植物生长与分化

本书包括：植物细胞的生长与分化；植物器官的生长与分化；培养细胞和组织的形态建成等内容...

生物学野外实践手册

本手册涉及平原、山地、草原和海滨生物学野外综合实践教学内容，全书分为4章，包括：概述、实习环境简介、生物学野外研究技术等...

赣北大湖塘燕山期花岗岩演化对钨矿床形成的作用

赣北大湖塘钨矿是目前世界最大的钨矿床, 本文选择大湖塘晋宁期花岗岩、燕山期与钨矿成矿有关的五种花岗岩以及含矿石英脉作为研究对象, 通过详细的岩石和矿床地球化学研究, 探讨构造运动及岩浆演化对钨矿形成的作用...

基础化学实验-(第二版)

《基础化学实验（第二版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是为农业院校非化学专业普通化学、分析化学、有机化学和仪器分析等课程实验内容而编写的全新体系的基础化学实验教材，包括绪论、化学实验基本知识和基本操作、实验技术、物质常数测定、化合物性质、滴定分析、重量分析、有机合成、仪器分析、综合实验、设计实验和微型化学实验等内容，是农、林、水产及有关院校的相关专业独立开设基础化学实验课程的必选教材，也可以同其他教材配合使用...

World Catalog of Dolichopodidae-(Insecta:Diptera)(

舞虻科世界名录-(英文)

《舞虻科世界名录》是关于舞虻科昆虫的世界名录，系统收录179属4969种（包括3新属），包括原始文献出处、模式产地、异名和地理分布等信息。系统介绍舞虻科昆虫的形态、高级阶元的分类和系统发育，进行一些分类修订'澄清一些分类阶元的系统地位；建立1个新亚科，确认1个亚科的分类地位，提出把世界舞虻科分成15个亚科的分类系统；基于支序分析的结果，明确舞虻科昆虫是一个单系群，分析和探讨舞虻科各亚科之间的系统发育关系。书中附彩色图版2面、黑白图版1

植物生理学

植物生理学是高等农林院校生物专业和植物生产类各专业的一门重要专业基础课。近年来，随着分子生物学、生物信息学、基因组学、蛋白组学及环境生态学等研究的迅速发展，植物生理学教学内容往往跟不上学科发展的要求，教材需要不断充实、修改和更新。因此，植物生理学教材建设备受国内外同行的重视，国内外新版植物生理学教材多、更新快，共同特点是不断将学科的新发展、新成果引入植物生理学教材...

测量技术

无机及分析化学

简介 　　本书为教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会组织编写的理科基础课程示范教材，是根据2008年11月教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会制定的普通高等农林院校非化学专业化学教学基本要求编写的。内容主要为化学反应的基本原理、物质结构基础理论、溶液化学平衡、滴定分析、常用仪器分析、重要的生命元素等。为更好地体现教学基本要求，便于教师开展多媒体教学，本教材还提供配套的《无机及分析化学》课件。

图解常用分子生物学原理-(第2次修订补充版)

动物学

本书是一本综合性的动物学基础教材，适合用作高等院校《动物学》、《普通动物学》或《现代生物学基础》中动物学部分的课程教材。全书结合动物科学、动物医学、水产科学、生命科学，尤其是生物系(如生物技术专业等)的特点，力求简明扼要地阐明动物学的基础理论知识和学科的研究与发展现状，揭示动物生存与发展的规律，阐明各个层次的动物种类、结构、功能、行为、习性、繁殖、发育、进化、分布移动、历史发展及其与环境的相互依存关系等一系列有关动物生命活动的基本规律

发酵工程

生化分离技术

本书针对我国高职教育的特点和发展方向，按岗位工作过程设计教学内容，根据本课程的实际，全书设计了5个代表性教学项目：青霉素的提取分离、牛胰脏中胰岛素的提取分离、银杏黄酮提取分离、牛血中超氧化物歧化酶的提取分离、香菇多糖的提取分离。每一个项目突出实践教学，从认识产品的原料开始，分成4或5个学习任务，并包含许多子任务，逐步学习原料的生物药学价值、产品工艺过程，从项目引出理论知识。每个教学项目后是2个能力拓展实训项目，让学生通过操作演练，达到

分析化学实验

本书精选和修改了基础化学分析的内容，删除了与基础分析化学教学联系不大的内容，增加和加强了具有设计性、研究性的现代分析化学的内容。本书共安排37个实验，既有基础性实验，又有拓展性实验和研究型实验，同时增加2个英文实验报告，以训练学生英语阅读与写作水平。 本书可作为高等农业院校及林业院校化学类专业以及其他各专业的实验教材，同时可供理、工、农、医类的不同专业、不同层次的教学要求进行选择。也可供从事化学实验的工作人员学习、参考...

