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当代大学生心理健康教育的理论与实践研究 版权信息
- ISBN：9787521003017
- 条形码：9787521003017 ; 978-7-5210-0301-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
当代大学生心理健康教育的理论与实践研究 本书特色
尽管有关心理健康教育的研究成果极其丰富，但本书以心理健康教育发展为视角，对我国大学生心理健康教育的发展历史做了全新梳理，对时代发展中我国大学生心理健康教育的发展内容做了系统总结，对大学生心理健康教育的发展走向做了未来瞻望，这在所搜索的研究成果范围内还不多见。
当代大学生心理健康教育的理论与实践研究 内容简介
本书从我国当代大学生当心理健康教育的内涵与特征、理论和现实依据、主要内容和发展趋势、心理危机的干预策略、普适心理原因浅析及调适对策等方面出发, 对我国当代大学生心理健康教育的理论与实践研究进行解析说明。
当代大学生心理健康教育的理论与实践研究 目录
**章 绪论
**节 关注大学生心理健康教育的重要意义
第二节 本次研究的重要思路、创新方法和理论框架
第二章 我国大学生心理健康教育的内涵与特征
**节 我国大学生心理健康教育发展的内涵
第二节 大学生心理健康教育发展的特征
第三章 我国大学生心理健康教育的理论和现实依据
**节 我国大学生心理健康教育的理论指导观
第二节 我国大学生心理健康教育的现实依据
第四章 我国大学生心理健康教育的主要内容和发展趋势
**节 以人为本理论的贯彻执行
第二节 大学生心理健康教育的覆盖内容
第三节 大学生心理健康教育方式的发展
第四节 大学生心理健康教育的发展趋势
第五章 大学生心理危机的干预策略
**节 大学生心理危机的特点和类型
第二节 大学生心理危机的干预策略
第三节 如何做好大学生的心理危机干预
第六章 大学生普适心理原因浅析及调适对策
**节 大学生心理自主调适培养
第二节 大学生的情绪管理
第三节 大学生网络和婚恋心理调适对策
附录 大学生心理健康的标准
参考文献
**节 关注大学生心理健康教育的重要意义
第二节 本次研究的重要思路、创新方法和理论框架
第二章 我国大学生心理健康教育的内涵与特征
**节 我国大学生心理健康教育发展的内涵
第二节 大学生心理健康教育发展的特征
第三章 我国大学生心理健康教育的理论和现实依据
**节 我国大学生心理健康教育的理论指导观
第二节 我国大学生心理健康教育的现实依据
第四章 我国大学生心理健康教育的主要内容和发展趋势
**节 以人为本理论的贯彻执行
第二节 大学生心理健康教育的覆盖内容
第三节 大学生心理健康教育方式的发展
第四节 大学生心理健康教育的发展趋势
第五章 大学生心理危机的干预策略
**节 大学生心理危机的特点和类型
第二节 大学生心理危机的干预策略
第三节 如何做好大学生的心理危机干预
第六章 大学生普适心理原因浅析及调适对策
**节 大学生心理自主调适培养
第二节 大学生的情绪管理
第三节 大学生网络和婚恋心理调适对策
附录 大学生心理健康的标准
参考文献
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当代大学生心理健康教育的理论与实践研究 作者简介
李晓光，男，1978年出生，山东省青岛人，医学硕士，山东省艾滋病防治协会个人会员，齐鲁工业大学（山东省科学院）大学生志愿者团队“齐心联动协会”指导老师，齐鲁工业大学（山东省科学院）校医院中医门诊主治医师，擅长运用中医辨证治疗内科、妇科及皮肤科杂病，主持、参与校级课题多项。在高校内一直致力于开展大学生身心健康教育工作，开设有《大学生身心健康教育》通选课，擅长用通俗的语言和实例讲解抽象的理论知识。
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