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区域地理论丛-本科生科研训练和创新人才培养专辑 版权信息
- ISBN：9787303132485
- 条形码：9787303132485 ; 978-7-303-13248-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
区域地理论丛-本科生科研训练和创新人才培养专辑 内容简介
大学生创新能力的培养，是指在大学生课程学习的同时，为大学生提供科学研究、社会探究和自然观察的平台，在教师指导、师生互动、团队工作中，让学生提高发现问题、解决问题、创造新知的能力的过程。
“创薪能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。基于此，“十二五”期间，国家自然科学基金委员会设立了人才培养基金项目，重点资助国家理科基地在大学生能力提高、条件建设、教材建设等领域的研究与实践。2006～2008年，北京师范大学、南京大学、北京大学、兰州大学、华东师范大学和福建师范大学六所大学的地理学科先后三批得到了“大学生能力提高——科研训练”项目的重点资助。西北大学的地质学基地还于2006年和2010年两次得到同类项目的重点资助。
国家自然科学基金委员会于2009年7月在福州组织了2006年地学基地立项项目的验收和2007年立项项目的中期检查，于2010年8月在北京组织了2007年立项项目的验收和2008年立项项目的中期检查。各个地学基地正确认识21世纪人类社会发生的深刻变化和时代对教育提出的新要求，共同在地学创新人才培养的新理念指导下，努力探索新形势下的地学人才培育模式、机制和体系，在促进学生积极主动地探求知识、激发志趣与能动性并初步形成科研成果方面取得了可喜成绩。
区域地理论丛-本科生科研训练和创新人才培养专辑 目录
地理学本科生科研训练体系构建
“地理学本科生科研训练体系的构建与实践”课题的总体设计
区域地理课程和大学生创新能力培养
基于“世界地理”课程平台的大学生科研训练
基于“中国地理”课程的本科生区域综合分析能力训练
“乡土地理”实践教学及其对学生创新能力的培养?
“中国地理”课程的资源库系统与功能一
科学研究和大学生创新能力培养
基于dea方法的城市更新绩效评价
人文地理学短途实习与区域人文地理特征提取的探索
——以北京城区零售业与人口空间分布相关性的经验主义调查为例
关于重点实验室培养高素质本科生的探索
现代教育技术与大学创新人才的培养
借鉴和交流
兰州大学地理学基地本科生科研训练的特色和成效
“地理学本科生科研训练体系的构建与实践”课题的总体设计
区域地理课程和大学生创新能力培养
基于“世界地理”课程平台的大学生科研训练
基于“中国地理”课程的本科生区域综合分析能力训练
“乡土地理”实践教学及其对学生创新能力的培养?
“中国地理”课程的资源库系统与功能一
科学研究和大学生创新能力培养
基于dea方法的城市更新绩效评价
人文地理学短途实习与区域人文地理特征提取的探索
——以北京城区零售业与人口空间分布相关性的经验主义调查为例
关于重点实验室培养高素质本科生的探索
现代教育技术与大学创新人才的培养
借鉴和交流
兰州大学地理学基地本科生科研训练的特色和成效
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