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培育社会主义核心价值观研究-以思想政治理论课教育教学为例

作者：王双群

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2015-03-01

开本： 16开 页数： 238

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内容简介
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作者简介

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培育社会主义核心价值观研究-以思想政治理论课教育教学为例版权信息

ISBN：9787516150610
条形码：9787516150610 ; 978-7-5161-5061-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
政治军事
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培育社会主义核心价值观研究-以思想政治理论课教育教学为例本书特色

王双群所著《培育社会主义核心价值观研究（以思想政治理论课教育教学为例）》是一本系统讨论“ 通过思想政治理论课教育教学培育大学生社会主义核心价值观”的理论著作。其理论来源于实践，并指导实践。坚持将内在机理的分析与外在机制的探求结合起来，在系统阐发培育理论的基础上，通过对思想政治理论课教育教学中培育社会主义核心价值观现状的调查分析，找出存在的问题，从思想政治理论课的教学内容和课堂教学，以及教育教学的外部环境等方面探讨了培育大学生社会主义核心价值观的路径和方法。本书对培育社会主义核心价值观的实践活动具有一定的参考价值。

培育社会主义核心价值观研究-以思想政治理论课教育教学为例内容简介

本书是一本系统讨论“通过思想政治理论课教育教学培育大学生社会主义核心价值观”的理论著作。其理论来源于实践，并指导实践。坚持将内在机理的分析与外在机制的探求结合起来，在系统阐发培育理论的基础上，通过对思想政治理论课教育教学中培育社会主义核心价值观现状的调查分析，找出存在的问题，从思想政治理论课的教学内容和课堂教学，以及教育教学的外部环境等方面探讨了培育大学生社会主义核心价值观的路径和方法。本书对培育社会主义核心价值观的实践活动具有一定的参考价值。

培育社会主义核心价值观研究-以思想政治理论课教育教学为例目录

导论
　**节　研究的意义
　第二节　研究的现状
　第三节　研究的思路
**章　“培育”的基本理论问题
　**节　“培育”的基本内涵
　第二节　“培育”的本质要求
　第三节　“培育”的检验标准
第二章　思想政治理论课中培育社会主义核心价值观的现状
　**节　大学生社会主义核心价值观认同的现状
　第二节　思想政治理论课教师队伍建设的现状
　第三节　社会主义核心价值观培育过程的现状
第三章　在思想政治理论课教学内容中融人社会主义核心价值观
　**节　社会主义核心价值观的内容
　第二节　社会主义核心价值观与思想政治理论课教育教学的关系
　第三节　社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的内容体系
第四章　在思想政治理论课课堂教学中强化社会主义核心价值观的培育
　**节　优化课堂的教学方式
　第二节　革新课堂教学的考核方式
　第三节　加强教师队伍的建设
第五章　在思想政治理论课外部环境中强化社会主义核心价值观的培育
　**节　强化文化建设
　第二节　加强制度保证
　第三节　注重社会协同
结束语
附录　大学生社会主义核心价值观认同情况的调查问卷
参考文献
后记

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培育社会主义核心价值观研究-以思想政治理论课教育教学为例作者简介

王双群，女，1973年5月生，湖北省武汉市人，法学博士，武汉大学马克思主义学院教师，主要从事马克思主义中国化研究。主持教育部人文社会科学研究专项任务课题1项、武汉大学教学改革建设项目课题1项，参与国家社会科学基金重大项目、教育部人文社会科学基金青年项目等课题5项，在《湖北社会科学》、《理论月刊》等学术期刊上发表论文十余篇，参编专著1部。

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