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大学生依恋和自我同一性与其网络交往的相关研究 版权信息
- ISBN：9787564766993
- 条形码：9787564766993 ; 978-7-5647-6699-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学生依恋和自我同一性与其网络交往的相关研究 内容简介
本书基于对大学生人格功能发展水平 (以依恋和自我同一性为指标) 与其网络交往的系列相关研究, 吸纳“循证医学”思想, 以实证研究为基础, 运用分叉设计进行研究设计, 以测查工具-影响机制-干预机制为研究逻辑系统探索了大学生网络交往动机的发生状况和发生机制, 找到了一种新的可以甄别大学生网络交往状态健康与否的依据, 并探索出了一套有效短程结构化团体辅导干预机制和干预模式, 发展健康的网络交往动机和行为奠定基础。
大学生依恋和自我同一性与其网络交往的相关研究 目录
**篇 文献综述
**章 网络交往及其相关研究
**节 网络交往中互联网特征与个体特质的关系研究
第二节 网络交往与交往者心理健康效应的作用机制研究
第三节 网络使用偏差行为的干预研究
第四节 网络交往动机的相关研究
第二章 依恋理论与依恋治疗
**节 依恋理论
第二节 成人依恋的测量
第三节 依恋与心理健康和社会适应
第四节 团体依恋治疗
第三章 自我同一性理论与研究
**节 自我同一性的概念及其功能
第二节 自我同一性发展状态的测量与评估
第三节 自我同一性理论的模型与实证研究
第四节 自我同一性状态与个体心理健康与适应功能的关系
第四章 自我同一性、依恋与网络交往
**节 依恋与自我同一性的发展
第二节 依恋与网络交往
第三节 自我同一性与网络交往
第二篇 实证研究
第五章 问题提出与研究设计
**节 已有研究分析
第二节 研究问题与研究设计
第六章 大学生网络交往动机的评估与特点研究
**节 研究问题的形成
第二节 研究方法
第三节 大学生网络交往动机问卷的形成
第四节 大学生网络交往动机的特点
第五节 讨论
第六节 小结
第七章 大学生依恋和自我同一性与其网络交往动机的关系研究
**节 研究问题
第二节 研究方法
第三节 研究结果
第四节 讨论
第五节 小结
第八章 大学生网络交往动机影响机制和干预效果的案例研究
**节 研究问题与研究方案
第二节 研究过程
第三节 研究结果
第四节 团体辅导方案对大学生网络交往动机的靶向干预
第五节 案例研究的信效度分析
第六节 准实验设计统计分析结果
第八节 小结
第三篇 综合讨论
第九章 基于人格理论和循证实践的大学生网络交往研究
**节 本研究的重要发现
第二节 本研究的创新之处
第三节 本研究的不足与未来展望
第四节 研究结论
参考文献
附录
附录1 大学生网络交往动机问卷（自编）
附录2 大学生网络交往动机问卷（校标l部分题项）
附录3 大学生网络使用动机问卷（校标2部分题项）
附录5 亲密关系体验问卷
附录6 自我同一性地位量表
后记
**章 网络交往及其相关研究
**节 网络交往中互联网特征与个体特质的关系研究
第二节 网络交往与交往者心理健康效应的作用机制研究
第三节 网络使用偏差行为的干预研究
第四节 网络交往动机的相关研究
第二章 依恋理论与依恋治疗
**节 依恋理论
第二节 成人依恋的测量
第三节 依恋与心理健康和社会适应
第四节 团体依恋治疗
第三章 自我同一性理论与研究
**节 自我同一性的概念及其功能
第二节 自我同一性发展状态的测量与评估
第三节 自我同一性理论的模型与实证研究
第四节 自我同一性状态与个体心理健康与适应功能的关系
第四章 自我同一性、依恋与网络交往
**节 依恋与自我同一性的发展
第二节 依恋与网络交往
第三节 自我同一性与网络交往
第二篇 实证研究
第五章 问题提出与研究设计
**节 已有研究分析
第二节 研究问题与研究设计
第六章 大学生网络交往动机的评估与特点研究
**节 研究问题的形成
第二节 研究方法
第三节 大学生网络交往动机问卷的形成
第四节 大学生网络交往动机的特点
第五节 讨论
第六节 小结
第七章 大学生依恋和自我同一性与其网络交往动机的关系研究
**节 研究问题
第二节 研究方法
第三节 研究结果
第四节 讨论
第五节 小结
第八章 大学生网络交往动机影响机制和干预效果的案例研究
**节 研究问题与研究方案
第二节 研究过程
第三节 研究结果
第四节 团体辅导方案对大学生网络交往动机的靶向干预
第五节 案例研究的信效度分析
第六节 准实验设计统计分析结果
第八节 小结
第三篇 综合讨论
第九章 基于人格理论和循证实践的大学生网络交往研究
**节 本研究的重要发现
第二节 本研究的创新之处
第三节 本研究的不足与未来展望
第四节 研究结论
参考文献
附录
附录1 大学生网络交往动机问卷（自编）
附录2 大学生网络交往动机问卷（校标l部分题项）
附录3 大学生网络使用动机问卷（校标2部分题项）
附录5 亲密关系体验问卷
附录6 自我同一性地位量表
后记
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