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逻辑学教程 版权信息
- ISBN：9787301261262
- 条形码：9787301261262 ; 978-7-301-26126-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
逻辑学教程 本书特色
本教材系统介绍了逻辑学的基础知识、基本理论和基本方法，具体内容包括概念、判断、演绎推理、归纳推理、类比推理与假说、普通逻辑的基本规律、论证等，交给学生正确的逻辑思维方法，提高其思维的准确性和敏锐性，为学生进一步学习和掌握其他学科知识提供必要的逻辑工具。
逻辑学教程 内容简介
本书深入浅出，通俗易懂，案例丰富。案例设计富于代表性、启发性、趣味性；考虑到公务员考试和逻辑学专业考试以及 gct、mba、mpa等的入学考试，内容和案例力求"应有尽有"地设计出相应逻辑试题，并有选择性地给出了较为具体的知识讲解、解析。这样，既有利于培养大学生（读者）的分析问题、解决问题的能力，提高其逻辑知识的运用技能；又有利于他们的进一步深造发展。 本教材是通选课"逻辑学"对应的教材。
逻辑学教程 目录
目录
**章绪论1
**节“逻辑”的词义和逻辑的源流1
第二节逻辑学的研究对象4
第三节逻辑学的性质和作用7
第四节怎样学习逻辑学9
思考与练习10
第二章概念12
**节概念的逻辑特征12
第二节概念的种类15
第三节概念外延间的关系18
第四节概念的限制和概括24
第五节定义26
第六节划分30
思考与练习34
第三章命题逻辑37
**节命题和推理概述37
第二节联言命题及其推理43
第三节选言命题及其推理46
第四节假言命题及其推理51
第五节负命题及其推理71
第六节复合命题推理形式有效性的判定74
第七节复合命题推理的技术或技巧79
思考与练习82
第四章词项逻辑90
**节性质命题和关系命题90
第二节性质命题的直接推理101
第三节性质命题的间接推理——三段论107
第四节关系推理115
思考与练习119
目录逻辑学教程第五章模态逻辑123
**节模态命题123
第二节模态推理127
思考与练习133
第六章归纳逻辑136
**节归纳推理概述136
第二节完全归纳推理137
第三节不完全归纳推理139
第四节探求因果联系的方法143
第五节收集和整理经验材料的方法153
第六节类比推理和假说157
思考与练习171
第七章逻辑基本规律176
**节逻辑基本规律概述176
第二节同一律177
第三节矛盾律181
第四节排中律185
思考与练习189
第八章论辩194
**节论辩概述194
第二节论证195
第三节反驳206
第四节论辩的原则与规则213
第五节谬误218
思考与练习223
附录228
ⅰ图形推理常识228
ⅱ针对词语关系的类比推理常识244
ⅲ综合测试题258
主要参考文献269
**章绪论1
**节“逻辑”的词义和逻辑的源流1
第二节逻辑学的研究对象4
第三节逻辑学的性质和作用7
第四节怎样学习逻辑学9
思考与练习10
第二章概念12
**节概念的逻辑特征12
第二节概念的种类15
第三节概念外延间的关系18
第四节概念的限制和概括24
第五节定义26
第六节划分30
思考与练习34
第三章命题逻辑37
**节命题和推理概述37
第二节联言命题及其推理43
第三节选言命题及其推理46
第四节假言命题及其推理51
第五节负命题及其推理71
第六节复合命题推理形式有效性的判定74
第七节复合命题推理的技术或技巧79
思考与练习82
第四章词项逻辑90
**节性质命题和关系命题90
第二节性质命题的直接推理101
第三节性质命题的间接推理——三段论107
第四节关系推理115
思考与练习119
目录逻辑学教程第五章模态逻辑123
**节模态命题123
第二节模态推理127
思考与练习133
第六章归纳逻辑136
**节归纳推理概述136
第二节完全归纳推理137
第三节不完全归纳推理139
第四节探求因果联系的方法143
第五节收集和整理经验材料的方法153
第六节类比推理和假说157
思考与练习171
第七章逻辑基本规律176
**节逻辑基本规律概述176
第二节同一律177
第三节矛盾律181
第四节排中律185
思考与练习189
第八章论辩194
**节论辩概述194
第二节论证195
第三节反驳206
第四节论辩的原则与规则213
第五节谬误218
思考与练习223
附录228
ⅰ图形推理常识228
ⅱ针对词语关系的类比推理常识244
ⅲ综合测试题258
主要参考文献269
展开全部
逻辑学教程 作者简介
王跃平，江苏师范大学文学院教授，江苏省考试院国家公务员（逻辑学）考试命题专家，中国逻辑学会会员，江苏省逻辑学会常务理事，江苏省语言学会学术委员会委员。主持并独立完成省教育厅科研项目多个。曾出版专著5部，其中独著3部，合著2部；出版教材12种。
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