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义务教育阶段 学业标准与评价 初中数学 版权信息
- ISBN：9787303218233
- 条形码：9787303218233 ; 978-7-303-21823-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
义务教育阶段 学业标准与评价 初中数学 本书特色
《义务教育阶段学业标准与评价》丛书以北京市十余年的义务教育阶段学业质量监测为基础，选取语文、数学、英语等学科，根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将国家课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准，转化为以年级为单位、从学生学习结果呈现的学业标准，为教师和学生提供了便于理解又易于落实的学业成就水平评价操作指南。
每册书的内容结构均由三部分构成：学生学业标准，包括背景、目的和意义、评价框架、内容标准、学业成就水平描述；评价方式及评价样例，包括评价方式及样例、内容标准的评价样例；教学设计样例及评析。部分学科还呈现了学生学业标准研究报告，供使用者和研究者进行深入分析和研究参考。
本书为李青霞等所*的《义务教育阶段学业标准与评价--初中数学/义务教育阶段学业标准与评价丛书》。
义务教育阶段 学业标准与评价 初中数学 内容简介
本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
义务教育阶段 学业标准与评价 初中数学 目录
**部分 初中数学学科学生学业标准一、背景二、目的和意义三、评价框架四、内容标准五、学业成就水平描述
第二部分 评价方式及评价样例一、数与代数领域二、图形与几何领域三、统计与概率领域四、综合与实践领域
第三部分 教学设计样例及评析一、七年级教学设计样例及评析二、八年级教学设计样例及评析三、九年级教学设计样例及评析
附录 义务教育阶段初中数学学科学生学业标准研究与实践报告
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