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小学生家庭教育指导/与孩子同成长.心理学教你做父母2 版权信息
- ISBN：9787554824962
- 条形码：9787554824962 ; 978-7-5548-2496-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学生家庭教育指导/与孩子同成长.心理学教你做父母2 本书特色
小升初，焦虑的父母如何帮孩子规划？
孩子做事情丢三落四、写作业拖拉，怎么让孩子改变？
老师和家长意见有冲突了，家长需要维护老师的权威吗？
孩子喜欢上了网络游戏，是“堵”还是“疏”？
这些在小学阶段可能遇见的场景，小学生父母*为头疼和关注的话题，我们用*真实的案例和心理学原理在《与孩子同成长·心理学教你做父母2：小学生家庭教育指导》中为父母们指点迷津。
本书的作者均为小学教育教学一线优秀班主任及心理辅导教师，围绕小学阶段孩子健康成长的关键词，以方法策略使用、困惑难点化解、毕业升学规划等方式解决孩子学习心态、品德性格、人际交往、兴趣爱好等问题，对孩子健康成长以及家庭教育的方法给予详细指导。
小学生家庭教育指导/与孩子同成长.心理学教你做父母2 内容简介
小升初，焦虑的父母如何帮孩子规划？孩子做事情丢三落四、写作业拖拉，怎么让孩子改变？老师和家长意见有冲突了，家长需要维护老师的非常不错吗？孩子喜欢上了网络游戏，是“堵”还是“疏”？这些在小学阶段可能遇见的场景，小学生父母极为头疼和关注的话题，我们用真实的案例和心理学原理在《与孩子同成长·心理学教你做父母2：小学生家庭教育指导》中为父母们指点迷津。本书的作者均为小学教育教学一线很好班主任及心理辅导教师，围绕小学阶段孩子健康成长的关键词，以方法策略使用、困惑难点化解、毕业升学规划等方式解决孩子学习心态、品德性格、人际交往、兴趣爱好等问题，对孩子健康成长以及家庭教育的方法给予详细指导。
小学生家庭教育指导/与孩子同成长.心理学教你做父母2 目录
Part 1 帮助孩子摆正心态 / 1
01 今年孩子上小学 / 2
02 开开心心上学去 / 5
03 如何让孩子对学习更有兴趣？ / 8
04 我晕，又要考试了！——孩子考试紧张怎么办 / 12
05 抬起你自信的眼睛 / 15
06 与孩子的老师合作 / 18
07 让我静会儿吧 / 22
08 让人心跳加速的小学毕业季 / 25 Part 2 帮助孩子养成良好的习惯 / 29
01 妈妈的小帮手 / 30
02 自己的事情自己做——学会整理自己的学习用品 / 33
03 你还在为孩子写作业拖拉抓狂吗？ / 36
04 改掉丢三落四的坏习惯 / 40
05 良好的学习习惯必须得家长陪出来吗？ / 43
06 奶奶帮你做——如何培养孩子的动手能力 / 47
07 擦亮心窗，看见美好——如何科学用眼 / 51
08 做作业是孩子自己的事——如何陪孩子做作业 / 55
09 做时间的主人——怎样培养孩子的时间观念？ / 59
10 如何让孩子养成爱读书的习惯？ / 62
11 此“多动”非彼“多动” / 65
12 “粗心”真的是个问题 / 68
13 “大假光临”，一起走过 / 71
14 “零起点”与“零准备” / 74
15 让运动成为生活的一部分 / 77
16 让“奖牌”与“关爱”共存 / 81
17 习惯是“陪”养出来的！ / 84 Part 3 帮助孩子养成良好的性格 / 87
01 家有“变色龙” / 88
02 找回那个友善的你——应对孩子的校园攻击性行为 / 91
03 “开心果”养成记 / 97
04 外向也当“适可而止” / 100
04 放开你的手，还男孩本色 / 103
06 胆小的优等生 / 106
