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管理学原理(本科教材) 版权信息
- ISBN：9787109242173
- 条形码：9787109242173 ; 978-7-109-24217-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
管理学原理(本科教材) 内容简介
管理学原理是一门系统地研究人类管理活动的基本规律和一般方法的科学，是以组织中的管理活动为研究对象，通过对管理活动的研究，探讨其内在的规律性并上升为理论，再用以指导管理实践的一门交叉性学科。管理学原理具有综合性、复杂性、应用性的特点，是高校管理类专业的基础课程。本教材的编写是为了适应快速发展的现代社会对新型管理人才的迫切需要，围绕管理者如何有效地管理一个组织而展开。本教材共11章。其中，**章至第四章系统地介绍了管理的含义，管理者的角色和技能，管理的性质，管理学的特点、研究内容及研究方法，管理实践和管理理论的发展历程及当前管理面临的挑战，组织环境与组织文化，管理道德与社会责任等，为学习者认识管理现象和管理规律提供清晰的框架；第五章至第十一章围绕决策与计划，组织设计与组织变革，领导、激励、沟通、控制这四个管理职能，结合管理的前沿理论进行阐述，为学习者提高管理素质与管理技能打下坚实的理论基础。本教材提供的学习目标、引入案例、小结、复习思考题、案例思考等内容齐全，涵盖全面，既适合课堂教学与课堂讨论，也适台学习者自学。 《管理学原理》既可作为普通高等院校、离职高专院校管理类专业的核心教材，也可作为基层管理岗位的在职人员学习管理知识的入门教材。
管理学原理(本科教材) 目录
前言
**章 管理与管理学概述
**节 管理概述
一、管理的含义
二、管理的特征
第二节 管理者概述
一、管理者的识别
二、管理者的角色
三、管理者的技能
四、有效的管理者与成功的管理者
第三节 管理的性质
一、管理的科学性、技术性与艺术性
二、管理的二重性
第四节 管理学的特点、研究内容及研究方法
一、管理学的特点
二、管理学的研究内容
三、学习和研究管理学的方法
第二章 管理的发展历程
**节 管理实践的发展历程
一、原始社会的管理活动
二、奴隶社会的管理活动
三、封建社会的管理活动
四、资本主义时代管理活动
五、后工业社会的管理活动
第二节 管理理论的发展历程
一、古典管理理论阶段
二、行为科学理论阶段
三、现代管理理论阶段
第三节 当前管理面临的挑战
一、全球化环境的挑战
二、来自信息技术的挑战
第三章 组织环境与文化
**节 管理万能论与管理象征论
一、管理万能论
二、管理象征论
第二节 组织环境
一、组织环境的定义
二、组织环境的构成
三、环境对管理工作的影响
四、组织环境的管理
第三节 组织文化
一、组织文化的概念
二、组织文化的结构
三、组织文化的维度
四、强文化及其对管理者的影响
五、组织文化的建设
第四章 管理道德与社会责任
**节 管理道德
一、道德与管理道德
二、管理道德观
三、合乎道德管理的特征
四、影响管理者采取道德或不道德行为的因素
五、改善管理道德行为的途径
第二节 社会责任
一、社会责任的含义
二、两种相反的观点
三、企业社会责任的内容
第五章 决策
**节 决策的本质
一、决策的概念
二、决策与管理
三、决策的类型
四、决策的假设
第二节 决策的过程
一、决策的影响因素
二、决策的程序
……
第六章 计划
第七章 组织
第八章 领导
第九章 激励
第十章 沟通
第十一章 控制
参考文献
**章 管理与管理学概述
**节 管理概述
一、管理的含义
二、管理的特征
第二节 管理者概述
一、管理者的识别
二、管理者的角色
三、管理者的技能
四、有效的管理者与成功的管理者
第三节 管理的性质
一、管理的科学性、技术性与艺术性
二、管理的二重性
第四节 管理学的特点、研究内容及研究方法
一、管理学的特点
二、管理学的研究内容
三、学习和研究管理学的方法
第二章 管理的发展历程
**节 管理实践的发展历程
一、原始社会的管理活动
二、奴隶社会的管理活动
三、封建社会的管理活动
四、资本主义时代管理活动
五、后工业社会的管理活动
第二节 管理理论的发展历程
一、古典管理理论阶段
二、行为科学理论阶段
三、现代管理理论阶段
第三节 当前管理面临的挑战
一、全球化环境的挑战
二、来自信息技术的挑战
第三章 组织环境与文化
**节 管理万能论与管理象征论
一、管理万能论
二、管理象征论
第二节 组织环境
一、组织环境的定义
二、组织环境的构成
三、环境对管理工作的影响
四、组织环境的管理
第三节 组织文化
一、组织文化的概念
二、组织文化的结构
三、组织文化的维度
四、强文化及其对管理者的影响
五、组织文化的建设
第四章 管理道德与社会责任
**节 管理道德
一、道德与管理道德
二、管理道德观
三、合乎道德管理的特征
四、影响管理者采取道德或不道德行为的因素
五、改善管理道德行为的途径
第二节 社会责任
一、社会责任的含义
二、两种相反的观点
三、企业社会责任的内容
第五章 决策
**节 决策的本质
一、决策的概念
二、决策与管理
三、决策的类型
