，“依我看，这个道理跟素质培养其实差不多嘛。比方说上美术班，你一进去，指导老师就像导游一样，告诉你这个世界是怎样的，这一笔应该怎样画，那一笔应该涂成什么颜色……可我认为，真正的美术学习不是这样一个过程，而应该是一个人在成长过程中，出于对美的热爱，对美的追求，用自己的心去操纵手中的画笔，自己走进这个门。” 汤玫捷说得很对，进兴趣班、参加各种比赛……其实只是一种经历。只要是自己愿意做的，就只管去做好了！有没有名次真的并不重要，重要的是，自己有没有感受。 聊到开心的时候，汤玫捷还忍不住告诉我说，就在升高二的那年夏天，她和一个好朋友计划独自去安徽自助旅游。由于知道父母肯定不会支持，于是她俩就隐瞒了真相，把这趟出游说成是一次夏令营活动，结果没等回来事情就彻底穿帮了，她还被爸妈责罚一个多月不准出门。对此，汤玫捷却毫不后悔：“我觉得这是一个选择问题。与其说要帮助一个人提高素质，达到未来获取某种成功，倒不如让他从小就学会选择。” 汤玫捷和同学的这次私自出游虽然受了罚，却也证明了她很有能力。她的爸爸妈妈发现，孩子离开大人半个多月，没缺胳膊没少腿，就连旅行袋和行李也都完好无损地带回来了，不但先前自己担心的“钱被抢了”“包搞丢了”之类的事根本没有发生，而且看到女儿这一路上玩得特别开心，还学到了很多东西，以后也就不再过多地干涉她了。后来，女儿远赴美国进行一年的学习交流，父母几乎就没担心过，始终坚信自己的孩子一定能行！ “说真的，假如没有这么一段经历，我的父母肯定会说：美国太危险了！”对这一点，汤玫捷显得很自豪。 的确，美国学校之所以*终确定了她，重要的一点就是：她的人际交往能力特别强。 而汤玫捷也是抱定了“和万人交流”的信念去美国的。 美国希德威尔私立中学是华盛顿地区一所著名的中学，云集着上流社会的子弟，克林顿总统的女儿就曾经在这所学校读过书。学校每年都会招收两名中国留学生。可是长期以来，中国学生却给美国孩子留下了这样一种印象：不爱说，不爱笑，更不爱户外运动，整天就知道埋头傻学，像木头桩子一样。数学成绩好有什么了不起？物理课上有出色表现又能怎么样？要是有种的话，就跟我们去体育场，和我们比试比试。 所以，希德威尔中学校长到上海复旦附中挑选交流学生时就提出要求：*起码来交流的这个孩子得能说话。千万不要来了又不说话，待上一年就走！既然是交流嘛，美国人希望的就是，你能满足他们对中国的好奇，更希望你给他们带去自己国家的不同文化。 汤玫捷在美国学习了9个月后，彻底扭转了全校师生和当地居民对中国孩子的印象。 到美国后，汤玫捷就读于11年级。但是，她所选修的课程却跨遍了所有年级，有些甚至还是大学的内容。在国内，她的英语还算不错，可是到了美国，立刻就显出了差距。不过，这可难不住自信的汤玫捷，聪明的她很快就找到了提升英语水平的方法。在她寄宿的美国家庭中，女主人是个学历史的自由撰稿人。虽然每天忙忙碌碌，但有遛狗的习惯。所以每到那时，汤玫捷就会放下手中的事，风雨无阻地陪着这位“临时妈妈”每天遛狗一个半小时，还陪着她养鱼、喂猫……你可千万别小看每天的这一个半小时。“收获也许是在‘新东方’里待几周都不能达到的。”汤玫捷这样说。 汤玫捷与“临时妈妈”的谈话内容，论远纵横天下以及200多年的美国历史，论近则囊括当下的所有新闻。她还天天坚持翻阅英文报纸，对某一则消息有了自己的想法后，找机会就要和“临时妈妈”议一议。就这样，只用了小半年的时间，她就出色地过了语言关，那发音，那语调，听起来都相当“美国化”了。 正如希德威尔中学希望的那样，汤玫捷不但爱说爱笑爱交流，而且在运动场上也时常可以看见她的身影。 “打篮球我会抢着**个运球上篮，冲浪时我也是**个踏上冲浪板。我并不知道冲浪有很多危险，甚至我还不会游泳！但是，如果我想做一件事，就会对事情的结果有个大致估计，然后便坚决去做！曾经有人说，我被哈佛录取有着这样那样的原因。其实要我说，倒不如说哈佛觉得这个孩子有一种强烈的好奇心，对新鲜事物感兴趣，而且上手快，掌握得也快，体现了一种勇敢和自信，以及百分之百的投入热情。哈哈，我是不是有点‘老王卖瓜’啊？” 人常说见多识广，美国作家威廉·福克纳也说过：“不要竭尽全力和你的同僚竞争，你应该在乎的是，你要比现在的自己强。” 对于汤玫捷，与其说机会等她，不如说她找机会。积极的人生观，开阔了她的眼界，而她有这种积极的心态和性格，是因为她父母从小放飞了她的心灵——做到你自己*好的状态。
把孩子培养成财富 作者简介
卢勤，高级编辑。中国少年儿童新闻出版总社原总编辑，中国家庭教育学会常务理事，全国“更新家庭教育观念报告团”成员，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。她长期主持《中国少年报》的《知心姐姐》栏目，被广大少年儿童及其父母热情地称为“知心姐姐”。她亲切、平易、认真、深情，守护着孩子们心中的希望，影响着一代又一代少年儿童。曾获中国新闻工作者“韬奋新闻奖”、“中国内藤国际育儿奖”，联合国颁发的“支持儿童杰出成就奖”，并获“全国优秀少年儿童工作者”“中国保护未成年人杰出公民”“全国三八红旗手”“巾帼建业标兵”等称号。
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