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老人家和小人家-写给和老人一起养育孩子的父母 版权信息
- ISBN：9787542864871
- 条形码：9787542864871 ; 978-7-5428-6487-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
老人家和小人家-写给和老人一起养育孩子的父母 本书特色
这是一本关于家庭教育的书，一本关于为人父母者自我成长的书，写给那些将要或正和老人家生活在一起的年轻家长。作者以自己真实的故事，通过日常的、琐碎的生活细节，给年轻父母特别是三代同堂的家庭提供一个参照，帮助年轻父母处理好在养育孩子的过程中遇到的养育知识、家庭关系上的种种问题。
本书包括“写在前面”“正文部分”和“写在*后”三大部分。“写在前面”叙述了写作本书的缘由。“正文部分”是本书的精髓，包括三个部分：缘起、相处、精进。主要讲述了作者与家中老人共同生活十六年来发生的故事，比如一位小人家诞生、两位老人家入驻、微妙的称呼、日久可生情、静默的力量、提供优质陪伴、努力到达通透等，从“上有老，下有小”的生活中对教育、对生命、对生活的观察和尝试，以及据此提炼出来的关于生活、关于个人成长、关于子女教育的领悟。“写在*后”是作者对在写作本书过程中自己的心路历程、写作过程的总结。
老人家和小人家-写给和老人一起养育孩子的父母 内容简介
年轻夫妇有了孩子后，由于现实原因，往往由爷爷奶奶、外公外婆担起了部分或全部抚养孩子的责任。年轻父母和长辈之间在育儿理念、育儿知识及生活习惯等方面不可避免地存在着困惑、矛盾或冲突。如何协调好三代人在共同生活中的关系，如何缓解和化解在养育孩子方面的矛盾，是作者写本书的初衷。
随着“边过日子边教育”的教育理念被越来越多的人接受和赞赏，作者结合自己和家中老人共同生活的经历、冲突和感悟，给广大家长带来这本实用的、来源于生活的书，分享她的故事、经验和思想，希望年轻父母从这本书里寻找到各自需要的力量。
本书为软精装，书中还配有作者自己创作的插画，配上幽默风趣的文字，使阅读变得更加愉悦。
老人家和小人家-写给和老人一起养育孩子的父母 目录
写在前面
自序一二三 /2
为什么是我/2
为什么是它/4
我的这个它/7
在生活中看到自己
**部分 缘起/12
上有老 下有小/13
一位小人家降生/18
两位老人家入驻/ 24
抑郁始末/24
产假期满/29写在前面
自序一二三 /2
为什么是我/2
为什么是它/4
我的这个它/7
在生活中看到自己
**部分 缘起/12
上有老 下有小/13
一位小人家降生/18
两位老人家入驻/ 24
抑郁始末/24
产假期满/29
第二部分 相处/35
微妙的称呼/36
日久可生情/41
爱与哀愁/41
笑中有泪/46
困而知之/53
静默的力量/ 61
默默行事的人/61
不言不语的物/71
楼底下的园子/79
第三部分 精进 /85
提供优质陪伴/86
我能为她做些什么/86
晨起和入睡的考验/88
练习有觉知的生活/93
爱是一场冒险/96
陪伴是相互的/99
努力到达通透/ 102
什么是通透/102
老人家的通透/105
我的通透/108
向死而生的日子/110
不着急 慢慢来/114
从今往后宠爱她/117
守根基 纳万物/121
根基宜守不可失/121
在生活中互相成就/123
焕发天赋神力125
重回五岁之单纯/127
写在*后
什么是*好的人生/130
信息
自序一二三 /2
为什么是我/2
为什么是它/4
我的这个它/7
在生活中看到自己
**部分 缘起/12
上有老 下有小/13
一位小人家降生/18
两位老人家入驻/ 24
抑郁始末/24
产假期满/29写在前面
自序一二三 /2
为什么是我/2
为什么是它/4
我的这个它/7
在生活中看到自己
**部分 缘起/12
上有老 下有小/13
一位小人家降生/18
两位老人家入驻/ 24
抑郁始末/24
产假期满/29
第二部分 相处/35
微妙的称呼/36
日久可生情/41
爱与哀愁/41
笑中有泪/46
困而知之/53
静默的力量/ 61
默默行事的人/61
不言不语的物/71
楼底下的园子/79
第三部分 精进 /85
提供优质陪伴/86
我能为她做些什么/86
晨起和入睡的考验/88
练习有觉知的生活/93
爱是一场冒险/96
陪伴是相互的/99
努力到达通透/ 102
什么是通透/102
老人家的通透/105
我的通透/108
向死而生的日子/110
不着急 慢慢来/114
从今往后宠爱她/117
守根基 纳万物/121
根基宜守不可失/121
在生活中互相成就/123
焕发天赋神力125
重回五岁之单纯/127
写在*后
什么是*好的人生/130
信息
展开全部
老人家和小人家-写给和老人一起养育孩子的父母 作者简介
吴斌荣，曾任上海宋庆龄幼儿园教师，儿童时代社副社长。现为自由撰稿人，独立编辑，儿童问题研究者，儿童教育实践者，作家，“边过日子边教育”教育理念倡导者。著有《儿童空间——童年无法重来》《有一种教育叫做生活——父母教育孩子的37个生活细节》《做更好的父亲》《慢吞吞急诊室》。
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