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法律文书

中国法学教育研究(2019年第2辑)

作者：黄进

出版社：中国政法大学出版社出版时间：2018-04-01

开本：其他页数： 207

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版权信息
本书特色
内容简介
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中国法学教育研究(2019年第2辑) 版权信息

ISBN：9787562090793
条形码：9787562090793 ; 978-7-5620-9079-3
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
法律
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法律文书

中国法学教育研究(2019年第2辑) 本书特色

　　《中国法学教育研究》丛书是以法学教育为主题的论文集，所收论文既有从理论角度对法学教育的审视，也有从实践角度对中国法学教育的思考，如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的国际化问题、教育文化、案例教学法等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的，也有没发表过的。希望以此收录、总结及展示中国学者在法学教育领域的阶段性研究成果。
　　《中国法学教育研究2019年（第2辑）》是其中的2019年第2辑，内设“法学教育”“课堂与教学”“百花园”三个栏目。

中国法学教育研究(2019年第2辑) 内容简介

本丛书是以法学教育为主题的论文集，所收论文既有从理论角度对法学教育的审视，也有从实践角度对中国法学教育的思考，如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的靠前化问题、教育文化、案例教学法等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的，也有没发表过的。希望以此收录、总结及展示中国学者在法学教育领域的阶段性研究成果。

中国法学教育研究(2019年第2辑) 目录

法学教育
刘坤轮
我国法学专业核心课程的流变及*新调整
戴国张敏
从共建到共融——论法院参与法学院人才培养机制之重构
冯汉桥
重构地方高校法学应用型人才的教学资源体系

课堂与教学
刘振宇
本科法律社会学课程教学内容和教学方式的建构与创新
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基于课程思政理念——法学本科宪法课教学的探索与创新
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论双导师讨论式工作坊教学法在知识产权法教学中的应用
马齐林简怡倩
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