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红楼梦/经典名著精读与精练 版权信息
- ISBN：9787539876559
- 条形码：9787539876559 ; 978-7-5398-7655-9
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
红楼梦/经典名著精读与精练 内容简介
《红楼梦》，中国古典四大名著之首，又名《石头记》《金玉缘》。《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期，是曹雪芹在贫穷困苦中创作出来的。 《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰作为写作的大背景，以贾府的生活琐事、闺阁闲情为基本脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的爱情纠葛、婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美。作者把贾宝玉和一群身份、地位不同的少女聚集到大观园这个真实的小说世界里，在这里，我们能看到她们鲜活的青春生命，以及*终被现实毁灭的悲剧。 《红楼梦》以神话形式作为开篇介绍了内容的由来，说女娲娘娘炼三万六千五百零一块石头补天，*后只用了三万六千五百块，剩余一块没有用，便弃在了青埂峰下。这块石头每天自怨自艾，突然有一天，一僧一道见它形体可爱，于是在它上面刻了一些字，便携下凡间历练。经过几世几劫，空空道人路过，看到石头上刻录的一段故事，受石头所托，抄录下来流传于后世。 《红楼梦/经典名著精读与精练》中故事发生在京城贾府，贾府也就是宁国公、荣国公的宅院。宝玉因诞生时口中含玉，玉上有字，所以起名为贾宝玉。大家都觉得贾宝玉大有来头，贾母尤其溺爱宝玉。贾宝玉很喜欢女子，有人认为他将来会沉迷温柔乡，贾政不太喜欢宝玉，对他管教很严厉。 《红楼梦/经典名著精读与精练》故事起源于贾敏病逝，贾母怜惜黛玉没了依靠，又体弱多病，于是把她接到贾府来抚养。后来，王夫人外甥女薛宝钗也到了贾府。一天，贾宝玉在秦可卿的卧室中午睡，梦中进入了太虚幻境，遇到警幻仙子。警幻仙子命众仙女演奏《红楼梦》套曲十四支，其收尾一支名为《飞鸟各投林》。
红楼梦/经典名著精读与精练红楼梦/经典名著精读与精练 前言
语文是人类文化的重要组成部分，兼具工具性和人文性。语言素养是学生学习其他学科的基础，也是学生全面发展和终身发展的**条件。语文教育面向全体学生，肩负着造就现代化社会所需要的人才的重要使命，在我国的教育体系中占有十分重要的地位。
教育部印发的“语文新课标”指出，语文教育要培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质、积极的人生态度和正确的价值观，提高学生的文化品位和审美情趣；让学生认识到中华文化的丰厚和博大，学会尊重文化的多样性；培养学生热爱祖国语言文字的情感：让学生养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握*基本的语文学习方法：在发展学生语言能力的同时，发展学生的思维能力，激发学生的想像力和创新能力，养成实事求是、崇尚真知的科学态度；使学生具备独立的阅读能力，鼓励学生进行课外阅读，丰富学生的精神世界。
在“语文新课标”的倡议下，许多优秀的新课标读物陆续问世。本套“经典名著精读与精练”配合“语文新课标”推荐的阅读书目编写而成，相对于已有的新课标读物而言，有全新的突破。
本套丛书涵盖了古今中外的优秀小说、散文、诗词、传记、戏剧等文学作品，每册章节数量根据原著而定，每节设有经典提要（作者简介）、经典语句（经典事件）、经典评析、经典评估、参考答案五个栏目。
“经典提要”栏目是对整节内容的概括。名著的阅读是需要引导的，经典提要扮演的就是这样一个“引导者”的角色。“经典提要”的设立，不仅有助于学生更好地把握和理解文章内容，还能激发学生的阅读兴趣。该栏目视具体需要，在一些书目（如《唐诗三百首》）中调整为“作者简介”，对作者的生平和文学风格进行介绍，让学生对该作者的作品有更好的理解。
“经典语句”栏目精心选取本节内容中的精彩片段，深入浅出地进行点评。该栏目有两个主要作用：一是结合上下文挖掘作者的写作意图，让学生更好地理解全文，提高学生的阅读理解能力；二是以语句本身为例，剖析其中优秀的写作手法，提高学生的写作水平。更重要的是，该栏目能够让学生养成一边阅读、一边思考的阅读习惯，进而让学生逐步建立起一套适合自己的阅读模式和思考方法，所谓“授人以鱼不如授人以渔”。值得一提的是，根据具体书目的需要，该栏目在部分书目（如《中华上下五千年》）中调整为“经典事件”，选取本节内容发生的具有代表性或具有重要意义的事件进行解读，实现重点阅读。
“经典评析”设在“经典语句”之后，是对整节内容的总结、分析和感悟。如果说“经典语句”是从“点”的层面帮助学生阅读和理解，那“评析”就是从“面”的角度，让学生“跳出庐山”，从整体上对本节内容进行把握，从而达到全面、深入地理解文章的目的。此外，该栏目还有很强的启发性，引导学生从阅读中获得感悟，在培养学生的道德品质、人生态度和价值观等方面有重要作用。
“经典评估”针对本节中的基础知识、重点和难点内容设题，检验和巩固学生的阅读成果。该栏目涵盖注音、选择、填空、连线、阅读理解等多种题型，根据具体内容灵活组合使用。该栏目里的题目安排遵循从简到难的原则，引导学生独立思考，步步为营，攻克难关。同时，题目的总体难度适中，适合学生练习巩固。该栏目的一些题目不设置唯一的标准答案，给了学生自由思考的空间，有助于培养学生的发散性思维和创新意识。
“参考答案”是对“经典评估”的补充，旨在让学生学会自我完善和提升。通过该栏目，学生能够知道自己对文章的理解是否出现了偏差，以便及时调整。关于开放性题目，本栏目不会给出确切答案，而是重在引导，作用是让学生在自由思考时不至于偏离了正确的方向。
综上所述，本套丛书集读、想、练于一体，不仅能够让学生积累丰富的语文知识，服务于语文学科的学习，还能让学生在阅读过程中形成一定的学习方法和习惯，并且有所启发和感悟，无论在学习上，还是在丰富情感体验和人格品质的塑造上，都能成为学生的良师益友。
“语文新课标”推荐书目出炉后，社会上刮起了一股“阅读热”，但是这些阅读往往流于表面，学生们捧着书本，一页一页地翻过去，过目就忘，只对精彩刺激的故事情节有些许印象，这样的阅读显然是违背了阅读的本意的。本套练习册为学生构建了一套全新的阅读体系，有引导、有点评、有总析、有巩固，层层递进，让学生的阅读不再是“浅尝辄止”，而是真正“读有所得”。本套丛书服务的不仅是语文学习，更是学生本身，可以毫不夸张地说，这是一套能够让学生受益一生的经典名著练习册。
红楼梦/经典名著精读与精练 目录
**节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
第九节
第十节
第十一节
第十二节
第十三节
第十四节
第十五节
第十六节
第十七节
第十八节
第十九节
第二十节
第二十一节
第二十二节
第二十三节
第二十四节
第二十五节
第二十六节
第二十七节
第二十八节
第二十九节
第三十节
第三十一节
第三十二节
第三十三节
第三十四节
第三十五节
第三十六节
第三十七节
第三十八节
第三十九节
第四十节
参考答案
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
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