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2年级-小学语文阶梯阅读训练 版权信息
- ISBN：9787568045803
- 条形码：9787568045803 ; 978-7-5680-4580-3
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
2年级-小学语文阶梯阅读训练 本书特色
《小学语文阶梯阅读训练》丛书，根据教育部统编语文教材及新语文课程标准的要求，运用讲练结合的模式，科学划分阅读习题难度，旨在帮助广大的小学生掌握阅读方法，击破阅读难点，提高阅读分数，减轻阅读负担。在快乐的阅读体验中，轻松实现阅读能力的提升。本丛书可以帮助广大的小学生真正做到：做会一道题，掌握一类题；搞定一类题，胜做百道题！
2年级-小学语文阶梯阅读训练 内容简介
本丛书针对小学1~6年级学生的语文阅读需求而精心编写，每个年级1册，共计6册。本丛书立足于培养学生的阅读能力，强调培养阅读习惯；呈现形态活泼，制作精良，是广大师生和家长的好帮手。每分册均按照学段要求与实际学习需要，针对性地设置8个或9个训练单元，每单元均包含实用的名师指导、高效的阅读训练、经典的真题检测，帮助小学生真正做到“做会一道题，掌握一类题”。每天15分钟，实用技法助高分；讲练结合，阅读能力三级跳。
2年级-小学语文阶梯阅读训练 目录
**单元真正读懂上下文
**步方法学一学
名师讲技巧
例题轻松解
第二步练习做一做
快活的小溪流
乌鸦和百灵鸟
小草和锯子
有趣的小刺猬
第三步知识记一记
练习效果亲子评
语文知识小百科
第二单元段落结构把握好
**步方法学一学
名师讲技巧
例题轻松解
第二步练习做一做
梧桐树
快乐的冬天
风
第三步知识记一记
练习效果亲子评
语文知识小百科
第三单元走进人物的世界
**步方法学一学
名师讲技巧
例题轻松解
第二步练习做一做
会变大变小的爸爸
多多小时候的照片
达尔文和小松鼠
祖 父
空信封
拔草的老人
第三步知识记一记
练习效果亲子评
语文知识小百科
第四单元感受故事的魅力
**步方法学一学
名师讲技巧
例题轻松解
第二步练习做一做
甜蜜的傻事
芳芳的小银行
李子核
孟母三迁
爱的故事
水终有澄清的一天
第三步知识记一记
练习效果亲子评
语文知识小百科
第五单元尽享景色的美丽
**步方法学一学
名师讲技巧
例题轻松解
第二步练习做一做
美丽的长白山
九寨沟
我*喜欢春天
下雨了
小池塘
四季风光
热闹的夏夜
落日
第三步知识记一记
练习效果亲子评
语文知识小百科
第六单元欣赏物体的多彩
**步方法学一学
名师讲技巧
例题轻松解
第二步练习做一做
啄木鸟
母 鸡
舍不得这棵树
蒲公英
带刺的朋友
壁 虎
第三步知识记一记
练习效果亲子评
语文知识小百科
第七单元畅游童话、寓言的王国
**步方法学一学
名师讲技巧
例题轻松解
第二步练习做一做
小猴做新衣
溪水与石头
掩耳盗铃
花瓣儿鱼
老树长出了绿叶
蹦蹦跳跳的栗子
一分硬币旅行记
大象的脚印
第三步知识记一记
练习效果亲子评
语文知识小百科
第八单元品位诗歌的意境
**步方法学一学
名师讲技巧
例题轻松解
第二步练习做一做
赠汪伦
太阳，你是粉刷匠吗？
老师妈妈
我 想
云妈妈
梦幻童年
第三步知识记一记
练习效果亲子评
语文知识小百科
阶梯阅读核心能力测试卷（一）
阶梯阅读核心能力测试卷（二）
阶梯阅读核心能力测试卷（三）
参考答案
展开全部
2年级-小学语文阶梯阅读训练 节选
名师讲技巧 从字到词再到句，语文的学习就是这么一步步积累起来的。我们可以看到，每一篇文章都是由很多很多句子有顺序、有结构地组成的。要想理解清楚文章，必须读懂每一个句子。可见，理解文中的句子，理解每一个句子在上下文中的意思，对我们的阅读是多么重要啊！ 也许你会说，我能够识字，也能够理解词语，理解句子肯定没问题啦！那可不一定！句子就像一个魔法师，它会变出千百种花样，也蕴含着各种不同的意思，只有虚心、细心的小朋友才能真正理解它。 阅读时，一般的简单的句子都是好理解的。不容易理解的是那些意思不明显或者其中还隐含了其他意思的句子。 下面的文章《骄傲的水珠》中的第1题是让我们判断比喻句。比喻句一般由三部分组成：本体，也就是被比喻的部分，一般是实实在在的事物；喻体，就是比喻的事物，它们都是联想到的事物；比喻词，如“像”“好像”“仿佛”等，通常连接着本体和喻体。要判断一个句子是否是比喻句，就要看它是否有本体和喻体。如第1题的第（1）句，本体是实实在在的“荷叶”，喻体是作者联想出来的“蒲扇”。值得注意的是，千万不要在句子中一看到比喻词就误以为是比喻句。如第1题的第（3）句，虽然有“仿佛”，但它不是比喻句。句中的 “珍珠 ”是水珠自己想象的，而不是喻体。 文章中的第2题，当我们找出感叹句后，可以再读读这个句子，发现它表达了一种赞美的语气；还有第3题中的画线的句子，其实是个反问句，是不需要回答的，它的意思就隐藏于句子本身。 中心句是能概括段落或文章主要内容的句子。全文的中心句一般在文中的开头或结尾，也可能在文章中间。找中心句并不难，关键是要领会全文的主要意思。同样，理解中心句，也要结合全文的内容，二者是相辅相成的。
2年级-小学语文阶梯阅读训练 作者简介
主编：文华，中小学语文教育研究专家，著名图书策划人，畅销书作家，在中小学作文、阅读、传统文化、学习方法等领域有深入而独到的研究，策划出版优x畅x图书一百余种，深受广大中小学师生的欢迎。 策划的畅销品有《爱上写作文》丛书、《作文有方法》丛书、《满分作文第1范本》丛书、《名校作文课》丛书、《作文课本》丛书、《必背古诗文》丛书、《必读名著全能手册》丛书、《写作启蒙课》丛书、《作文1000篇》丛书、《国学读本》丛书、《国学常识普及读本》等。
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