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榜样的力量:艺术家的成长故事 版权信息
- ISBN：9787551019873
- 条形码：9787551019873 ; 978-7-5510-1987-3
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
榜样的力量:艺术家的成长故事 本书特色
《艺术家的成长故事》属“榜样的力量”系列中的一个分册。全书共收录了世界艺术史上的55位著名艺术家的青少年时期的成长故事。这些艺术家分别有来自中国古代与近现代的34位及来自国外21位。这些艺术家的故事有一个共同特点就是充满着正能量；同时，每位艺术家的成长故事也有自己着重体现的独特品格，比如坚持不懈、勇于挑战、知错就改、爱国等。每位艺术家都是这个世界为孩子们树立的一个标杆，他们青少年时期的成长故事便自带着榜样的力量，这股力量引导着爱好绘画、书法、雕刻、音乐等，立志长大要做一名艺术家的孩子们不忘初心、砥砺前行。
榜样的力量:艺术家的成长故事 内容简介
这套丛书与榜样和理想有关，供梦想刚刚启航的中小学阅读。丛书选取在孩子们心目中热门的四类未来理想、职业规划——科学家、艺术家、文学家、军事家为分册。 《艺术家的成长故事/榜样的力量》为艺术家卷。 严于律己的颜真卿、写出雄壮国歌的聂耳、百折不挠的贝多芬、对动画保持天真的宫崎骏、疯狂痴迷于画画的凡·高……艺术家们的成长路上有哪些发现美好的故事？快来看吧
榜样的力量:艺术家的成长故事 目录
伯牙遇知音
蔡邕偶创“飞白”书
张芝临池学书
王羲之吃墨
王献之依缸习字
顾恺之学画
褚遂良问书
阎立本观画
吴道子画水
颜真卿求秘诀
怀素芭蕉练字
柳公权练字
米芾买纸学书
王冕画梅
唐伯虎虚心学画
少年成才郑板桥
徐文长难倒老太师
快乐闯关
任伯年卖画
“不教一日闲过”的齐白石
梅兰芳的学戏生涯
徐悲鸿用实力说话
丰子恺的学习计划
知行合一张大干
世间罕有程砚秋
冼星海的惊人毅力
“耳朵先生”聂耳
吴冠中的“父爱之舟”
马金凤的“金嗓子”
无私奉献常香玉
黄胄画驴
证实自己的杨洁
“福娃之父”韩美林
“孔雀公主”杨丽萍
快乐闯关
达·芬奇画鸡蛋
雕塑大师米开朗琪罗
刻苦练琴的巴赫
好学的莫扎特
百折不挠贝多芬
帕格尼尼的死里逃生
为音乐而生的肖邦
无私的李斯特
塞尚的坎坷艺术路
雕塑大师罗丹
情感丰富的柴可夫斯基
巨匠高更的坚守
用生命画画的凡·高
用灵魂在舞蹈的邓肯
天才毕加索的自由
自告奋勇的卓别林
“波点女王”草问弥生
歌唱一生的帕瓦罗蒂
纯真如一的宫崎骏
“钢琴王子”理查德
“憨豆先生”艾金森
热情如一马友友
快乐闯关
蔡邕偶创“飞白”书
张芝临池学书
王羲之吃墨
王献之依缸习字
顾恺之学画
褚遂良问书
阎立本观画
吴道子画水
颜真卿求秘诀
怀素芭蕉练字
柳公权练字
米芾买纸学书
王冕画梅
唐伯虎虚心学画
少年成才郑板桥
徐文长难倒老太师
快乐闯关
任伯年卖画
“不教一日闲过”的齐白石
梅兰芳的学戏生涯
徐悲鸿用实力说话
丰子恺的学习计划
知行合一张大干
世间罕有程砚秋
冼星海的惊人毅力
“耳朵先生”聂耳
吴冠中的“父爱之舟”
马金凤的“金嗓子”
无私奉献常香玉
黄胄画驴
证实自己的杨洁
“福娃之父”韩美林
“孔雀公主”杨丽萍
快乐闯关
达·芬奇画鸡蛋
雕塑大师米开朗琪罗
刻苦练琴的巴赫
好学的莫扎特
百折不挠贝多芬
帕格尼尼的死里逃生
为音乐而生的肖邦
无私的李斯特
塞尚的坎坷艺术路
雕塑大师罗丹
情感丰富的柴可夫斯基
巨匠高更的坚守
用生命画画的凡·高
用灵魂在舞蹈的邓肯
天才毕加索的自由
自告奋勇的卓别林
“波点女王”草问弥生
歌唱一生的帕瓦罗蒂
纯真如一的宫崎骏
“钢琴王子”理查德
“憨豆先生”艾金森
热情如一马友友
快乐闯关
