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建筑设计课程指导用书:二年级 版权信息
- ISBN：9787568042017
- 条形码：9787568042017 ; 978-7-5680-4201-7
- 装帧：一般铜版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
建筑设计课程指导用书:二年级 本书特色
本书的特点是针对性强，以本科二年级教学为主要服务对象，涵盖了二年级建筑设计课程教学从理论到作业评讲的各个方面，内容全面、方便实用。
建筑设计课程指导用书:二年级 内容简介
本书结合建筑学专业本科二年级学生特点, 归纳总结十余年一线教学经验而成。从原理讲解到思维启发, 从理性分析到感性审美, 借助不同的设计课题, 为初涉建筑设计的学生打开一扇门, 引导学生逐渐培养建筑设计思维和方法。
建筑设计课程指导用书:二年级 目录
**部分 基本技能要求
第1章 建筑画3
1.1 建筑设计常用的几种透视3
1.2 选择合适的透视角度8
第2章 模型11
2.1 有迫切使用电脑绘图的欲望11
2.2 对设计过程的重要性认识不足12
2.3 空间想象力和空间感还处于逐渐培养和建立的阶段12
第3章 调研14
3.1 调研的目的14
3.2 调研的内容14
3.3 调研的方式15
第二部分 设计课题
二年级上学期设计课题
第4章 别墅设计19
4.1 设计原理19
4.2 设计规范：《住宅设计规范》（GB 50096—2011）27
4.3 设计任务书40
4.4 作业范例及评析46
第5章 餐饮建筑设计58
5.1 设计原理59
5.2 设计规范：《饮食建筑设计标准》（JGJ 64—2017）72
5.3 设计任务书81
5.4 作业范例及评析90
二年级下学期设计课题
第6章 中小学建筑设计100
6.1 设计原理100
6.2 设计规范：《中小学校设计规范》（GB 50099—2011）108
6.3 设计任务书133
6.4 作业范例及评析142
第7章 文化馆建筑设计157
7.1 设计原理158
7.2 设计规范：《文化馆建筑设计规范》（JGJ/T 41—2014）170
7.3 设计任务书178
7.4 作业范例及评析185
参考文献200
第1章 建筑画3
1.1 建筑设计常用的几种透视3
1.2 选择合适的透视角度8
第2章 模型11
2.1 有迫切使用电脑绘图的欲望11
2.2 对设计过程的重要性认识不足12
2.3 空间想象力和空间感还处于逐渐培养和建立的阶段12
第3章 调研14
3.1 调研的目的14
3.2 调研的内容14
3.3 调研的方式15
第二部分 设计课题
二年级上学期设计课题
第4章 别墅设计19
4.1 设计原理19
4.2 设计规范：《住宅设计规范》（GB 50096—2011）27
4.3 设计任务书40
4.4 作业范例及评析46
第5章 餐饮建筑设计58
5.1 设计原理59
5.2 设计规范：《饮食建筑设计标准》（JGJ 64—2017）72
5.3 设计任务书81
5.4 作业范例及评析90
二年级下学期设计课题
第6章 中小学建筑设计100
6.1 设计原理100
6.2 设计规范：《中小学校设计规范》（GB 50099—2011）108
6.3 设计任务书133
6.4 作业范例及评析142
第7章 文化馆建筑设计157
7.1 设计原理158
7.2 设计规范：《文化馆建筑设计规范》（JGJ/T 41—2014）170
7.3 设计任务书178
7.4 作业范例及评析185
参考文献200
展开全部
建筑设计课程指导用书:二年级 作者简介
何璘，女，汉族，1981年7月出生，四川省达州市人。华中科技大学城市规划与设计专业毕业，副教授，硕士生导师，贵州民族大学建筑工程学院副院长兼建筑与规划系主任，中国建筑学会地下空间学术委员会理事，贵州省住建厅乡村振兴战略规划建设(农村危房改造)技术服务专家库成员。主要从事少数民族村聚落研究以及建筑学、城乡规划专业教学研究，主持和参与多个省部级项目，在核心刊物发表科研及教改论文十余篇。 吴迪，女，汉族，1981年12月出生，贵州省毕节市人。重庆大学硕士研究生毕业，副教授，任教于贵州民族大学建筑工程学院。贵州省住建厅乡村振兴战略规划建设(农村危房改造)技术服务专家库成员。主要从事建筑设计与教学研究工作，曾主持并参与了多个省部级项目，发表科研及教学论文十余篇。
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