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二年级-新课程小学语文分级阅读 版权信息
- ISBN：9787547612712
- 条形码：9787547612712 ; 978-7-5476-1271-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
二年级-新课程小学语文分级阅读 本书特色
语文教学要通过大量的读写训练，帮助学生积累丰富的语言材料，特别要通过学习优秀的作品，让学生感受、体验作品的美丽，从而增加自身的文化积淀。
《新课程小学语文分级阅读：二年级》的目的在于让学生通过阅读本书掌握科学的读写方法，实现读写能力的质的突破。
《新课程小学语文分级阅读：二年级》正文内容由40个单元组成，每个单元有3篇阅读材料和专项拓展训练；附录由20个学习方法提示组成，言简意赅，以帮助学生在练习之余总结学到的知识。
《新课程小学语文分级阅读：二年级》的特色在于贴近小学生，读与练结合，学生可用来加强自我训练。
二年级-新课程小学语文分级阅读 内容简介
语文教学要通过大量的读写训练，帮助学生积累丰富的语言材料，特别要通过学习优秀的作品，让学生感受、体验作品的美丽，从而增加自身的文化积淀。本书的目的在于让学生通过阅读本书掌握科学的读写方法，实现读写能力的质的突破。 本书正文内容由40个单元组成，每个单元有3篇阅读材料和专项拓展训练；附录由20个学习方法提示组成，言简意赅，以帮助学生在练习之余总结学到的知识。 本书的特色在于贴近小学生，读与练结合，学生可用来加强自我训练。
二年级-新课程小学语文分级阅读 目录
一、正确看图写字
——学会运用形声字
1．百灵鸟的歌
2．神奇小屋
二、读懂诗歌
——正确理解诗歌的主要意思
1．雨点
2．鞋
三、正确看图写一句话
——学会用指定的句式说话
1．青岛的路
2．下雪了
四、认识反义词
——学会写意思相反或相对的词
1．墙壁“冒汗”了
2．乐乐眼里的蒲公英
五、正确使用量词
——体会量词的表达作用
1．大雨中的景色
2．雨中的小鸟
六、按要求将事物归类
——根据事物特性分类
1．品尝椰子
2．鱼医生
七、照样子扩写句子
——合理准确地添加修饰词
1．中秋夜月
2．奇妙的植物世界
八、正确认识比喻句
——照样子学写比喻句
1．海滨仲夏夜（节选）
2．桂花树
九、理解文章的内容
——读懂文章的主要意思
1．仓库里的黄鼠狼
2．坐在鸵鸟背上
十、正确辨析形近字
——学会运用形近字
1．蜜熊
2．做太阳钟
十一、准确了解事物的特点
——掌握介绍事物特点的方法
1．吃葡萄
2．礼物
3．从岩缝里长出来的小草
十二、正确运用形近字
——通过音、形、义辨析形近字
1．装蛋糕
2．金鱼学艺
3．假如风有颜色
十三、正确搭配词语
——学会运用修饰语
1．我爱我家
2．美丽的荷花池
3．秋天在哪里
十四、正确掌握句子的因果关系
——学会用因果关系句式造句
1．远和近
2．我爱荷叶
3．好事情
十五、学会连词成句
——把句子写完整
1．倒影
2．七彩衣
3．蓝色的树叶
十六、准确掌握汉字的基本写法
——认真写好每一个字
1．赏梅
2．乌龟与水井
3．小昆虫避暑
十七、学会部首查字法
——运用部首归类法识记生字
1．鹰王和鼹鼠
2．当小兔遇见老虎
3．青蛙与小草
十八、学会完整地说好几句话
——按照句式完整说话
1．春天在哪里
2．美丽的太阳花
3．小玛丽读书
十九、把句子写完整
——有条理地表达句子的意思
1．下雨了
2．萤火虫
3．我要一本书
二十、体会标点符号的作用
——正确使用标点符号
1．“水都”威尼斯
2．峨眉山的瀑布
3．秋天的云
二十一、正确认识汉字的偏旁部首
——学会改变部首记忆生字
1．知了学飞
2．手
3．人造蜘蛛网
二十二、正确认识多音字
——学会给多音字注音
1．猫为什么摔不死
2．猴年看“猴哥”
3．勇敢的水牛
