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《乡土中国》整本书阅读 版权信息
- ISBN：9787572002281
- 条形码：9787572002281 ; 978-7-5720-0228-1
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
《乡土中国》整本书阅读 本书特色
适读人群 ：高中师生本书具有如下特点：
1. 专业性。本书契合对整本书阅读的教学要求，为教师教学《乡土中国》整本书阅读提供有效的方法指导和丰富的教学素材，为学生深度研读《乡土中国》指点阅读路径和阅读方法。
2. 实用性。本书提供了丰富多样的探究性学习活动资料和阅读学术类著作的有效工具如“思维导图”等，供教师、学生选用。
3. 权威性。本书作者团队从事《乡土中国》教学研究多年，有丰富的教学经验和积累，在中学语文教育界颇有名气。
《乡土中国》整本书阅读 内容简介
本书分四个部分, **章: 阅读战略, 第二章: 阅读导航, 第三章: 阅读任务, 第四章: 思考练习。主要以任务群形式按章节帮助学生对《乡土中国》进行深度阅读, 使学生深刻理解作者的主要观点, 掌握阅读学术著作的方法和技巧, 提高阅读学术著作的能力。
《乡土中国》整本书阅读 目录
**章 阅读战略
一、为何读《乡土中国》
二、《乡土中国》读什么
三、《乡土中国》如何读
四、《乡土中国》如何教
第二章 阅读导航
一、如何把握《乡土中国》的概念术语
二、如何梳理《乡土中国》的逻辑框架
三、如何以思维导图理解《乡土中国》
四、如何开展《乡土中国》的任务学习
第三章 任务学习
一、序言与后记：解读全书之钥
二、乡土本色：理解中国社会特征
三、文字下乡：城乡差异与破解路径
四、差序格局：绘制中国社会结构地图
五、维系着私人的道德：梳理私人关系的网络
六、家族：中国家庭特征分析
七、男女有别：社会稳定的压舱石
八、礼治秩序：人治与法治之间
九、无讼：社会和谐的标杆
十、无为政治：分析中国社会权力结构
十一、长老统治：权力结构的中国特色
十二、血缘和地缘：社会性质转变路线图
十三、名实的分离：探察社会变迁的奥秘
十四、从欲望到需要：乡土社会如何走向现代社会
第四章 思考与练习
一、阐释与论述
二、思考与探究
参考答案
展开全部
《乡土中国》整本书阅读 作者简介
邓彤 教育学博士（语文课程与教学方向），语文特级教师。上海语文名师基地主持人，中国教育学会中学语文专业委员会青年教师发展研究中心副主任，北京大学语文教育研究所特聘研究员，教育部“国培计划”专家。曾获全国语文教学大赛一等奖、全国优秀教师等荣誉。曾参加人教版、苏教版新课标教材编写。曾任全国中语会课堂教学效率研究专题组组长，担任多家语文核心期刊专栏主持人。出版有《邓彤讲语文》《文本阅读与文体写作》《写作教学密码》《微型化写作教学研究》《整本书阅读的六项核心技术》《整本书阅读》《高考作文准备 邓彤卷》等专著。
王从华 安徽固镇人，教育学博士、博士后，赣南师范大学文学院副教授，江西师范大学基础教育研究院副院长，中国高等教育学会语文学习科学专业委员会理事，中国报刊学会写作教学专业委员会学术委员，江西省语文学习科学专业委员会副理事长。主要研究方向为基础教育阶段语文学科建设、教师专业发展等。在《课程??教材??教法》《中学语文教学》等中文核心期刊发表学术论文20余篇，主编教材《语文教学技能综合技能训练》《语文课程与教材发展简史》，出版著作《语文学科建设模型建构与案例分析》等2部。
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