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冰心儿童图书奖获奖作品-我爱看的学生励志故事:海.蓝给自己看

冰心儿童图书奖获奖作品-我爱看的学生励志故事:海.蓝给自己看

出版社:中西书局出版时间:2016-05-05
开本: 16开 页数: 199
本类榜单:少儿销量榜
中 图 价:¥23.0(7.2折) 定价  ¥32.0 登录后可看到会员价
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冰心儿童图书奖获奖作品-我爱看的学生励志故事:海.蓝给自己看 版权信息

  • ISBN:9787547500811
  • 条形码:9787547500811 ; 978-7-5475-0081-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

冰心儿童图书奖获奖作品-我爱看的学生励志故事:海.蓝给自己看 本书特色

赵天娇主编的《海蓝给自己看》收录了79篇短小精悍的励志小故事,用孩子们自己的语言;把难以接受的“大道理”,溶入轻松有趣的故事中。在轻轻松松读故事的过程中,孩子们会受到潜移默化的影响,从而建立坚强的意志、坚定的信念、乐观的心态,为人生大厦的建立奠定一个良好的基础。 与孩子一起认真读完这79个励志小故事吧,共同享受这温馨甜蜜而又意义非凡的时刻。

冰心儿童图书奖获奖作品-我爱看的学生励志故事:海.蓝给自己看 内容简介

  书籍,是历史的烙印,是智者的低吟。读书,可以神交古人,汲取先贤智慧;可以审视自我,成就精彩人生。《海,蓝给自己看/我爱看的学生励志故事》为“我爱看的学生励志故事”之《海蓝给自己看》,全书共分8章,具体内容包括《在上帝俱乐部里打靶》《很平凡,很普通》《寻找自己的10棵树》《逆风时,就飘扬成一面旗帜》等。《海,蓝给自己看/我爱看的学生励志故事》语言通俗,故事生动,道理深刻,值得广大青少年读者细细品读。

冰心儿童图书奖获奖作品-我爱看的学生励志故事:海.蓝给自己看 目录

在思维上钻一个孔
一万英尺的距离
在*适合的时候,做*适合的事
我,只有一个
心中有一台发动机
向生活借“手”
五分之一的痛苦
点点星光
在思维上钻一个孔
乐观是一轮太阳
成功没有偶然
把自己变成一颗红豆
在上帝俱乐部里打靶
风雪路上的歌声
铅笔头下的坚持
把自己变成一颗红豆
命运握在你手中
你只需抓住自己的风筝
胸怀彩色的理想
绝境的隔壁是天堂
别输给自己
永不趴下
失败了也要昂首挺胸
再往高处登一步
寻找圣人
微笑运动
花自芬芳
很平凡,很普通
失败了也要昂首挺胸
别让你的篮子空着
成功的焦点
小风筝的大志向
沙漠是怎样变成绿洲的
大不了可以重来
格德山庄梦想
我要面对阳光
一只疯狂的蝉
大不了可以重来
寻找自己的10棵树
吞下一份苦
梦想是一件粗布衣
别让梦想贬值
救命的金币
不看困难
创造自己的奇迹
为你自己奔跑
创造自己的奇迹
海,蓝给自己看
限时5分钟赚钱
被细化的特长
授人以“欲”
空气的重量
怀揣一颗勇敢的心
星期天我不参加比赛
逆风时,就飘扬成一面旗帜
对自己的人生负责
穿越*长的隧道
一生干好一件事
放大你的优点
信念值多少钱
不试试,你怎么知道
要想爬山,就会有路
锤炼自己
请给自己的脚下多垫些砖头
对自己的人生负责
在嘲笑中前进的车轮
朝着心中的光亮走
风中的木桶
把不幸插上梦想的翅膀
米芾练字
朝着心中的光亮走
成功就是四颗心
生命的劣势
不要小看自己
赢得命运的十分
成功应该是水到渠成
火与水的较量
降低人生赛车的重心
你就一常人
歌手
梦想何时开始都不晚
降低人生赛车的重心
帮助竞争对手
年轻是一种品质
自己证明自己
走错的也是路
*重要的角色
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冰心儿童图书奖获奖作品-我爱看的学生励志故事:海.蓝给自己看 节选

