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市场营销与策划 版权信息
- ISBN：9787115221742
- 条形码：9787115221742 ; 978-7-115-22174-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
市场营销与策划 本书特色
《市场营销与策划》：高等职业教育课改系列规划教材·经管类。
市场营销与策划 内容简介
市场营销与策划是一门实践性、应用性都很强的课程。本书针对市场营销专业学生学习考证、竞赛要求编写，力求达到理论完整，注重提高实践能力。在准确阐述市场营销与策划基本理论的基础上，突出实践性和操作性。
本书在注重学生的学习能力和实践能力的培养方面，做了有益的探索和改革。全书以课题的形式展开，包括领悟市场营销、树立现代市场营销观念、构建市场营销管理组织、进行市场营销环境分析、进行购买行为分析、进行竞争对手分析、进行市场细分与选择目标市场、进行市场定位、产品策略、品牌与包装策略、价格策略、渠道策略、促销策略、实施营销策划、撰写营销策划报告15个课题。每个课题又分为案例与讨论、课题学习引导、课题实践页3个部分。
本书可作为高职高专院校市场营销、经济管理和工商管理等相关专业的教材，也可作为从事市场营销人员的学习参考用书。
市场营销与策划 目录
课题一 领悟市场营销
**部分 案例与讨论
案例1：百年老企业——云南白药的再度辉煌
第二部分 课题学习引导
1.1 市场营销要领
1.1.1 市场
1.1.2 市场营销
1.1.3 市场营销的核心概念
1.2 市场营销学的研究对象和内容
1.2.1 市场营销学研究对象与特点
1.2.2 市场营销学的研究内容
1.2.3 研究市场营销学的方法
第三部分 课题实践页
课题二 树立现代市场营销观念
**部分 案例与讨论
案例1：海尔的营销观念
第二部分 课题学习引导
2.1 市场营销观念
2.1.1 生产观念
2.1.2 产品观念
2.1.3 推销观念
2.1.4 市场营销观念
2.2 市场营销观念的发展
2.2.1 社会营销观念
2.2.2 客户观念
2.2.3 大市场营销观念
2.2.4 掌握市场营销观念的重要性
2.2.5 新旧营销观念的根本区别
第三部分 课题实践页
课题三 构建市场营销管理组织
**部分 案例与讨论
案例1：麦当劳公司1990年的市场营销计划
第二部分 课题学习引导
3.1 把握市场营销管理的任务
3.1.1 市场营销管理的实质
3.1.2 市场营销管理的任务
3.2 划分市场营销管理工作过程
3.2.1 明确市场营销管理工作过程
3.2.2 制订市场营销计划
3.2.3 构建市场营销组织
3.2.4 进行市场营销控制
第三部分 课题实践页
课题四 进行市场营销环境分析
**部分 案例与讨论
案例1：中国电信增值业务发展的swot分析
第二部分 课题学习引导
4.1 理解市场营销环境
4.1.1 把握市场营销环境要领
4.1.2 分析营销环境的意义
4.1.3 理解市场营销环境的特点
4.1.4 搭建市场营销环境的框架
4.1.5 分析市场营销环境
4.2 进行市场营销的微观环境分析
4.2.1 市场营销部门所在的企业或公司
4.2.2 供应商
4.2.3 营销中介单位
4.2.4 顾客
4.2.5 竞争者
4.2.6 公众
4.3 进行市场营销的宏观环境分析
4.3.1 政治法律环境
4.3.2 经济环境
4.3.3 人口因素
4.3.4 社会文化环境
4.3.5 地理环境
4.3.6 科技环境
第三部分 课题实践页
课题五 进行购买行为分析
课题六 进行竞争对手分析
课题七 进行市场细分与选择目标市场
课题八 进行市场定位
课题九 产品策略
课题十 品牌与包装策略
课题十一 价格策略
课题十二 渠道策略
课题十三 促销策略
课题十四 实施营销策划
课题十五 撰写营销策划报告
**部分 案例与讨论
案例1：百年老企业——云南白药的再度辉煌
第二部分 课题学习引导
1.1 市场营销要领
1.1.1 市场
1.1.2 市场营销
1.1.3 市场营销的核心概念
1.2 市场营销学的研究对象和内容
1.2.1 市场营销学研究对象与特点
1.2.2 市场营销学的研究内容
1.2.3 研究市场营销学的方法
第三部分 课题实践页
课题二 树立现代市场营销观念
**部分 案例与讨论
案例1：海尔的营销观念
第二部分 课题学习引导
2.1 市场营销观念
2.1.1 生产观念
2.1.2 产品观念
2.1.3 推销观念
2.1.4 市场营销观念
2.2 市场营销观念的发展
2.2.1 社会营销观念
2.2.2 客户观念
2.2.3 大市场营销观念
2.2.4 掌握市场营销观念的重要性
2.2.5 新旧营销观念的根本区别
第三部分 课题实践页
课题三 构建市场营销管理组织
**部分 案例与讨论
案例1：麦当劳公司1990年的市场营销计划
