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《论语》与人生-(第2版) 版权信息
- ISBN：9787566407948
- 条形码：9787566407948 ; 978-7-5664-0794-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
《论语》与人生-(第2版) 本书特色
从《论语与人生》的作者郑圣辉的不少文章中可以看出，他不仅对《论语》一书有相当深入的理解，并能联系现实，以古人的嘉言懿行来推进当代和谐社会的构建，而且已在自己的工作、生活中进行了认真切实的实践。他显然是一个即知即行的人。因此，他的这本著作，不仅是他对自己学习心得的私人叙说，更是对他学用结合的切身体验的描述。程颐在谈到后人学习古圣贤的经典著作时曾说：“未读时是此等人，读了后还只是此等人，便是不曾读。”圣辉读《论语》前后显然有了不同的人生感悟，有了不同的精神境界，这足以说明他读圣贤书绝非像一般人那样，只是“和尚念经，有嘴无心”。
《论语》与人生-(第2版) 内容简介
这两年，郑圣辉精读了“四书”，能熟背如流，而且深研其义理，联系实际，写出了多篇文章。这本《论语与人生》就是圣辉同志读“四书”之后有感而发所写的**本著作。圣辉读《论语》有如剥脱笋衣，逐渐由表及里，究其底蕴；有如倒啖甘蔗，逐渐由淡到浓，渐人佳境。他的多篇学习心得，也似在缓缓而谈，对读者循循善诱，引领读者步步深入，渐渐登高。
《论语》与人生-(第2版) 目录
序一
序二
序三
**辑 《论语》的意义
在传承弘扬中创造中华文化新辉煌——学习习近平总书记关于中华优秀传统文化重要讲话的体会
为什么研读“四书”
走进《论语》走近孔子
经典《论语》开卷有益
背《论语》与正学风
我们今天怎样用《论语》
第二辑 《论语》的精髓
“学而时习之，不亦说乎”
再谈“学而”
“为政以德”
“礼之用和为贵”——《论语》对和谐社会建设的启示
“里仁为美”
听其言观其行——谈谈孔子的知人识人方法
至德中庸
“学而不厌诲人不倦”
“立于礼，成于乐”——孔子的礼乐思想与素质教育
《论语》等儒家经典中的科学发展思想
孔孟思想与现代市场经济的发展
《论语》中的处世之道
第三辑 孔子的做人艺术
实现人际和谐需要换位思考
孔子的说话艺术
《论语》中的齐家之道
“不迁怒，不贰过”——读《论语》看孔子怎样对待过错
“人不知，而不愠，不亦君子乎”
“己欲立而立人”
忠恕是美德
孔子之乐
孔子的智慧
孔子的从政观
孔子的识人用人观
孔子的君子人生
国人必知的五句《论语》经典
《论语》中常被人误解的几句话
从政当先修身——读《中庸》札记
附录
马克思主义与中国传统文化的相通性
敬事而信——谈谈对共产党员爱岗敬业问题的认识
任重而道远——再谈对共产党员爱岗敬业问题的认识
领导干部要重视学习中国优秀传统文化
让优秀传统文化走上党校讲台
大力改进学风推动干部作风建设——学习胡锦涛同志在中央党校发表的重要讲话
小富靠勤人为本
痛悼母亲
后记
再版后记
序二
序三
**辑 《论语》的意义
在传承弘扬中创造中华文化新辉煌——学习习近平总书记关于中华优秀传统文化重要讲话的体会
为什么研读“四书”
走进《论语》走近孔子
经典《论语》开卷有益
背《论语》与正学风
我们今天怎样用《论语》
第二辑 《论语》的精髓
“学而时习之，不亦说乎”
再谈“学而”
“为政以德”
“礼之用和为贵”——《论语》对和谐社会建设的启示
“里仁为美”
听其言观其行——谈谈孔子的知人识人方法
至德中庸
“学而不厌诲人不倦”
“立于礼，成于乐”——孔子的礼乐思想与素质教育
《论语》等儒家经典中的科学发展思想
孔孟思想与现代市场经济的发展
《论语》中的处世之道
第三辑 孔子的做人艺术
实现人际和谐需要换位思考
孔子的说话艺术
《论语》中的齐家之道
“不迁怒，不贰过”——读《论语》看孔子怎样对待过错
“人不知，而不愠，不亦君子乎”
“己欲立而立人”
忠恕是美德
孔子之乐
孔子的智慧
孔子的从政观
孔子的识人用人观
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国人必知的五句《论语》经典
《论语》中常被人误解的几句话
从政当先修身——读《中庸》札记
附录
马克思主义与中国传统文化的相通性
敬事而信——谈谈对共产党员爱岗敬业问题的认识
任重而道远——再谈对共产党员爱岗敬业问题的认识
领导干部要重视学习中国优秀传统文化
让优秀传统文化走上党校讲台
大力改进学风推动干部作风建设——学习胡锦涛同志在中央党校发表的重要讲话
小富靠勤人为本
痛悼母亲
后记
再版后记
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