  《海,蓝给自己看/我爱看的学生励志故事》:  《一万英尺的距离》  陈胜文  比尔·盖茨将于周五来伏加斯中学演讲。于是,西蒙森老师为学生布置了一份作业——每人写一篇关于“我与比尔·盖茨”的文章。  学生们大都把比尔·盖茨当成自己的偶像,说以后要成为另一个比尔·盖茨。西蒙森老师为学生们有远大的理想而欣慰,可是有一份作业却让他有些意外,那是一个叫杰利斯的学生写的。他写道:我不希望比尔·盖茨先生到我们学校来,我与他有着一万英尺的距离……  西蒙森老师仔细想来,杰利斯是他们班上表现比较差的一个学生。他穿的衣服破旧而且很脏,精神萎靡。他的座位在*后一排,他上课从不听讲,总是趴在桌上不知在想些什么。西蒙森老师开始注意他,还是由于上次考试的时候,考试开始了30多分钟,杰利斯才急匆匆地跑来,满头大汗,衣衫不整,头发乱蓬蓬的,简直糟糕透了。同学们望着他,都忍不住大声笑起来。杰利斯神情黯然地回到座位上,那一刻,西蒙森老师的心为这个糟糕的小男孩微微一颤。  西蒙森老师提起笔,郑重地写下了评语。第二天,西蒙森老师发作业的时候,特意注视着杰利斯。只见杰利斯漫不经心地翻开作业本,突然,他的身体微微一颤,眼睛里似乎闪过一丝光芒。他抬起头望了西蒙森老师一眼,看到西蒙森老师正在看他,立刻低下了头,趴在了桌子上,又像是在思考些什么。  周五那天,比尔·盖茨演讲完毕,台下响起了雷鸣般的掌声。突然,一个学生走到了台上,全场立刻安静了下来。他就是杰利斯。他说道:“比尔·盖茨先生,我能同您握手吗?这是我的梦想。”比尔·盖茨望着这个衣服很旧但十分整洁的男孩,笑了笑,然后礼貌地伸出了手,就这样,两只手握在了一起,台下又是一阵热烈的掌声。  演讲结束后,西蒙森老师走到杰利斯面前,微笑地伸出了大拇指:“杰利斯,好样的!”杰利斯显得有些激动:“谢谢您,老师!”  以后,杰利斯有了明显的变化,他穿的衣服整齐了,上课的时候也都认真听讲。  杰利斯渐渐成了学校的小明星,总有外班的同学来看他,并且以崇拜的语气对他说:“你真棒,你都跟比尔·盖茨握手了,你能和我也握握手吗?”  杰利斯笑着,他伸出了那只握过比尔·盖茨的手。以后的每一天,他都朝着自己的梦想前进着。一路走来,虽然有过挫折,但他从未退缩过。  多年后的一天,西蒙森老师收到一封信,信上写道:  老师,您还记得我吗?我是杰利斯,是您改变了我的一生。那一年,我的父亲由于车祸失去了双腿,而我的母亲因承受不了这种痛苦,离家出走,再也没有回来。那时,我真的很伤心,也很孤独和自卑,可是您的那句评语让我明白了过来,也让我有了勇气走到比尔·盖茨的面前同他握手,让那一万英尺的距离瞬间消失。我要感谢您,老师!  ——您真诚的杰利斯  此时的杰利斯已是在美国享有盛名的商界大亨。  在一次回校演讲时,他提到了西蒙森老师的评语:一万英尺的距离是你心中的距离。如果那天比尔·盖茨来到我们的学校,如果你有勇气走到他的面前,同他握手,你认为你们之间还有一万英尺的距离吗?  *后,他感慨道:“梦想的彼岸其实并没有一万英尺的距离,那是我们想象中的距离。*重要的,还是我们要有勇气同梦想握手,那样,我们才能*终拥有梦想的蓝天!  ……

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