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学习技能训练实例解析 版权信息
- ISBN：9787559102270
- 条形码：9787559102270 ; 978-7-5591-0227-0
- 装帧：一般铜版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
学习技能训练实例解析 本书特色
相比正常人，孤独症患者对外界信息加工的特殊形式一定程度上阻碍了其认知能力的正常发展，他们的认知能力的发展同时又制约着其社会性的发展，因此对孤独症患者学习能力的开发就显得尤为重要。但是，由于孤独症患者的认知加工的特殊性，对其进行智力开发时要注意从他们的特殊性出发。 本套课程的内容均基于应用行为分析（简称ABA）的理论和实践。一方面我们借鉴研究成果作为指导，另一方面将我们的进阶训练代入行为分析当中，两项融合，撰写了这本“如何做”的工作手册，通过特定的任务分析去指导孤独症患者训练。项目中的每项能力都是通过任务分析教学来实现的，每项任务分析都是将复杂任务分解成简单步骤的过程。为了使本书能以*、*全面、*实用的面貌呈现在读者面前，作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者，都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师，他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来，得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感，就不会有那么多真实的案例。 另外，为了增加本书的实用性，大连万卷科技有限公司为本书开发了专门的配套表格打印软件，读者扫描每个技能项下的二维码，便可方便地打印该技能训练所用的配套表格。
学习技能训练实例解析 内容简介
为了使本书能以*、*全面、*实用的面貌呈现在读者面前，作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者，都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师，他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来，得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感，就不会有那么多真实的案例。本书得到中国社会福利基金会孤独症儿童救助基金支持，为中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会推荐使用的培训教程，供师资培训及家长参考学习。
学习技能训练实例解析 目录
目录：
**章
孤独症患者的学习能力 / 1
**节 孤独症患者的注意力、记忆力
与思维力 / 2
第二节 提高孤独症患者学习能力
的方法 / 7
第二章
孤独症患者的个案研究 / 8
第三章
学习技能基础训练项目 / 16
01 涂颜色 / 17
02 寻找藏起来的物品 / 21
03 按照时间表执行任务 / 25
04 根据指令找颜色 / 30
05 根据指令找字母 / 35
06 根据指令找数字 / 40
07 根据指令找形状 / 45
08 命名物品或图片的颜色 / 50
09 命名字母 / 54
10 命名数字 / 58
11 命名形状 / 62
12 简单书写技能 / 66
13 数数 / 70
14 描线 / 74
第四章
学习技能初级训练项目 / 78
01 连点成线 / 79
02 涂色 / 84
03 粘贴和粘合 / 88
04 剪纸 / 92
05 折纸 / 96
06 命名立体形状 / 100
07 说出字母的发音 / 104
08 说出货币面额 / 108
09 表达反义词 / 112
10 理解整体与部分的关系Ⅰ / 116
11 数量概念 / 121
12 识别立体形状词汇 / 126
13 识别拼音发音 / 130
14 识别货币 / 135
15 指认反义词 / 140
16 将字母发音与图片匹配起来 / 145
17 将词汇与图片匹配起来 / 150
18 押韵 / 155
第五章
学习技能中级训练项目 / 160
01 类比 / 161
02 画画 / 166
03 多步骤艺术活动 / 170
04 听力理解 / 175
05 日历 / 181
06 估计 / 185
07 推理 / 190
08 从 1 数到 50 / 196
09 数物品 / 199
10 从大量物品里面数出特定物品 / 204
11 根据号码数数 / 208
12 间隔数数 / 212
13 理解部分与整体的关系 Ⅱ / 215
14 对照图片匹配短语和句子 / 220
15 看图识字 / 224
16 平舌音和翘舌音 / 228
17 相同和不同 / 232
18 看图识词语 / 237
19 看图识短语 / 242
20 看图识句子 / 246
21 使用拼字玩具识字 / 250
22 时间关系：之前和之后 / 254
23 下定义 / 259
24 猜词语 / 263
25 汇报天气 / 267
26 抄写黑板上的字 / 271
27 使用拼字玩具拼拼音 / 275
28 使用拼字玩具拼数字 / 279
29 书写大写字母 / 282
30 书写人名 / 285
31 书写数字1～10 / 289
32 书写简单词语 / 293
第六章学习技能高级训练项目 / 296
01 按首字母顺序排列单词卡 / 297
02 数字的估计 / 302
03 根据指示完成一个工作表 / 306
04 表达中国各省的名称 / 310
05 表达中国各省会的名称 / 315
06 在地图上找到某个位置 / 320
07 在地图上找到某个方向 / 322
08 使用网络地图 / 326
09 使用键盘 / 331
10 识别故事中的数学关键字 / 335
11 解释图表 / 338
12 流畅的计算 / 343
13 简单的乘法 / 348
14 计算周长和面积 / 352
15 多位数加法 / 356
16 微软 Word 软件：字符格式 / 360
17 微软 Word 软件：页面布局格式设置 /
364
18 微软 Word 软件：插入项 / 368
19 数钱 /372
20 用钱买东西 / 377
21 日常生活中钱的加减法 / 384
22 阅读理解 / 388
23 流畅阅读 / 393
24 查找词汇 / 396
25 复述句子 / 400
26 复述故事 / 403
27 写句子 / 407
28 写文章 / 410
29 流畅写作 / 414
展开全部
学习技能训练实例解析 作者简介
作者简介贾美香，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员，北京大学第六医院主任医师，主要研究方向为儿童精神卫生、儿童精神病等。先后在《中国心理卫生杂志》、《中华精神科杂志》、《父母必读》等杂志发表过多篇文章，并被中央电视台健康之路邀请，现场录制专家答疑解读儿童孤独症。多次去美国、日本和我国的香港参观访问学习有关儿童精神障碍及康复培训等相关内容。 主要论著有《走出孤独的世界》（人民卫生出版社）、《心理障碍咨询》（科学出版社）、《孤独症儿童教育与训练》（中国统计出版社）、《让孤独症儿童走出孤独》（中国妇女出版社）等。
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