二十三、学会把两句话合成一句话
——体会合成句的表达效果
1．春天在哪里
2．果园花香
3．食品街上交朋友
二十四、学会用指定的词语造句
——掌握理解词义造句的方法
1．百朵千朵丝瓜花
2．大自然的交响乐
3．校园秋色
二十五、学会有条理地写清楚几句话
——正确掌握按顺序写话的方法
1．动物尾巴的妙用
2．剥蚕豆
3．小松鼠啃树皮
二十六、学会音序查字法
——准确地按音序查找汉字
1．小雨点
2．秋燕
3．不一样的外籍老师
二十七、正确区别形近字
——学会用加笔画的方法识记生字
1．**次做饭
2．七品芝麻官
3．美丽的小兴安岭
二十八、正确整理句子
——学会按一定的句式整理句子
1．动物运动会
2．小猫刮胡子
3．爱旅行的小鸟
二十九、根据词语的意思准确造句
——学会把句子的意思表达清楚
1．桃花
2．春的消息
3．香满荷塘
三十、学写通知
——正确规范地学写通知
1．聪明的小兔
2．罗丹
3．抢椅子
三十一、改正错别字
——学会正确运用汉字
1．九寨沟
2．曼谷的小象
3．追赶风筝的孩子
三十二、正确选词填空
——体会词语在不同语境中的作用
1．我家的小院
2．谁来敲了我的门
3．老芭蕉
三十三、正确认识“把”字句和“被”字句
——体会不同句式的表达效果
1．猴假虎威
2．蛇头和蛇尾
3．打字机“涂改液”
三十四、学会照样子扩写句子
——掌握把句子写具体的方法
1．夏天的傍晚
2．雾
3．冬天和春天
三十五、学会理清一段话的层次
——正确把握一段话的层次结构
1．摘野菜
2．我爱校园里的桃花
3．家有奶奶是福气
三十六、学写留言条
——正确规范地学写留言条
1．煤的话
2．当妈妈拉开窗帘的时候
3．我上网了
三十七、正确理解重点句的意思
——联系上下文理解句意
1．三个和尚
2．谁动了我的奶酪
3．窗前的气球
三十八、抓住重点写图意
——看懂图意编故事
1．送甜饼
2．让座
3．夏夜多美
三十九、学会把句子写具体
——运用添加修饰成分的方法
把句子写具体
1．画眉鸟
2．我是薯片
3．小鸟和牵牛花
四十、看图说清楚一件事的经过
——连接图意把经过写具体
1．春雨的色彩
2．慈爱的父亲
3．春天来了
[附录] 读写学习方法提示
正确掌握汉字的基本笔画
正确区分形近字
学会改正错别字
正确搭配词语
正确选词填空
根据偏旁正确组词
正确使用量词
正确辨析反义词
正确掌握给词语归类的方法
正确运用标点符号
怎样查字典
学会“把”字句与“被”字句的互换
学会把句子写具体
正确认识比喻句
正确扩写句子
学写通知
学写留言条
准确抓住事物的特征
发挥想象看图作文
学会看图把事情的经过写具体
参考答案
——学会运用形声字
1．百灵鸟的歌
2．神奇小屋
二、读懂诗歌
——正确理解诗歌的主要意思
1．雨点
2．鞋
三、正确看图写一句话
——学会用指定的句式说话
1．青岛的路
2．下雪了
四、认识反义词
——学会写意思相反或相对的词
1．墙壁“冒汗”了
2．乐乐眼里的蒲公英
五、正确使用量词
——体会量词的表达作用
1．大雨中的景色
2．雨中的小鸟
六、按要求将事物归类
——根据事物特性分类
1．品尝椰子
2．鱼医生
七、照样子扩写句子
——合理准确地添加修饰词
1．中秋夜月
2．奇妙的植物世界
八、正确认识比喻句
——照样子学写比喻句
1．海滨仲夏夜（节选）
2．桂花树
九、理解文章的内容
——读懂文章的主要意思
1．仓库里的黄鼠狼
2．坐在鸵鸟背上
十、正确辨析形近字
——学会运用形近字
1．蜜熊
2．做太阳钟
十一、准确了解事物的特点
——掌握介绍事物特点的方法
1．吃葡萄
2．礼物
3．从岩缝里长出来的小草
十二、正确运用形近字
——通过音、形、义辨析形近字
1．装蛋糕
2．金鱼学艺
3．假如风有颜色
十三、正确搭配词语
——学会运用修饰语
1．我爱我家
2．美丽的荷花池
3．秋天在哪里
十四、正确掌握句子的因果关系
——学会用因果关系句式造句
1．远和近
