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第十一届全国高等学校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会论文集 版权信息
- ISBN：9787112135158
- 条形码：9787112135158 ; 978-7-112-13515-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
第十一届全国高等学校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会论文集 本书特色
《第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会教师作品集》收录了近百位教师共200多幅绘画与设计作品。作品从不同的角度反映了教师们在科研与教学研究中所取得的成果，以及对艺术的感悟。发表的水彩画、水粉画、油画等不同画种的作品，集中体现了美术教师们深厚的艺术功力，对建筑及环境艺术设计专业的美术教学和提高学生的艺术修养发挥了重要作用。 《第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会学生作品集》，共收录了3。多所参评院校的400多幅美术作品。在收录的学生作品中有水彩、水粉静物与风景写生，色彩归纳与构成训练；有明暗、结构、创意素描等不同的表现形式，另外还有建筑画表现、快图表现、综合绘画表现等作品。参评的作品题材丰富，表现内容广泛。在这些作品中，可以感受到在传统绘画教学模式培养下，学生们对绘画基本功的掌握。同时，也可领略到具有现代设计理念的创意素描、结构素描、意匠设计等作品所呈现出的创造力与视觉冲击力。参展的各学校学生作品集中反映了全国部分高等院校建筑及环境艺术设计专业教学改革探索的途径及各自形成的教学模式，对全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术基础的教学与改革有着积极的推动作用，是一本很好的教学参考书。
第十一届全国高等学校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会论文集 目录
教学篇
表现素描教学改革设想
捕捉与重建
——环境艺术设计手绘表现课程教学思考
从传统文化中探索现代景观设
计元素教学研究
创意性绘画训练与创造性思维的培养
从学科交叉探讨中国建筑院校美术教学
从专业需求谈室内设计专业的美术基础教学
导入心理品质建构的设计基础教育
及其评价策略
对建筑学生创造力与素质的见解
多元化建筑美术教学模式
工科背景下艺术设计专业“构成”课程
教学方法探讨
表现素描教学改革设想
捕捉与重建
——环境艺术设计手绘表现课程教学思考
从传统文化中探索现代景观设
计元素教学研究
创意性绘画训练与创造性思维的培养
从学科交叉探讨中国建筑院校美术教学
从专业需求谈室内设计专业的美术基础教学
导入心理品质建构的设计基础教育
及其评价策略
对建筑学生创造力与素质的见解
多元化建筑美术教学模式
工科背景下艺术设计专业“构成”课程
教学方法探讨
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