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社交及游戏训练设计与指导

社交及游戏训练设计与指导

出版社:辽宁科学技术出版社出版时间:2018-04-01
开本: 21×29cm 页数: 353页
本类榜单:社会科学销量榜
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社交及游戏训练设计与指导 版权信息

  • ISBN:9787559102256
  • 条形码:9787559102256 ; 978-7-5591-0225-6
  • 装帧:一般铜版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

社交及游戏训练设计与指导 本书特色

自闭症又称孤独症,是一种广泛性发育障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。在自闭症患病率越来越高的背景下,如何帮助自闭症儿童及家庭掌握基本生存技能已是亟待解决的问题。对比正常儿童,自闭症儿童对外界信息加工的特殊形式一定程度上阻碍了其认知能力的正常发展,他们的认知能力的发展同时又制约着其社会性的发展,因此对自闭症儿童进行智力开发就显得尤为重要。一般所讲的智力,即认知能力,是指人脑加工、储存和提取信息的能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等。若要获得对客观世界的认识及各种各样的知识,这都要依赖于人的认知能力。

社交及游戏训练设计与指导 内容简介

为了使本书能以*、*全面、*实用的面貌呈现在读者面前,作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者,都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师,他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来,得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感,就不会有那么多真实的案例。本书得到中国社会福利基金会孤独症儿童救助基金支持,为中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会推荐使用的培训教程,供师资培训及家长参考学习

社交及游戏训练设计与指导 目录

目录: **章 孤独症患者社交及游戏训练 / 1 **节 孤独症患者的社交游戏训练 / 2 第二节 以同伴为中介的社交游戏技能训练 / 7 第三节 以录像示范为中介的社交游戏技能训练 / 11 第二章 孤独症患者的个案研究 / 14 第三章 社交游戏基础训练项目 / 23 01 友善地与伙伴游戏或接触 / 24 02 玩球 / 28 03 假装游戏(单一动作) / 33 04 吹东西 / 38 05 用积木搭塔 / 43 06 玩封闭式玩具 / 48 07 玩封闭式粗大运动类玩具 / 53 08 玩封闭式电子玩具 / 58 09 使用功能性物品 / 63 10 把物品交给指定的人 / 68 11 按照计划表独立地玩游戏 / 73 12 关注游戏 / 77 13 玩开放式的玩具 / 82 14 玩开放式的粗大运动玩具 / 87 15 玩开放式电子玩具 / 92 16 平行游戏 / 97 17 听音乐做游戏 / 102 18 沙盘游戏 / 112 19 玩橡皮泥 / 117 20 将液体从一个容器倒入另一个容器 / 122 第四章 社交游戏初级训练项目 / 126 01 丢手绢 / 127 02 按照计划独立游戏 / 131 03 参与复杂游戏 / 136 04 爬梯游戏 / 141 05 骑旋转木马 / 145 06 双杠 / 149 07 滑梯 / 153 08 秋千 / 157 09 跷跷板 / 162 10 钻隧道 / 167 11 假装游戏:生日聚会 / 171 12 角色扮演:大侦探 / 176 13 角色扮演:医生 / 181 14 角色扮演:厨师 / 186 15 角色扮演:妈妈 / 爸爸 / 190 16 角色扮演:在学校 / 194 17 角色扮演(不用道具)/ 198 18 角色扮演:跳舞者 / 202 19 角色扮演:海盗 / 207 20 角色扮演:公主 / 211 21 角色扮演:赛车手 / 216 22 角色扮演:火车司机 / 221 23 游泳:1 级 / 226 24 象征性游戏 / 230 25 轮流游戏 / 234 第五章 社交游戏中级训练项目 / 239 01 纸牌游戏 / 240 02 五子棋游戏 / 245 03 桌面游戏:蜜糖世界 / 249 04 桌面游戏:降落伞和梯子 / 254 05 桌面游戏:饥饿的河马 / 259 06 桌面游戏:飞行棋 / 263 07 优诺纸牌游戏 / 267 08 抽出相同花色的两张牌 / 271 09 抽出相同数字的两张牌 / 274 10 发表见解 / 277 11 合作游戏 / 282 12 角色扮演游戏 / 287 13 一起做运动 / 292 14 邀请同伴玩游戏 / 297 15 模拟游戏:去野营 / 302 16 模拟游戏:去海滩 / 307 17 模拟游戏:警察抓小偷 / 312 18 模拟游戏:超人和怪兽 / 317 19 模拟游戏:侍者和客人 / 322 20 骑自行车 / 327 21 游泳:2 级 / 332 22 游泳:3 级 / 337 23 理解表情和肢体语言 / 341 24 电子游戏:赛跑 / 345 25 看电视 / 350
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社交及游戏训练设计与指导 作者简介

作者简介贾美香,中国孤独症专业委员会主任委员,北京大学第六医院主任医师,主要研究方向为儿童精神卫生、儿童精神病等。先后在《中国心理卫生杂志》、《中华精神科杂志》、《父母必读》等杂志发表过多篇文章,并被中央电视台健康之路邀请,现场录制专家答疑解读儿童孤独症。多次去美国、日本和我国的香港参观访问学习有关儿童精神障碍及康复培训等相关内容。 主要论著有《走出孤独的世界》(人民卫生出版社)、《心理障碍咨询》(科学出版社)、《孤独症儿童教育与训练》(中国统计出版社)、《让孤独症儿童走出孤独》(中国妇女出版社)等。

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