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文化-流动的盛宴-麻辣阅读(5)

作者：杨慧

出版社：广西教育出版社出版时间：2007-11-22

开本： 16开 页数： 151

读者评分：3分1条评论

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

微信公众号

文化-流动的盛宴-麻辣阅读(5) 版权信息

ISBN：9787543548701
条形码：9787543548701 ; 978-7-5435-4870-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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文化-流动的盛宴-麻辣阅读(5) 本书特色

山水苍劲，水之秀美，风之轻柔，大自然之赞歌。
　　孔老夫子：文尽天下之味，唯麻辣咸尝之。
　　现代狂人：麻辣是一种文化，麻辣是一种象征，麻辣更是一种激情四溢的人格力量。
　　快乐少年：阅读是一种快乐，麻辣是一种刺激，麻辣阅读则是话题的积累和快乐的享受。
　　变相怪杰：德为根，变为本。古白对映，方能相偎相伴笑迎人。
　　没完没了：思接千载，文通五岳，畅古今之视听，聊四海之文如。
　　麻辣阅读：一个辣椒，一粒花椒，再加上我的想象，便是一餐阅读盛宴。

文化-流动的盛宴-麻辣阅读(5) 内容简介

在学习的要素中，阅读是必不可少的。然而，读者在阅读过程中又容易产生疲劳。为了提高广大学生的阅读效率，适应新课程标准下中考、高考的要求，增强人文关怀和情感意识，扩大知识视野，本丛书以教育学和心理学理论为支撑，用“麻辣文”（篇目前有“*”号）调节阅读节奏，把经典选文和时尚选文按照“7－5－3－5－3－7”的顺序，在若干篇经典选文之后，加入讽刺、幽默、哲理、寓言、另类奇文等具有“麻辣”元素的文章，刺激读者的阅读神经，形成“阅读兴趣和阅读刺激”的循环，以平衡阅读心理，实现快乐阅读和激情阅读，有效提高阅读质量。
　我们曾在1000名中学生中进行“麻辣阅读”与“普通阅读”的分组对比实验，结果证明，经过周期性的“麻辣文”刺激，“麻辣阅读”组在长时间持续阅读中，仍能保持轻松、愉悦的情绪和清晰、流畅的思维，而“普通阅读”组随着阅读时间的延长，就会产生头晕、记忆模糊、思维迟钝的感觉。可见，以“麻辣”刺激阅读，阅读效果不同凡响。
　麻辣不仅是一种味道，也是一种畅快的刺激。
　许多往事如辣味一样，诱人而刺痛。美味经过口腔而转瞬即逝，只剩下火辣辣的疼痛触动着神经，在心底烙下鲜红的印记。
就是在这印记上，我们迈开流浪的脚步，用“麻辣”温暖回家的旅程。
就是在这印记里，我们达成了情感的共鸣，用“麻辣”烘焙潮湿的心灵。
有人说，阅读是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新。
我说，阅读是一种刺激——刺激情感，沸腾；刺激生活，热烈。
有人说，阅读是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走人心灵。
我说，阅读是一种麻辣——痛楚的快乐，青春的奔放，自然的明丽。
“麻辣”不仅是川蜀文化的标识，也是一种阅读的滋味。
“麻辣”染成的阅读色彩，忽然扩大，扩大成为一件不惧凛冽寒风的大衣，披在你孤独的身上。
欢迎你走进“麻辣阅读”的饕餮大餐，享受“麻辣”的激情与温暖！

文化-流动的盛宴-麻辣阅读(5) 目录

**编　书山曲径
　读书杂谈
　我的读书经验
　不要秘诀的秘诀
　经典闲读
　为乐趣而读书
　孩子和书
　老外学中文
　诗与人是一次次的奇遇
　灵若珠玉，莹若晨露——读张治中的诗
　《雪莱的诗》小引
　新一代书生
　美丽《诗经》
　林冲
第二编　文化拾趣
　咬菜根
　寂寞书院冷
　一次特殊的面试
　美国老师是如何讲《灰姑娘》的
　美国人的英雄观
　两个杠杆：美国的文化与教育
　排队
　文字心情
　水性江南
　智者的回答
　说“忍”
　在义与利之外
　再富也要“穷”孩子
　完美的男人
第三编　历史之声
庐山思绪
竹思
从狗图腾看雷州文化
骨子里的繁华
古代奥运会的起源
60年的杂感
手帕
　不幸
魏晋时期的重貌风气
李清照纪念馆
走近大唐秦王陵
芙蓉城
茶马古道
　邻里噪音整治法
第四编　艺术长廊
艺术三昧
冰灯与冰雕
水墨文字（节选）
　大树和我们的生活
　……
第五编　纷繁人事
第六编　精神家园

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