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榜样的力量:艺术家的成长故事 节选
有支琴曲名叫《高山流水》，属于中国十大古典名曲之一。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。而伯牙遇子期的故事，就如同高山流水遇知音，是对“高山流水”的另一种阐述。 伯牙，春秋时期著名的琴师。伯牙年轻时聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到很高的水平，但他总觉得还缺点什么。老师知道他的想法后，就让他乘船去蓬莱岛上，欣赏大自然的景色，一是放松身心，二是寻找灵感。 到了岛上，伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，海鸟翻飞，山间林木郁郁葱葱②，仿若仙境，耳边仿佛响起了大自然那和谐动听的音乐。伯牙情不自禁地取琴弹奏，把大自然的美妙都融进了琴声。他体验到了一种前所未有的境界，连自己都陶醉到闭目尽情享受。 不知不觉，一曲终了，伯牙睁开眼睛，竟看到一个樵夫背着柴正站在对面含笑倾听。伯牙还没说话，就听到樵夫的掌声响了起来。樵夫一边鼓掌一边向伯牙说他听琴的感受：这乐声一会儿雄伟而庄重，让人仿佛置身于耸峙入云的高山上：一会儿宽广浩荡③，又让人仿佛站立于宽阔无边的大海边。 听着樵夫的话，伯牙兴奋极了，他这才明白，自己的音乐缺的原来就是一个知音啊！虽然几乎所有人都赞美他的琴艺，但真正能听懂他琴声的从来没有。他一直在寻觅自己的知音，而眼前的樵夫正是他要寻觅的那个人。 伯牙上前紧握住樵夫的手，连声说：“知音啊，知音啊！”说完，他帮樵夫把柴放下来，二人盘腿而’坐，一曲终了，一曲再起，是音乐让这、两个本无交集的人相遇，然后相知，并相互惦记。 伯牙记住了樵夫的名字——钟子期。他们二人约定，来年此时再在岛上相见，一个人弹，一个人听。高山遇流水，伯牙遇子期。 伯牙一直盼望着这一天。这一年，伯牙的琴艺越发娴熟，尽管子期不在他身边，但他觉得每次弹琴，子期就在他对面含笑聆听着。 一年过去，伯牙满怀期待地再次赶到岛上，可让人没想到的是子期已因病去世。人生得一知己足矣，没有了知音，弹琴还有什么意义？悲痛欲绝的伯牙摔琴绝弦，终生不弹。 “摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！”从此，伯牙抚琴高山流水遇知音的故事流传千古，“知音”一词因此被传诵。 好词解释 ①高山流水：《吕氏春秋》中记载的伯牙与钟子期的故事，后用来形容知音难遇或乐曲高妙。 ②郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。 ③浩荡：水势大，形容广阔或壮大。 精彩句段分析 摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！ 伯牙摔琴是因为知音子期已不在，知音不在又该对谁弹呢？朋友再多，想找到一个知音却是难上加难。这首诗写出了伯牙失去知音后的痛心和惋惜之情。 阅读收获 “知音”，是一个十分动人的词。伯牙心里的缺口，与其说被子期填满，不如说被“知音”二字填满。再动听的琴声，没有知音来听，又有什么意义？对待知音，我们不必学伯牙“摔琴绝弦”，但我们要学他待知音的真心实意。 读后问一问 你的知音是谁呢？你为何视他为你的知音？ ……
榜样的力量:艺术家的成长故事 作者简介
齐心，作家，亲子及青少年阅读推广人，畅销青春励志文艺杂志《哲思》出版人、主编。十余年撰写卷首“从心开始”品牌栏目，治愈系文风影响百万青少年读者。在全国各地中小学校开展多场阅读、习作、亲子教育等相关主题讲座及活动。
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