中国古代文学理论中蕴藏着相当丰富的美学思想，而且呈现出独特的东方美学风貌。书中对诗学关键词、汉魏晋南北朝文论、唐宋文论、明清文论、近代诗学以及青年论坛等古代文学理论作出了详细的研究。是百余位专家学者共同探讨的结果。…
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人类社会的持续发展，来源于一代又一代人的创新；一代又一代人的创新，来源于教育的创新；青年学生的创新精神，来源于教师的创新教育。而培养教师的创新教育能力，则应当从高等师范院校的学生抓起。本书贯注于高师学生创新教育能力的培养方面，也就是为将来的教师培养创新教育的能力。创新教育是…
我国20年代曾请过两位世界著名的哲学家、教育学家来华作系统讲学，他们是杜威和罗素。刘佛年教授虽未听过他们的讲学，但系统地读过他们的著作，是深受其思想影响的。刘佛年教授的思想转变是从批判这两人的学术思想开始的。《论罗素》是批判罗素的。对杜威的批判则更多些。《杜威教育思想的再认识…
因为文明的传承，我们懂得文化溯源的必要，由此步入中华文学典籍。 “遂古之初，谁传道之?上下未形，何由考之”，屈原的《天问》，上摄天际，下统无垠，可谓宏博，惜乎芸芸众生听来，毕竟迂阔难用，不如提出这样平实的质疑。为什么有相当多的人，讲了一辈子自己的母语，有相当多的人，从…
本书从汉魏六朝公宴诗的历史演进方面，分析汉魏六朝各个时期公宴诗的特点，尤其是对建安公宴诗的示范意义，作了详尽的分析。…
本书将《新方言》和以《汉语方言大词典》、《现代汉语方言大词典》为主的各种方言文献对比，统计并分类考察了《新方言》中未被《汉语方言大词典》收录的词语的或词语的义项，被《汉语方言大词典》收录但仅有《新方言》作为孤证的词语，和《汉语方言大词典》所收音义皆同但不以《新方言》为证的词…
首期教育学研究生暑期学校是一次思想的宴会、知识的宴会，为开拓研究生学术视野、加强合作交流、全方位提升研究生的教育质量起到了重要的作用。课程设置主要是按照教育学科的发展和前沿领域来组织的：一类是专题课程和前沿学术报告，使前沿性和基础性并重；另一类是主题研讨和参观考察等活动，以…
“学校德育与德育课程化”探索，是华东师大二附中在新的发展阶段，为适应当代社会与学生的发展新需要而组织的一项长期研究活动。 这一阶段经历的四个阶段： 第一阶段：多样化的德育活动。 第二阶段：特色化的德育追求。 第三阶段：校本化的德育课程。 第四阶…
妈妈给小宝宝讲故事，要选择合适的时机，当小宝宝睡好、吃好、情绪愉悦时，讲故事的效果最佳，但养成宝宝听故事的好习惯还需定时定量。宝宝注意力容易分散，是许多妈妈感到头痛的一件事。其实幼儿园短暂的注意力分散是很正常的，妈妈们不必为此焦虑。请搂抱你的小宝宝以同向的方式阅读，妈妈的膝…
本研究报告，是关心、思考和实践创新人才培养事业的专家、教师、管理部门同志们一年来潜心钻研的研究成果。研究报告羊眼于世界经济、科技和教育发展的大趋势，全方位、大跨度地探讨了国民教育阶段创新人才培养的理论、体系、模式及政策制度设计，给人以宽广的思维空间和深刻的实践启迪。 …
本书内容包括：中西之间、传统与现代、史与思、文学与文化、学术评论、历史中的哲学、古典今读等。…
这是一本心理学出身的专业作家写的心理随笔，涉及心理现象与行为的各个方面，如社会心理学、人格心理学、商业心理学、普通心理学、人际关系心理学等。全书由100篇小文章组成，各篇文章相互独立。…
本书共分七章，内容包括：区分性教师评价的由来、评价者职责的区分、评价对象的区分、评价标准的区分等。 …