四、决策的假设
第二节 决策的过程
一、决策的影响因素
二、决策的程序
……
第六章 计划
第七章 组织
第八章 领导
第九章 激励
第十章 沟通
第十一章 控制
参考文献
展开全部
管理学原理(本科教材) 节选
《管理学原理》： 二、管理学的研究内容 根据管理的性质和管理学的研究对象，管理学的研究内容主要包括以下三个模块： 1.从管理过程出发 着重研究：管理活动中有哪些职能；执行各项职能过程中应遵循哪些原理，采用哪些方法、程序、技术；执行这些职能涉及组织中的哪些要素；执行职能过程中会遇到哪些障碍、阻力，以及如何克服这些障碍、阻力。 2.从管理的二重性出发 着重研究管理的生产力属性、生产关系属性以及上层建筑等有关问题。 （1）生产力方面。主要研究生产力诸要素之间的关系，即合理组织生产力的问题；研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标、要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得*佳的经济效益和社会效益的问题。 （2）生产关系方面。主要研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而*大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。 （3）上层建筑方面。主要研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。 3.从历史性出发 着重研究管理实践、管理思想和管理理论形成、演变和发展的历史趋势及其规律。 三、学习和研究管理学的方法 1.唯物辩证法 唯物辩证法是研究和学习管理学的总的方法论指导。一方面，管理学产生于实践，是管理实践经验的科学总结和理论概括，学习研究管理学必须坚持实事求是的态度，深入管理实践，进行调查研究；另一方面，用联系的、发展的观点认识和研究管理活动和管理过程，用全面的、历史的眼光观察和分析管理问题，重视管理学的历史、现状及其发展趋势研究。 2.案例研究方法 在管理学中广泛地使用案例研究方法，即通过选取典型案例进行分析研究，归纳出经验、理论和规律，再用这些经验、理论和规律去指导实践。在运用案例研究方法时，要注意案例的代表性，搞清楚事物发生结果的前提、背景和条件。要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法去找出事物发展中的因果关系。 3.试验研究方法 试验研究方法是使研究对象处在特定的环境条件下观察其实际发展结果，以寻求事物发展因果关系的一种研究方法。往往可通过试着改变研究对象所处的条件来观察其结果如何变化从而得出结论，这种试验称为比较试验。试验的时机、地点、范围、规模不同，对试验的结果会产生一定的影响。试验研究方法是一种用实践来检验理论、总结经验、发现规律的好方法，但在实际运用中，应科学地组织、系统地观察、正确地进行试验活动。 4.系统研究方法 所谓系统是指由相互作用和相互依存的若干组成部分结合成的、具有特定功能的有机整体。从管理的角度看，系统有两层含义：①系统是一种实体；②系统是一种方法或手段。用系统的观点来分析、研究和学习管理活动和管理理论，就是将管理过程、管理职能、管理技术和方法作为相互关联的系统，用整体观点，“开放的”与相对“封闭的”观点、信息反馈的观点、分级观点、等效观点等系统论的基本观点来分析和研究管理问题，研究管理过程和管理职能。 5.数理分析方法 数理分析方法是指建立在数学和系统论、信息论与控制论等科学基础之上的一系列数量分析和决策方法，如线性规划、投入产出分析、排队论和博弈论等。如今，数理分析方法在管理科学研究中的应用越来越广泛，现代管理理论中的管理科学学派就是以这类方法为主要研究方法的一个学派。数理分析方法的主要特点是：①模型化。在一系列假设前提下，运用数理逻辑分析，就拟解决的问题建立起一定的数学模型。②客观性强。在使用这些方法时，除假设条件和数量分析方法的选择之外，在建立模型和进行推导的过程中，基本上不受人为因素的影响，其结论具有较强的客观性。因而，合理应用数理分析法，可以提高管理的科学性和决策的准确程度。值得注意的是，虽然数理分析方法在建模以后的推导和分析中不受人的主观偏好的影响，但是，在复杂的环境中进行前提条件的假设和分析方法的选择却不能不受人的主观因素的影响；同时，由于管理环境的错综复杂与多变，许多因素是难以量化的.那么，以包含有限变量的模型来反映或表现客观现实，难免会出现差异和问题，如果差异很大，无疑会影响数量分析结论的可信度；另外，数理分析方法的应用对管理人员的素质和专业化水平要求较高，因而其应用范围和应用程度也存在一定的局限。所以，管理中的定量分析必须同其他分析方法结合起来使用。 ……
管理学原理(本科教材) 作者简介
吴淑芳, 1965年生, 女, 山东莱西人, 青岛农业大学管理学院副教授, 研究方向为企业管理；张怡，1972年生, 女,青岛农业大学管理学院副教授, 研究方向为企业管理。
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