07 别让孩子迷失在被孤立中 / 109 Part 4 帮助孩子养成良好品格 / 113
01 妈妈，我和小朋友吵架了 / 114
02 被“绑架”的小女孩——孩子说谎怎么办？ / 117
03 孩子的问题，责任归谁？ / 121
04 打造自己的微信群形象 / 125
05 老师和家长意见有冲突了，怎么办？ / 128
06 不受人欺负的上上策 / 132
07 稳定的三角关系 / 135
08 告别“如约而至”的肚疼 / 138
09 “富养”女儿学问多 / 141 Part 5 帮助孩子抵制诱惑 / 145
01 远离“毒蛇猛兽”——网络游戏 / 146
02 乐享电子产品不烦恼 / 149
03 接受孩子的“坏”朋友 / 152 Part 6 成长中遇到的问题 / 157
01 含苞欲放——身体早熟的孩子，怎么给TA更多的帮助 / 158
02 请为女孩贺初潮 / 161
03 男孩变声的烦恼 / 165
04 爱的悸动 / 169 Part 7 教育方法 / 173
01 鱼和熊掌可兼得——如何兼顾学习和培养特长 / 174
02 父母角色扮演中的“大智慧” / 178
03 你爱我还是爱分数？ / 181
04 “乖宝宝”变成了“愤怒宝宝” / 184
05 批评与表扬的艺术 / 187
06 **张名片 / 191
07 用心陪着孩子一起成长 / 195
08 准备好了吗？——老师要来家访了 / 198 Part 8 如何帮孩子进行人生规划 / 201
01 我毕业啦！——毕业后那个暑假，家长们可以做些什么 / 202
02 初心不改——小升初的择校都需要做哪些准备 / 206
03 寄宿学校选不选 / 209
04 民办初中——让人欢喜让人忧 / 213
05 适合的才是*好的——如何选择孩子的兴趣班 / 217
01 今年孩子上小学 / 2
02 开开心心上学去 / 5
03 如何让孩子对学习更有兴趣？ / 8
04 我晕，又要考试了！——孩子考试紧张怎么办 / 12
05 抬起你自信的眼睛 / 15
06 与孩子的老师合作 / 18
07 让我静会儿吧 / 22
08 让人心跳加速的小学毕业季 / 25 Part 2 帮助孩子养成良好的习惯 / 29
01 妈妈的小帮手 / 30
02 自己的事情自己做——学会整理自己的学习用品 / 33
03 你还在为孩子写作业拖拉抓狂吗？ / 36
04 改掉丢三落四的坏习惯 / 40
05 良好的学习习惯必须得家长陪出来吗？ / 43
06 奶奶帮你做——如何培养孩子的动手能力 / 47
07 擦亮心窗，看见美好——如何科学用眼 / 51
08 做作业是孩子自己的事——如何陪孩子做作业 / 55
09 做时间的主人——怎样培养孩子的时间观念？ / 59
10 如何让孩子养成爱读书的习惯？ / 62
11 此“多动”非彼“多动” / 65
12 “粗心”真的是个问题 / 68
13 “大假光临”，一起走过 / 71
14 “零起点”与“零准备” / 74
15 让运动成为生活的一部分 / 77
16 让“奖牌”与“关爱”共存 / 81
17 习惯是“陪”养出来的！ / 84 Part 3 帮助孩子养成良好的性格 / 87
01 家有“变色龙” / 88
02 找回那个友善的你——应对孩子的校园攻击性行为 / 91
03 “开心果”养成记 / 97
04 外向也当“适可而止” / 100
04 放开你的手，还男孩本色 / 103
06 胆小的优等生 / 106
07 别让孩子迷失在被孤立中 / 109 Part 4 帮助孩子养成良好品格 / 113
01 妈妈，我和小朋友吵架了 / 114
02 被“绑架”的小女孩——孩子说谎怎么办？ / 117
03 孩子的问题，责任归谁？ / 121
04 打造自己的微信群形象 / 125
05 老师和家长意见有冲突了，怎么办？ / 128
