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护理心理学 版权信息
- ISBN：9787568048859
- 条形码：9787568048859 ; 978-7-5680-4885-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
护理心理学 本书特色
(1) 紧跟教改，接轨“双证书”制度。紧跟教育部教学改革步伐，引领职业教育教材发展趋势，注重学业证书和执业资格证书相结合，紧密围绕执业资格标准和工作岗位需要，提升学生的就业竞争力。 (2) 创新模式，理念先进。创新教材编写体例和内容编写模式，迎合高职高专学生思维活跃的特点，体现“工学结合”特色。教材的编写以纵向深入和横向宽广为原则，突出课程的综合性，淡化学科界限，对课程采取精简、融合、重组、增设等方式进行优化，同时结合各学科特点，加强对学生人文素质的培养。 (3) 优化课程体系，注重能力培养。内容体系整体优化，注重相关教材内容的联系和衔接，避免遗漏和不必要的重复；重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力，实现高职教材的有机衔接与过渡作用，为中高衔接、高本衔接的贯通人才培养通道做好准备。 (4) 紧扣大纲，直通护考。密切结合新的护理专业课程标准，紧扣教育部制定的高等卫生职业教育教学大纲和新护士执业资格考试大纲，随章节配套习题，全面覆盖知识点与考点，有效提高护士执业资格考试通过率。 (5) 全套教材采用全新编写模式，以扫描二维码形式帮助老师及学生在移动终端共享优质配套网络资源，使用华中科技大学出版社提供的数字化平台将移动互联、网络增值、慕课等新的教学理念和教学技术、学习方式融入教材建设中，全面体现“以学生为中心”的教材开发理念。
护理心理学 内容简介
全书分为十一章, 内容包括: 绪论 ; 心理学基础知识 ; 医学心理主要学派的理论观点 ; 心理发展 ; 心理应激与心身疾病 ; 心理评估 ; 心理障碍 ; 心理干预 ; 患者心理与护患沟通 ; 心理护理 ; 护士心理健康及维护。
护理心理学 目录
**章绪论**节护理心理学概述/1
第二节护理心理学的研究原则和方法/3
第三节护理心理学的基本理论观点和发展历程/5
第二章心理学基础知识**节心理学的研究对象与心理实质/11
第二节认识过程/15
第三节情绪与情感/27
第四节意志过程/30
第五节人格/32
第六节自我意识/42
第三章医学心理学主要学派的理论观点**节精神分析理论/46
第二节行为主义/50
第三节心理生理学学派/54
第四节人本主义心理学/56
第五节认知心理学/57
第四章心理发展**节心理发展基本概述/60
第二节优生与胎儿期心理发展/62
第三节儿童期心理发展/64
第四节青少年期心理发展/70
第五节中老年期心理健康/72
第五章心理应激与心身疾病**节概述/75
第二节应激过程/78
第三节心身疾病/84
第四节一些有代表性的心身疾病/87
第六章心理评估**节概述/93
第二节心理评估的常用方法/95
第三节常用的心理测验及评定量表/98
第七章心理障碍**节概述/105
第二节神经症性障碍/109
第三节人格障碍/111
第四节性变态/114
第五节成瘾/116
目录·护理心理学·第八章心理干预**节心理干预的概念、分类、适用范围、原则及注意事项/119
第二节常用的心理干预方法/122
第三节心理危机干预/129
第九章患者心理与护患沟通**节患者心理概述/138
第二节患者的心理需要、反应与影响因素/141
第三节护患沟通/144
第十章心理护理**节概述/152
第二节心理护理的程序与影响因素/155
第三节不同患者的心理护理/159
第十一章护士心理健康及维护**节护士心理素质与培养/167
第二节护士心理健康/170
第三节护士的工作倦怠/172
第四节护士职业生涯规划/174
附录附录A气质调查表/177
附录BA型行为类型评定量表/179
附录C抑郁自评量表(SDS)/181
附录D焦虑自评量表(ＳＡＳ)/182
附录E90项症状自评量表(ＳＣＬ９０)/183
参考文献/186
第二节护理心理学的研究原则和方法/3
第三节护理心理学的基本理论观点和发展历程/5
第二章心理学基础知识**节心理学的研究对象与心理实质/11
第二节认识过程/15
第三节情绪与情感/27
第四节意志过程/30
第五节人格/32
第六节自我意识/42
第三章医学心理学主要学派的理论观点**节精神分析理论/46
第二节行为主义/50
第三节心理生理学学派/54
第四节人本主义心理学/56
第五节认知心理学/57
第四章心理发展**节心理发展基本概述/60
第二节优生与胎儿期心理发展/62
第三节儿童期心理发展/64
第四节青少年期心理发展/70
第五节中老年期心理健康/72
第五章心理应激与心身疾病**节概述/75
第二节应激过程/78
第三节心身疾病/84
第四节一些有代表性的心身疾病/87
第六章心理评估**节概述/93
第二节心理评估的常用方法/95
第三节常用的心理测验及评定量表/98
第七章心理障碍**节概述/105
第二节神经症性障碍/109
第三节人格障碍/111
第四节性变态/114
第五节成瘾/116
目录·护理心理学·第八章心理干预**节心理干预的概念、分类、适用范围、原则及注意事项/119
第二节常用的心理干预方法/122
第三节心理危机干预/129
第九章患者心理与护患沟通**节患者心理概述/138
第二节患者的心理需要、反应与影响因素/141
第三节护患沟通/144
第十章心理护理**节概述/152
第二节心理护理的程序与影响因素/155
第三节不同患者的心理护理/159
第十一章护士心理健康及维护**节护士心理素质与培养/167
第二节护士心理健康/170
第三节护士的工作倦怠/172
第四节护士职业生涯规划/174
附录附录A气质调查表/177
附录BA型行为类型评定量表/179
附录C抑郁自评量表(SDS)/181
附录D焦虑自评量表(ＳＡＳ)/182
附录E90项症状自评量表(ＳＣＬ９０)/183
参考文献/186
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护理心理学 作者简介
乔瑜，女，副教授，邢台医学高等专科学校基础学科带头人，从事教学多年，具有丰富的教学经验和教材编写经验。
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