第二部分 课题学习引导
3.1 把握市场营销管理的任务
3.1.1 市场营销管理的实质
3.1.2 市场营销管理的任务
3.2 划分市场营销管理工作过程
3.2.1 明确市场营销管理工作过程
3.2.2 制订市场营销计划
3.2.3 构建市场营销组织
3.2.4 进行市场营销控制
第三部分 课题实践页
课题四 进行市场营销环境分析
**部分 案例与讨论
案例1：中国电信增值业务发展的swot分析
第二部分 课题学习引导
4.1 理解市场营销环境
4.1.1 把握市场营销环境要领
4.1.2 分析营销环境的意义
4.1.3 理解市场营销环境的特点
4.1.4 搭建市场营销环境的框架
4.1.5 分析市场营销环境
4.2 进行市场营销的微观环境分析
4.2.1 市场营销部门所在的企业或公司
4.2.2 供应商
4.2.3 营销中介单位
4.2.4 顾客
4.2.5 竞争者
4.2.6 公众
4.3 进行市场营销的宏观环境分析
4.3.1 政治法律环境
4.3.2 经济环境
4.3.3 人口因素
4.3.4 社会文化环境
4.3.5 地理环境
4.3.6 科技环境
第三部分 课题实践页
课题五 进行购买行为分析
课题六 进行竞争对手分析
课题七 进行市场细分与选择目标市场
课题八 进行市场定位
课题九 产品策略
课题十 品牌与包装策略
课题十一 价格策略
课题十二 渠道策略
课题十三 促销策略
课题十四 实施营销策划
课题十五 撰写营销策划报告
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市场营销与策划 节选
《市场营销与策划》内容简介：市场营销与策划是一门实践性、应用性都很强的课程。《市场营销与策划》针对市场营销专业学生学习考证、竞赛要求编写，力求达到理论完整，注重提高实践能力。在准确阐述市场营销与策划基本理论的基础上，突出实践性和操作性。《市场营销与策划》在注重学生的学习能力和实践能力的培养方面，做了有益的探索和改革。全书以课题的形式展开，包括领悟市场营销、树立现代市场营销观念、构建市场营销管理组织、进行市场营销环境分析、进行购买行为分析、进行竞争对手分析、进行市场细分与选择目标市场、进行市场定位、产品策略、品牌与包装策略、价格策略、渠道策略、促销策略、实施营销策划、撰写营销策划报告15个课题。每个课题又分为案例与讨论、课题学习引导、课题实践页3个部分。《市场营销与策划》可作为高职高专院校市场营销、经济管理和工商管理等相关专业的教材，也可作为从事市场营销人员的学习参考用书。
市场营销与策划 相关资料
插图：时间效用。如将夏天制成的棉鞋保存到冬天，将冬天生产的凉鞋保存到夏天，维护两者的效用。此种储存功能的发挥，使消费者在适当的时间能买到这些物品，属于市场营销的时间效用。持有效用。通过买卖行为，将商品从卖方转移到买方，从而使购买者获得持有效用。如纺织品批发企业向纺织厂采购纺织品，批销给零售商再转卖给消费者，从而把纺织品‘的所有权由纺织厂转移到消费者手中，此种交换功能的发挥，属于市场营销的持有效用。1.1.3 市场营销的核心概念为了加深对市场营销的理解，我们先定义下面几个核心概念。1.需要、欲望和需求人类的某种需要和欲望是市场营销思想的出发点。人们需要食品、空气、水、衣服和住所以维持生存。此外，人们对娱乐、教育和其他种种事物有着强烈的欲望。他们对于基本产品和服务的某种特定形式也表现出强烈的爱好。需要是指人没有得到某些满足的感受状态。人们为了生存，需要食物、服装、交通、住所、安全、归属和受人尊重。这些需要都不是社会和营销者所能创造的。欲望是指人获得那些可能帮助自己实现需要的具体满足物的愿望。需求是指人对有能力购买并且愿意购买的某个具体产品的欲望。当人具有购买能力时，欲望便转化成需求。营销者，连同社会上的其他因素，只是影响了人们的欲望，他们向消费者提供产品和服务的建议。营销者并不创造人们的需要。营销者可以通过适当的产品，使其富有吸引力，使目标消费者有支付能力和容易得到，从而影响需求。2.产品人们靠产品来满足自己的需要和欲望。产品是指能满足人类某种需要或欲望的任何东西，可以是有形物品也可以是非物质形态的无形物品。实体产品（即有形产品），其重要性不仅在于人类拥有它们，更在于它们为人类提供的满足功能和服务，所以实体产品实际上是向人们传送服务的工具。服务的传送还可以通过其他途径，如人、地点、活动、组织和创意等。制造商钟爱自己的产品，往往忘了顾客购买产品是为了满足自身的某种需要，不是为了产品的实体而买产品。营销者的任务是推销产品实体中所包含的利益或服务，而不能仅限于描述产品的特征。3.效用、费用和满足效用是指消费者对产品满足其需要的整体能力的评价。消费者通常根据这种对产品价值的主观评价和要支付的费用来做出购买决定。如某人为解决每天上班的交通需要，对可能满足这
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