06 不受人欺负的上上策 / 132
07 稳定的三角关系 / 135
08 告别“如约而至”的肚疼 / 138
09 “富养”女儿学问多 / 141 Part 5 帮助孩子抵制诱惑 / 145
01 远离“毒蛇猛兽”——网络游戏 / 146
02 乐享电子产品不烦恼 / 149
03 接受孩子的“坏”朋友 / 152 Part 6 成长中遇到的问题 / 157
01 含苞欲放——身体早熟的孩子，怎么给TA更多的帮助 / 158
02 请为女孩贺初潮 / 161
03 男孩变声的烦恼 / 165
04 爱的悸动 / 169 Part 7 教育方法 / 173
01 鱼和熊掌可兼得——如何兼顾学习和培养特长 / 174
02 父母角色扮演中的“大智慧” / 178
03 你爱我还是爱分数？ / 181
04 “乖宝宝”变成了“愤怒宝宝” / 184
05 批评与表扬的艺术 / 187
06 **张名片 / 191
07 用心陪着孩子一起成长 / 195
08 准备好了吗？——老师要来家访了 / 198 Part 8 如何帮孩子进行人生规划 / 201
01 我毕业啦！——毕业后那个暑假，家长们可以做些什么 / 202
02 初心不改——小升初的择校都需要做哪些准备 / 206
03 寄宿学校选不选 / 209
04 民办初中——让人欢喜让人忧 / 213
05 适合的才是*好的——如何选择孩子的兴趣班 / 217
展开全部
小学生家庭教育指导/与孩子同成长.心理学教你做父母2 作者简介
杨 颎
上海理工大学心理健康教育中心主任，副教授。上海市“阳光学者”，加州大学伯克利分校访问学者，全国大学生心理健康教育工作优秀工作者，国家心理咨询师职业鉴定考官，上海市学校心理咨询师职业鉴定考官。
热爱青少年心理健康教育工作，一直扎根在心理学专业教研和临床咨询的一线，具有良好的理论知识修养和实际操作技巧，其个人风格幽默、清晰，很有感染力。
中学高级教师，上海市杨浦区心理学科带头人，国家二级心理咨询师，在心理健康教育、家庭教育、志愿者工作等方面颇有专业见解，获得了上海市园丁奖、市家长学校优秀工作者，市心理健康工作先进青年，杨浦区园丁奖、区教育科研工作先进个人、区德育先进工作者，区优秀志愿者等荣誉称号。她还受邀担任上海市中小学教材审查委员会心理学科评审专
家，撰写论文多次获得市区教育科研成果一二等奖。
国家二级心理咨询师、上海市中级心理教师、上海市孙时进名师工作室学员；浦东新区兼职心理教研员、华高小学专职心理老师。杨 颎
上海理工大学心理健康教育中心主任，副教授。上海市“阳光学者”，加州大学伯克利分校访问学者，全国大学生心理健康教育工作优秀工作者，国家心理咨询师职业鉴定考官，上海市学校心理咨询师职业鉴定考官。
热爱青少年心理健康教育工作，一直扎根在心理学专业教研和临床咨询的一线，具有良好的理论知识修养和实际操作技巧，其个人风格幽默、清晰，很有感染力。
陈德隽
中学高级教师，上海市杨浦区心理学科带头人，国家二级心理咨询师，在心理健康教育、家庭教育、志愿者工作等方面颇有专业见解，获得了上海市园丁奖、市家长学校优秀工作者，市心理健康工作先进青年，杨浦区园丁奖、区教育科研工作先进个人、区德育先进工作者，区优秀志愿者等荣誉称号。她还受邀担任上海市中小学教材审查委员会心理学科评审专
家，撰写论文多次获得市区教育科研成果一二等奖。
张琪娜
国家二级心理咨询师、上海市中级心理教师、上海市孙时进名师工作室学员；浦东新区兼职心理教研员、华高小学专职心理老师。
从事心理工作十余年，擅长亲子关系、习惯培养、注意力训练等方面咨询。近几年专注于多动症儿童的注意力训练，探索出一套行之有效的游戏活动，对训练学生注意力、改善亲子关系非常有用。
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