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亲子游戏 (25-27个月) 带光盘 版权信息
- ISBN：9787303172931
- 条形码：9787303172931 ; 978-7-303-17293-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
亲子游戏 (25-27个月) 带光盘 本书特色
这套资源包的内容遵循陶行知“教育即生活”的教育理论，以0-3岁婴幼儿的身心发展规律为依据，从婴幼儿的语言能力、小肌肉动作、大肌肉动作、认知能力、社会行为及情感五个方面着手。涉及的活动形式有感觉统合游戏、体能游戏、手部动作游戏、围圆游戏、膝上活动、音乐游戏、语言游戏、认知游戏、团体合作游戏等。 这套资源包有助于培养宝宝的各方面能力，提升身体动作的协调能力、培训语言的表达及表现能力、促进身体动作的协调能力、学会与人交往，拥有积极、开朗、快乐的性格；能为亲子教师们提供看了就懂，懂了就会操作的“傻子教案”，打破传统的亲子教师只是把所有课程流程“导游”一遍的上课模式；注重与家长沟通，让家长了解课程内涵。在亲子操作材料中揭示家长在早期教育中不可替代的重要位置，绝大多数的早期教育内容是在家庭中完成的，将专业有趣的亲子课内容转化为易于操作的家庭亲子互动游戏。教师资源包内容：详细说明该年龄段宝宝成长特点及亲子课程中的流程安排，应用剧本化的教案，不但课程内容专业新颖，流程清晰且详细，细到教师在课堂上的语言、动作、表情也明确地表现出来，本套教案称为“傻子教案”，四十五分钟的课程教案用三页纸完成，课上每个流程都从六大方面详细分解，刚入门的老师阅读后也可以马上应用。亲子操作材料内容：提示家长把课程内容延伸至家庭，把内容转化为家庭可操作的内容，课上的儿歌、故事、音乐及游戏以图片及文字的形式展开，通过亲子共同阅读完成课上内容的家庭延伸操作，对没有上这亲子课程的家长也具有指导性作用。1. 对该年龄段宝宝学习特点和学习规律的科学、准确把握，做到专业易懂。2. 较强的实用性和操作性，上过亲子课或没上过亲子课的家庭都可以使用。其中教师用书配有教学CD和教学示范课DVD，辅助教师学习和应用。
亲子游戏 (25-27个月) 带光盘 内容简介
这套资源包的内容遵循陶行知“教育即生活”的教育理论，以0-3岁婴幼儿的身心发展规律为依据，从婴幼儿的语言能力、小肌肉动作、大肌肉动作、认知能力、社会行为及情感五个方面着手。涉及的活动形式有感觉统合游戏、体能游戏、手部动作游戏、围圆游戏、膝上活动、音乐游戏、语言游戏、认知游戏、团体合作游戏等。 这套资源包有助于培养宝宝的各方面能力，提升身体动作的协调能力、培训语言的表达及表现能力、促进身体动作的协调能力、学会与人交往，拥有积极、开朗、快乐的性格；能为亲子教师们提供看了就懂，懂了就会操作的“傻子教案”，打破传统的亲子教师只是把所有课程流程“导游”一遍的上课模式；注重与家长沟通，让家长了解课程内涵。在亲子操作材料中揭示家长在早期教育中不可替代的重要位置，绝大多数的早期教育内容是在家庭中完成的，将专业有趣的亲子课内容转化为易于操作的家庭亲子互动游戏。 教师资源包内容： 详细说明该年龄段宝宝成长特点及亲子课程中的流程安排，应用剧本化的教案，不但课程内容专业新颖，流程清晰且详细，细到教师在课堂上的语言、动作、表情也明确地表现出来，本套教案称为“傻子教案”，四十五分钟的课程教案用三页纸完成，课上每个流程都从六大方面详细分解，刚入门的老师阅读后也可以马上应用。 亲子操作材料内容： 提示家长把课程内容延伸至家庭，把内容转化为家庭可操作的内容，课上的儿歌、故事、音乐及游戏以图片及文字的形式展开，通过亲子共同阅读完成课上内容的家庭延伸操作，对没有上这亲子课程的家长也具有指导性作用。 1. 对该年龄段宝宝学习特点和学习规律的科学、准确把握，做到专业易懂。 2. 较强的实用性和操作性，上过亲子课或没上过亲子课的家庭都可以使用。 其中教师用书配有教学CD和教学示范课DVD，辅助教师学习和应用。
亲子游戏 (25-27个月) 带光盘 目录
相识礼仪：《欢迎歌》 快乐律动：《四季模仿操》 快乐律动：《健康操》 快乐律动：《花环操》第1周 心灵手巧：鸡蛋对对碰 认知游戏：图形宝宝找妈妈第2周 心灵手巧：甜甜的糖葫芦 手指游戏：《小花猫照镜子》第3周 心灵手巧：擦桌子 体能游戏：《白云和草地》第4周 音乐游戏：《小动物来了》 亲子故事：《孔融让梨》第5周 认知游戏：排排队 音乐游戏：《快乐宝贝》第6周 心灵手巧：七巧板 亲子游戏：《快乐穿衣》第7周 综合游戏：《小蜗牛》 音乐游戏：《蒲公英》第8周 心灵手巧：小动物要回家 体能游戏：《淘气的小熊》第9周 体能游戏：托气球 语言游戏：《颠倒歌》第10周 亲子古诗：《山村咏怀》 综合游戏：《大手小手围圆圈》第11周 心灵手巧：串串烧 综合游戏：《太阳公公和月亮婆婆》第12周 体能游戏：抢球游戏 音乐游戏：《小沙锤在唱歌》
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