2．我爱荷叶
3．好事情
十五、学会连词成句
——把句子写完整
1．倒影
2．七彩衣
3．蓝色的树叶
十六、准确掌握汉字的基本写法
——认真写好每一个字
1．赏梅
2．乌龟与水井
3．小昆虫避暑
十七、学会部首查字法
——运用部首归类法识记生字
1．鹰王和鼹鼠
2．当小兔遇见老虎
3．青蛙与小草
十八、学会完整地说好几句话
——按照句式完整说话
1．春天在哪里
2．美丽的太阳花
3．小玛丽读书
十九、把句子写完整
——有条理地表达句子的意思
1．下雨了
2．萤火虫
3．我要一本书
二十、体会标点符号的作用
——正确使用标点符号
1．“水都”威尼斯
2．峨眉山的瀑布
3．秋天的云
二十一、正确认识汉字的偏旁部首
——学会改变部首记忆生字
1．知了学飞
2．手
3．人造蜘蛛网
二十二、正确认识多音字
——学会给多音字注音
1．猫为什么摔不死
2．猴年看“猴哥”
3．勇敢的水牛
二十三、学会把两句话合成一句话
——体会合成句的表达效果
1．春天在哪里
2．果园花香
3．食品街上交朋友
二十四、学会用指定的词语造句
——掌握理解词义造句的方法
1．百朵千朵丝瓜花
2．大自然的交响乐
3．校园秋色
二十五、学会有条理地写清楚几句话
——正确掌握按顺序写话的方法
1．动物尾巴的妙用
2．剥蚕豆
3．小松鼠啃树皮
二十六、学会音序查字法
——准确地按音序查找汉字
1．小雨点
2．秋燕
3．不一样的外籍老师
二十七、正确区别形近字
——学会用加笔画的方法识记生字
1．**次做饭
2．七品芝麻官
3．美丽的小兴安岭
二十八、正确整理句子
——学会按一定的句式整理句子
1．动物运动会
2．小猫刮胡子
3．爱旅行的小鸟
二十九、根据词语的意思准确造句
——学会把句子的意思表达清楚
1．桃花
2．春的消息
3．香满荷塘
三十、学写通知
——正确规范地学写通知
1．聪明的小兔
2．罗丹
3．抢椅子
三十一、改正错别字
——学会正确运用汉字
1．九寨沟
2．曼谷的小象
3．追赶风筝的孩子
三十二、正确选词填空
——体会词语在不同语境中的作用
1．我家的小院
2．谁来敲了我的门
3．老芭蕉
三十三、正确认识“把”字句和“被”字句
——体会不同句式的表达效果
1．猴假虎威
2．蛇头和蛇尾
3．打字机“涂改液”
三十四、学会照样子扩写句子
——掌握把句子写具体的方法
1．夏天的傍晚
2．雾
3．冬天和春天
三十五、学会理清一段话的层次
——正确把握一段话的层次结构
1．摘野菜
2．我爱校园里的桃花
3．家有奶奶是福气
三十六、学写留言条
——正确规范地学写留言条
1．煤的话
2．当妈妈拉开窗帘的时候
3．我上网了
三十七、正确理解重点句的意思
——联系上下文理解句意
1．三个和尚
2．谁动了我的奶酪
3．窗前的气球
三十八、抓住重点写图意
——看懂图意编故事
1．送甜饼
2．让座
3．夏夜多美
三十九、学会把句子写具体
——运用添加修饰成分的方法
把句子写具体
1．画眉鸟
2．我是薯片
3．小鸟和牵牛花
四十、看图说清楚一件事的经过
——连接图意把经过写具体
1．春雨的色彩
2．慈爱的父亲
3．春天来了
[附录] 读写学习方法提示
正确掌握汉字的基本笔画
正确区分形近字
学会改正错别字
正确搭配词语
正确选词填空
根据偏旁正确组词
正确使用量词
正确辨析反义词
正确掌握给词语归类的方法
正确运用标点符号
怎样查字典
学会“把”字句与“被”字句的互换
学会把句子写具体
正确认识比喻句
正确扩写句子
学写通知
学写留言条
准确抓住事物的特征
发挥想象看图作文
学会看图把事情的经过写具体
参考答案
展开全部
二年级-新课程小学语文分级阅读 作者简介
田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了180多种教育教学书籍。
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