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小学生同步作文1-2年级 版权信息
- ISBN：9787537588171
- 条形码：9787537588171 ; 978-7-5375-8817-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学生同步作文1-2年级 内容简介
作文不难，千变万化就那么几种题型，就那么几种方法。《小学生同步作文：一至二年级（人教版 苏教版通用）》选取“人教版”“苏教版”两个地区适用*广、学生使用人数*多的版本为参照，结合“”单元习作练习，做思路点拨、佳作放送，在此基础上，增加“习作拓展”，拓展学生视野，一书在手，学生“良师”，老师“益友”全都有。
小学生同步作文1-2年级 目录
学写一两句话
我来说说
口、耳、目、手、足的作用
口的作用
耳的作用
目的作用
手的作用
足的作用
名字里的声、韵母
我叫王娟
我叫杨建军
我叫任志萍
“明天要远足”的心情
日照看海前夜的心情
登黄山前夜的心情
说说我的“大与小”
我的大与小
我的大与小
我的大与小
秋游我想带×××
我想带零食和水
我想带糖和巧克力
我想带个保温箱
我的秋游清单
我喜欢的季节
我喜欢春季
我喜欢夏季
我喜欢秋季
我喜欢冬季
人物画廊
这样的我
这就是我
可爱的我
镜子中的我
小书迷
乐于助人的我
这就是我
爸爸妈妈
我的爸爸
我的爸爸
严肃的爸爸
勤快的妈妈
我的妈妈
我的妈妈
我的爸爸妈妈
祖辈亲人
我的爷爷
疼我的爷爷
爱干净的奶奶
慈祥的奶奶
我爱我的姥姥
我的姥爷
兄弟姐妹
爱看书的哥哥
我的姐姐
我的姐姐
我的姐姐
我的弟弟
我的弟弟
我的妹妹
说说老师
我的好老师
于老师
我的老师
我的语文老师
我的数学老师
我的班主任老师
聊聊同学
我的同学
我的同学
漂亮的同学
“包公”同学
爱笑的同学
同桌
文明礼貌
学会祝贺
教师节祝福
母亲节祝福
生日祝福
新年祝福
教师节祝福
教师节快乐
学会道歉
砸破了王奶奶家的花盆
……
学写一段话
学写一篇文
我来说说
口、耳、目、手、足的作用
口的作用
耳的作用
目的作用
手的作用
足的作用
名字里的声、韵母
我叫王娟
我叫杨建军
我叫任志萍
“明天要远足”的心情
日照看海前夜的心情
登黄山前夜的心情
说说我的“大与小”
我的大与小
我的大与小
我的大与小
秋游我想带×××
我想带零食和水
我想带糖和巧克力
我想带个保温箱
我的秋游清单
我喜欢的季节
我喜欢春季
我喜欢夏季
我喜欢秋季
我喜欢冬季
人物画廊
这样的我
这就是我
可爱的我
镜子中的我
小书迷
乐于助人的我
这就是我
爸爸妈妈
我的爸爸
我的爸爸
严肃的爸爸
勤快的妈妈
我的妈妈
我的妈妈
我的爸爸妈妈
祖辈亲人
我的爷爷
疼我的爷爷
爱干净的奶奶
慈祥的奶奶
我爱我的姥姥
我的姥爷
兄弟姐妹
爱看书的哥哥
我的姐姐
我的姐姐
我的姐姐
我的弟弟
我的弟弟
我的妹妹
说说老师
我的好老师
于老师
我的老师
我的语文老师
我的数学老师
我的班主任老师
聊聊同学
我的同学
我的同学
漂亮的同学
“包公”同学
爱笑的同学
同桌
文明礼貌
学会祝贺
教师节祝福
母亲节祝福
生日祝福
新年祝福
教师节祝福
教师节快乐
学会道歉
砸破了王奶奶家的花盆
……
学写一段话
学写一篇文
展开全部
小学生同步作文1-2年级 作者简介
龙金辉，小学语文高级教师，海淀区语文学科带头人。历任教学主任、科研主任、德育主任。从教至今29年，承担二年级、六年级等区级研究课；指导语文、英语等教师分别获得全国、区一、二等奖。获海淀区教育科研管理创新奖；“十二五”小学群体课题研究先进个人。在《北京教育》等杂志发表教育论文多篇。
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