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与太阳的对话 版权信息
- ISBN：9787811378009
- 条形码：9787811378009 ; 978-7-81137-800-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
与太阳的对话 本书特色
丹阳市是著名教育家、上海复旦大学创始人马相伯，著名书画家、美术教育家吕凤子，语言学泰斗吕叔湘，当代教育家匡亚明等一批教育名家的故乡，有着十分丰富的历史文化资源，丹阳市教育部门对于这一宝贵的人文资源十分重视，积极开发利用本土教育家的教育思想和文人资源。 《与太阳的对话——丹阳四大教育家》一书发掘了马相伯、吕凤子、吕叔湘、匡亚明四位丹阳籍近现代教育家的教育思想和育人价值，实现了编一本地方教育读本，为家乡学子的健康成长、教师的专业成长和学校的特色发展提供精神养料的作用。本书由马相伯教育奖励促进会编著。
与太阳的对话 内容简介
历史是一条长河，在历史的长河中，有无数仁人志士，文人雅士，革新猛士，他们中流击水，惊涛拍岸；然而岁月似缕缕细沙，在时间的推移中，渐渐地湮没着一切，哪怕是明星，哪怕是巨星。于是有了丹阳市马相伯教育奖励促进会，于是有了与丹阳教育四大家有着渊源关系的丹阳市吕叔湘中学、丹阳市马相伯学校、丹阳市正则小学、丹阳市导墅中心小学的参与编撰，苏州大学出版社出版的《与太阳的对话——丹阳四大教育家》一书的问世。 《与太阳的对话——丹阳四大教育家》这本集子不只是一般的读物，而具有深刻的课程意义和鲜明的课程色彩，准确地说，这是丹阳的地方课程。地方课程要从地方经济、科教、社会发展出发，充分体现地方文化特色。丹阳的这门地方课程正是这样，其内容是教育家，其主题是文化。从这个角度说，丹阳在课程建设中又向前推进了一步，而且为地方课程建设作了有益的探索。本书由马相伯教育奖励促进会编著。
与太阳的对话 目录
马相伯篇 生平介绍 教育救国，百年呐喊 (一)求学，学然后可以生 (二)办学，教育救国 (三)救亡，百年呐喊 经典语丝 一、兴学救国六则 二、爱国呐喊十二则 三、民主思想十则 作品选读 一、《一日一谈》(节选) (一)我的孩童时代与宇宙与家教 (二)儿童时代的幻想与儿童教育 (三)关于震旦与复旦种种 (四)说谎 二、**次广播演说：国难的根本问题 三、第十二次广播演说：“一国家”“一法人”“一性命” 四、民国民照心镜(节选) 五、为日祸敬告国人书 六、宗教与文化(节选) 精彩故事 一、与太阳对话的少年 二、学堂里的掌声 三、救济灾民 四、拒收礼品 五、我们当以高丽为镜子 六、赴美借款 七、毁家兴学办震旦 八、才归震旦 九、我们与校长共进退 十、创办复旦 十一、与你们在一起，我也年轻 十二、勇救“七君子” 十三、“寿”字的含义 十四、异国抱憾辞世 十五、先生的故居和家乡的学校吕凤子篇 生平介绍 永远的凤子，永远的正则 (一)艺术的人生，人生的艺术 (二)艺术的教育，教育的艺术 (三)艺术的创作，创作的艺术 经典语丝 一、以身立德十二则 二、以爱立美十六则 三、以美立人十则 四、以德立教十四则 作品选读 一、人生制作即艺术制作 二、论美育(节选) 三、我们的教条(节选) 四、立意，为象(节选) 五、乱针绣谈 六、正则校歌 七、《忆江南》五首 八、艺术作品三则 精彩故事 一、三办正则 二、情谊“正则绣” 三、三求仕女图 四、总统的感谢信 五、“我们辞职，辞职 六、拥抱新中国 七、“这是长久之计” 八、与徐悲鸿亦师亦友 九、与张大千联袂作画 十、水墨无情人有义 十一、琐忆凤先生 十二、“免费注册” 十三、“志当存高远” 十四、难忘凤师雨露恩吕叔湘篇 生平介绍 求真能贱龙虫并雕 (一)求真 能贱 (二)龙虫并雕 经典语丝 一、为吕叔湘中学题词三则 二、语言文字十七则 三、教育教学十九则 作品选读 一、诗歌两首 (一)有感 (二)和仲苏师八十自寿，敬步原韵 二、学习·工作·经验(节选) 三、中国人学英文(节选) 四、当前语文教学中的两个迫切问题 五、丹阳方言的指代词 六、习作评改 七、书信两封 (一)致张永言 (二)致叶圣陶 精彩故事 一、家世与早年经历 二、吕叔湘与吕叔湘中学 三、携手同行白金婚 四、《现代汉语词典》：不朽的事业 五、在“五七”干校 六、亦师亦友志同道合 七、等我查一查 八、扶植后学尽心竭力 九、一台录音机和一个新领域 十、相知何必曾相识 十一、贵在“认真” 十二、务实与求新 十三、先生轶事四则 (一)别把婴儿连洗澡水都一块泼出去 (二)教陈建民读书 (三)传染才能病除 (四)吕叔湘与“吕淑湘” 附录：立定脚跟处世，放开眼孔读书匡亚明篇 生平介绍 革命的校长与校长的革命 (一)为人：无私无畏 (二)办学：大学精神 (三)治学：孔学泰斗 经典语丝 一、为人处世十七则 二、办学立教十四则 三、治学研究十二则 作品选读 一、《求索集》自序 二、《孔子评传》导论(节选) 三、《中国思想家评传丛书》序言(节选) 四、赴日考察印象记 五、学然后知不足(节选) 六、《学习列宁的风格》两篇 (一)朴素谦逊 (二)关心同志 精彩故事 一、少年壮志当凌云 二、三顾茅庐聘英才 三、这个青年人不简单 四、伯乐相骥于困厄 五、几度披肝沥胆人 六、青年学子的引路“伯乐” 七、路是这么走的 八、“陋室生辉”留佳话 九、乱云飞渡仍从容 十、赤诚“敢为天下先” 十一、给邓小平的一封信 十二、匡亚明与《中国思想家评传丛书》二三事 (一)没有困难，还有什么意思 (二)伯乐千古 (三)拖板车的大学问家 十三、一个大写的人后记
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