本剧是中国清代著名的传奇剧本，作者是孔尚任，是他经历十余年三易其稿而完成的。此剧表现了明末时以复社文人侯方域、吴次尾、陈定生为代表的清流同以阮大铖和马士英为代表的权奸之间的斗争，揭露了南明王朝政治的腐败和衰亡原因，反映了当时的社会面貌。即作者自己所说：借离合之情，写兴亡之感…
“中国现实问题正在成为一个巨大的研究资源。”本书正是一部研究中国现实问题的学术论文集，出自多位专家学者之手。新世纪，新阶段，出现新情况，新问题。本书对市场经济下的中国社会转型冒出的一系列问题展开探讨，与执政党有关的利益问题，执政能力和方式，党群关系，政治文明，治理和善治，构…
本书主要内容包括：生态文明理论与实践研究、生态现代化与生态文明、生态政治与生态文明、循环经济与生态文明、生态伦理学研究、生态社会主义研究等。…
这次国际会议研讨的内容主要包括：教育技术发展中的特点、盲点和疑点；教育技术应用的区域推进与教学创新；教育现代化进程中理论与技术的关系；信息技术产业与教育领域的互动。通过会议，使我国教育界的有关领导、教师和学生有机会深度接触国内外教育技术领域的资深专家了，了解教育技术应用方面…
本书的目的是想通过史料的表述使读者对中国军事史有一个科学而又具体的了解。这个目的是否能够达到，在很大程度上要取决于我们对篇幅与内容、表述方式、图片的制作与选择这三个问题的处理。但不论效果如何，这一努力对于普及军事史知识都是有意义的。军事史是文明史的一个重要部分，因为从全部意…
本书从学科德育、学科德育资源、学科德育案例等三个方面反映出了二附中德育实施的具体实施过程，为其他学校开展德育教学提供了很好的借鉴。…
本书的目的是，通过比较中国的”研究性学习”、“探究型课程”和日本的“综合学习时间”，来探讨它们各自的特征。本书各章的执笔担当者2004年分别在上海和大阪以“城市的学校改革和学校的课程开发”为题目举行了两次研讨会。并且，我们还有机会访问了上海市静安区第一中心小学及上海市文来初中，…
本书以主要篇幅评述明清时期的小说批评，把明清时期的小说理论批评作为突出的重点。这一点，当今小说史研究工作者的看法是一致的。因为文学理论是文学创作、文学实践的理论概括，没有丰富的文学创作也就没有丰富的文学批评、文学理论。就是中国古代文学史的发展过程而言，明清时期是小说创作最繁…
前瞻性：密切关注世界与中国发生的重大事件、人物和学术流派的最新动态，把握全球化时代世界与中国在政治、经济、文化、艺术等方面的最新变化。 思想性：密切关注世界上著名的思想家和知名的学者教授对已发生和将要发生的事件、思潮和流派的研究、评价和预测。 交融性：遴选国内学…
本书以安史之乱为背景，通过唐明皇与杨贵妃爱情的悲剧，反映出一代兴亡史。剧中既歌颂了唐明皇与杨贵妃之间生死不渝的爱情，又揭露了以唐明皇为代表的统治阶级的荒淫无度。…
本书由国内著名教育专家、具有丰富创作经验的资深班主任编写，从当前班主任工作的实际情况出发，为小学班主任工作提供了切实可行的一系列理论指导、工作方式和成功范例。内容有：怎样走近学生、怎样进行班级建设等。…
本文集涉及教学改革，教育体制改革，21世纪的高等教育，素质教育，教育思想、教育科学和教育发展观等五部分的内容。…
本书跟踪整个儿童早期阶段的纵向发展，评价了不同环境背景对儿童发展的重要性，评估了早期介入计划对家庭中某些特定人口的作用，为早期儿童发展性研究提出了方向。…
本书是关于赵丽宏文学创作的研究资料集，主要编选了人们对赵丽宏作品的评论和赵丽宏的自我评述。主要包括赵丽宏文学创作评论选、赵丽宏谈生平与创作、赵丽宏作品获奖情况、赵丽宏作品入选中小学语文教材情况等七辑。…
