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21世纪会计学专业本科新概念教材审计学(第4版)/王光远 版权信息
- ISBN：9787565433177
- 条形码：9787565433177 ; 978-7-5654-3317-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
21世纪会计学专业本科新概念教材审计学(第4版)/王光远 本书特色
普通高等教育“十一五”国家 级规划教材 配教师网络电子课件
21世纪会计学专业本科新概念教材审计学(第4版)/王光远 内容简介
随着中国经济日益融入靠前经济圈并越来越凸显其重要性，中国的金融与经济服务行业也日益与靠前接轨。中国的审计准则已经实现了与靠前审计准则的持续全面趋同,中国的注册会计师行业迈向靠前化也已经取得明显成果。鉴于此,本着与时俱进、立足当下的精神,以及高等学校本科教学要求,本书进行了第四次修订。在本次修订过程中,我们努力使其体现如下特点:靠前,内容安排上具有优选性。教材紧扣我国很新颁布的相关法规、制度,特别是作为行业标准的审计准则方面的修订及很新动向,体现教材的优选性和科学性。同时，本书也涵盖了靠前审计准则和美国认可审计准则,既注意全面阐述审计基本理论、基本方法和基本技能,又努力与审计准则的很新内容相衔接,体现教材的完整性和广泛适用性。第二,以受托责任为主线组织各章节安排。审计行为产生于审计委托人、被审计人和审计人这种三方关系人的互动作用关系之中,受托责任的不断演变又推动着现代审计的不断发展。全书以受托责任为主线,将审计基本理论和方法贯穿其中,使读者能够对审计的历史、现状和未来发展有清晰的了解,增强教材的针对性和可接受性。第三,案例启发引导教学。每一章节都根据教学内容配有具体案例解读,使抽象、晦涩的审计学理论易于理解。大学的教学除了知识的传授,更多的是培养学生分析问题和解决问题的能力。在学习基本审计理论、方法的同时,以案例的形式将具有启发性的问题大胆引入,以探讨的方式向读者提出启发性的问题,不仅可以开阔思路,而且对学生的科研视野也会有所开拓。而且,本书所选择的案例以本土化案例为主,以保证其有更强的实用性。第四,完善与教材配套的习题。配套习题是教材的补充和延伸,习题力求做到少而精,突出重点,难易适中,知识覆盖面广。同时,习题类型多样化,包括是非题、单项选择题、多项选择题、案例分析题和计算题等,有利于减轻学生对单调题型的厌倦感。
21世纪会计学专业本科新概念教材审计学(第4版)/王光远 目录
第1章 什么是审计 学习目标 1．1 为什么需要审计 1．2 审计的不同类型 1．3 审计与会计的联系与区别 1．4 经济社会需要企业财务报表审计 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容第2章 审计目标与审计发展 学习目标 2．1 1844年以前的注册会计师审计 2．2 1844年至20世纪20年代初的注册会计师审计 2．3 20世纪20年代至60年代的审计 2．4 20世纪60年代以后的审计 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第3章 注册会计师执业准则 学习目标 3．1 执业准则的起源及美国公认审计准则 3．2 中国注册会计师执业准则 3．3 行业质量控制 3．4 同业复核与行业监督 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第4章 职业道德 学习目标 4．1 强调审计职业道德的必要性 4．2 审计职业道德的起源 4．3 不同国家和地区职业道德规范的简单比较 4．4 职业道德的基本内容 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第5章 两个基本概念：独立性与公允表达 学习目标 5．1 什么是独立性 5．2 什么是公允表达 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第6章 两个基本方法：抽样审计与分析程序 学习目标 6．1 抽样审计 6．2 分析程序 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第7章 审计循环概述 学习目标 7．1 财务审计循环 7．2 审计计划阶段 7．3 审计实施阶段 7．4 审计报告阶段 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第8章 审计业务的承接 学习目标 8．1 签订审计业务约定书之前的预备性调查 8．2 影响承接审计委托的因素 8．3 签订审计业务约定书 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第9章 审计计划和审计风险评估 学习目标 9．1 审计计划的内容与编制 9．2 期望鉴证水平 9．3 重要性水平 9．4 审计风险 9．5 审计风险评估和重要性水平在审计计划中的运用 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第10章 审计证据和审计工作底稿 学习目标 10．1 审计证据 10．2 审计工作底稿和审计档案 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第11章 内部控制与测试(上) 学习目标 11．1 内部控制 11．2 对内部控制的了解与评价 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第12章 内部控制与测试(下) 学习目标 12．1 控制测试与进一步审计程序 12．2 属性抽样 12．3 固定样本量抽样方法 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第13章 财务报表的实质性程序(上) 学习目标 13．1 实质性程序 13．2 细节测试法在实质性程序中的应用 13．3 统计抽样方法在实质性程序中的应用 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第14章 财务报表的实质性程序(下) 学习目标 14．1 函证审计方法的运用 14．2 监盘审计方法的运用 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第15章 审计业务完成与复核 学习目标 15．1 对或有事项的审计 15．2 对期后事项的审计 15．3 对持续经营假设的评估 15．4 审计客户管理层书面声明 15．5 审计工作的复核 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第16章 审计报告 学习目标 16．1 沟通关键审计事项 16．2 形成审计意见和出具审计报告 16．3 非无保留审计意见 16．4 强调事项段和其他事项段 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第17章 非审计服务 学习目标 17．1 非审计服务的范围 17．2 非审计服务对审计的影响 17．3 我国非审计服务市场的发展 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第18章 舞弊审计与揭示财务报表舞弊责任 学习目标 18．1 与舞弊相关的概念 18．2 注册会计师职业与舞弊审计 18．3 揭示财务报表舞弊的审计程序和技术 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第19章 信息技术与审计 学习目标 19．1 计算机技术对审计的影响 19．2 对计算机信息系统的审计 19．3 计算机审计风险及其控制 19．4 计算机舞弊 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 第20章 审计职业的法律诉讼及其对策 学习目标 20．1 注册会计师的法律责任 20．2 国外注册会计师法律责任的发展和演变 20．3 我国注册会计师法律责任的现状 20．4 注册会计师避免法律责任的措施 本章小结 主要概念和观念 基本训练 拓展阅读内容 综合案例 主要参考文献
展开全部
21世纪会计学专业本科新概念教材审计学(第4版)/王光远 作者简介
王光远，现任厦门大学会计系教授、博士生导师、福建省工商联主席、全国工商联**、****代表、企业内部控制标准委员会委员、***会计准则与审计准则专家咨询组成员、多家杂志特约编审，全国靠前位审计学博士后。1999年入选***第三批人文社会科学跨世纪很好人才培养计划。曾任厦门大学会计系主任、厦门大学管理学院常务副院长。王光远教授成果可赞、著作颇丰，主要围绕受托责任会计、受托责任审计等基市理论展开研究，重点关注受托责任、管理审计、公司治理与内部审计、内部控制和风险管理、政府会计与审计等方面的问题。已作一百六十余篇有学术影响的论文，主要代表著作有《管理审计理论》《会计历史与会计理论研究》《受托管理责任与管理审计》等。作为管理审计和公司治理审计的开拓先锋，他独具匠心，提出了校富创新性和长远性的受托管理责任审计思想，并积极参与了我国会计准则、审计准则的制定工作，发挥了学者从政的理论与实践并重的优势，在准则的制定过程中起到了重要的作用。
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