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学术论文指导(2000/8) 版权信息
- ISBN：7810417738
- 条形码：9787810417730 ; 978-7-81041-773-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学术论文指导(2000/8) 内容简介
我国传统的人文教育，不同于西方。西方人文教育注重开发人的先天素质，注重天性和本能的充分发挥，个性和人权的张场与开拓。对社会组织的家与国，较少施行伦理观念教育，而是以法制和宗教加以控制。中国人文教育注重人的后天素质，注重培养人的道德伦理观念，如忠于国家民族，孝于家庭宗庙，仁爱于四方民众等，借以自觉维系社会家国的稳定与发展，而对人的天性本能则提倡节制为用，防止泛滥。西方教育是源于人的遗传基因而辅之以法制的教育。中国传统教育是源于社会人伦而辅之以事功业绩的教育。但是，中外教育共同的一点是，都不放松对人的智能和技能的培养与训练。学术，学术，学术一词就来之于对学理与方术两相结合。精通学理是思维创新的智能，熟练方术则是交流实践的技能。二者结合的好坏，即表现为学术水平的高低。学术论文是学术水平*直接、*现实的反映。
从应试教育转变为素质教育，这是我国现代教育进入实质性改革的标志。教育水平的高低，教育成果的大小，*终将不再是以学生的知识记忆量与考试的总分数为衡量标准，而是以学生的创造性思考智能与精美的表达传播技能为衡量标准。对高等教育来说，大专学生乃至研究生的学习成绩，主要将以其撰写的学年论文、毕业论文、学位论文，包括调查报告、实验报告、专业研究设计等为考核和评价的依据。其它多门课程的考试分数仅是平时学习态度的表现。这一改革，是基于教育观和人才观的变革而面向现实、面向世界的深层次结构性变革。这一改革对我国教育，特别是高等教育的现代化及其未来发展有重大意义。
学术论文指导(2000/8) 目录
前言
**章 学术论文概说
**节 学术论文的性质及功能
第二节 学术论文的分类
第三节 学术论文的要求
第二章 学术论文的基本格式
**节 文前部分
第二节 主体部分
第三节 辅文部分
第三章 学术论文的书写规范
**节 文字的书写
第二节 标点符号的使用
第三节 计量单位与数字用法
第四节 插图及表格制作
第五节 文稿的誊印与校对
第四章 学术论文的写作技能
**节 学术论文的技能训练
第二节 学术论文的表达方式
第五章 学术论文的写作准备
**节 从专业到专题
第二节 熟悉研究对象
第三节 搜集整理资料
第四节 确定论文重点
第六章 学术论文的选题
**节 选题的意义
第二节 选题的要求
第三节 选题的方法
第四节 选题示例
第七章 学术论文写作实施
**节 编写论文提纲
第二节 起草论文初稿
第三节 全面展开论证
第四节 注意调整修改
第八章 社会科学学术论文的写作
**节 社会科学学术论文的含义和特点
第二节 社会科学学术论文的写法和要求
第三节 社会科学学术论文的行文与表述
第九章 自然科学学术论文的写作
**节 自然科学学术论文的含义和特点
第二节 自然科学学术论文的分类及写作要求
第十章 学术论文的鉴审
**节 学术论文的品级
第二节 怎样鉴审学术论文
第三节 学术论文的使用
第十一章 学术论文的发表
**节 发表的要求与条件
第二节 投稿的操作与技巧
第三节 编辑思想的研究
第十章 学术论文的答辩
附录：
参考书目
后记
**章 学术论文概说
**节 学术论文的性质及功能
第二节 学术论文的分类
第三节 学术论文的要求
第二章 学术论文的基本格式
**节 文前部分
第二节 主体部分
第三节 辅文部分
第三章 学术论文的书写规范
**节 文字的书写
第二节 标点符号的使用
第三节 计量单位与数字用法
第四节 插图及表格制作
第五节 文稿的誊印与校对
第四章 学术论文的写作技能
**节 学术论文的技能训练
第二节 学术论文的表达方式
第五章 学术论文的写作准备
**节 从专业到专题
第二节 熟悉研究对象
第三节 搜集整理资料
第四节 确定论文重点
第六章 学术论文的选题
**节 选题的意义
第二节 选题的要求
第三节 选题的方法
第四节 选题示例
第七章 学术论文写作实施
**节 编写论文提纲
第二节 起草论文初稿
第三节 全面展开论证
第四节 注意调整修改
第八章 社会科学学术论文的写作
**节 社会科学学术论文的含义和特点
第二节 社会科学学术论文的写法和要求
第三节 社会科学学术论文的行文与表述
第九章 自然科学学术论文的写作
**节 自然科学学术论文的含义和特点
第二节 自然科学学术论文的分类及写作要求
第十章 学术论文的鉴审
**节 学术论文的品级
第二节 怎样鉴审学术论文
第三节 学术论文的使用
第十一章 学术论文的发表
**节 发表的要求与条件
第二节 投稿的操作与技巧
第三节 编辑思想的研究
第十章 学术论文的答辩
附录：
参考书目
后记
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