普通化学实验-(第2版)

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分5章，选人21个实验。 在化学实验教学改革的多年实践中，我们认识到化学实验教学的目的不只是培养学生的基本实验技能和动手能力，更重要的是通过实验教学提高学生的综合素质，培养学生独立的思维能力和研究能力，树立科学创新意识。因此本书在内容和安排体系方面都较第1版有较大的改动。精选和修改了基础实验的内容，删除了与基础化学教学联系不大的内容，增加并加强了一些反映学科前沿、紧密结合农业生产

微生物应用技术

微生物应用技术在生物制药、药物制剂、食品分析检测等与生物技术相关的岗位上有广泛的应用。本书采用项目化编写，紧紧结合目前与生物技术相关的企业、行业岗位要求来编排内容。本书除了对常用微生物实用知识进行介绍外，同时强化了微生物技术岗位的实用性，加强了微生物技术在制药工业中的应用，突出了相关设备仪器的操作实训。在免疫学内容中，突出了微生物在免疫中的作用。 本书根据高职高专的特点来编写，力求围绕岗位知识技能展开，突出实用性。可供生物技术类

动物科学研究方法

研究方法并非专业研究人员才需要，生产实践中解决新问题的过程也是一种研究。本书根据作者长期从事科学研究和养殖生产的实践经验，系统介绍了动物科学研究的基本方法与技能，包括研究过程与研究方法、文献资料的网络搜集管理与利用技巧、优化实验设计方法、实验数据统计分析方法的选择、构建科学理论的方法、科学论文的写作规范，以及常见学位论文和文献综述等写作方法与技巧等。这些内容完全适合于农业、生命科学和医学的各个学科和专业。 本书的知识体系比较完整

植物基因组作图手册-遗传作图与物理作图

在模式生物，如多个细菌、古细菌、小鼠和人等全基因组的序列完成后，公众已经对生物全基因组序列给予了广泛注意，而对植物基因组的诠释却大大滞后了，直到目前只有拟南芥(arabidopsis thaiiana)和水稻(oryza sativa)完成了测序。尽管公众对动物和人的基因组更加关注，但是详细了解作物基因组的组成，对于了解生命的起源与规律等基础理论研究，以及农业和工业等多个研究与应用领域，特别是作物育种，包括进化遗传学、生物技术和食品科

植物营养研究方法 (第2版)

第2版修订中对第1版的部分章节做了如下调整：第1版的第四章植物营养物理化学及其他研究方法，将调入其他有关专业课程中。第五章植物营养的生物数学统计方法，调入第2版第四章植物营养的施肥（经验）模型方法。第七章植物营养的核技术研究方法，由于不少院校核技术实验条件的限制，以及环境保护日益加强和核实验室从分散到集中管理并严格的监控，防止核实验材料、废料的泄漏、扩散、污染，再加上今后本科大学生就业的去向主要是基层生产、农业推广、企业、行政管理

有机化学

本书为教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会组织编写的理科基础课程示范教材,是根据2008年11月教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会制定的普通高等农林院校有机化学(少学时)的课程教学内容与教学基本要求编写的。本教材的编写在体系和内容方面力求体现以下特色:1.始终把培养学生的能力、拓宽有机化学知识、增强适用性放在首位。2.内容以“基本”和“新”为原则,注重基础知识和基本理论的介绍,适当拓宽知识面,达到厚基础、宽口径的目的

高等数学

《高等数学》坚持以应用为目的，以必需够用为度”的原则，在不破坏数学内容系统的前提下，充分考虑到高职高专教育特点和目前的教学实际，由浅人深、循序渐进，删除了许多繁琐的理论推导和证明，从而使《高等数学》显得更通俗易懂，简明扼要...

线性代数

本书为教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会组织编写的理科基础课程示范教材，主要内容有行列式、矩阵、线性方程组、相似矩阵、二次型等。本书取材广泛，内容丰富，突出了数学能力的培养，体现了数学建模思想，有一定的广度和深度。 本书每章后配有适量习题及综合练习题，以巩固所学内容。书后附有习题和综合练习题的参考答案。 全书结构严谨，叙述详细，通俗易学，可作为高等农林院校的生物、工科、经济、管理类专业的教科书，也可以作为研究生入

现代仪器分析-(第3版)

概率论与数理统计学习指导

生物技术概论

分子生物学

分子生物学是从分子水平研究生命现象的科学，它已经渗透到很多其他的学科中，如细胞生物学、发育生物学、生理学、法医学等。分子生物学已经成为生物学领域的带头学科，并且发展十分迅速，新的知识、新的技术层出不穷...

生物统计学-第2版

本教材遵循以素质教育为基础、以能力培养为本位，理论以够用为度，突出理论知识在实践中的应用等原则，符合高等技术应用型人才的培养目标，充分体现了高职特色。教材编写形式多样，图文并茂，每一章前面有概括本章的目标要求，每章后都有树状结构的小结和习题，计算类习题附有答案。 本教材的教学目标主要是培养学生生物学试验设计的能力和对试验资料进行统计分析、处理的能力。本教材另附有实习指导书。 本教材通俗易懂，实用性强，适合作为高职高专院校畜牧兽

植物与植物生理-(第2版)

《植物与植物生理》(第2版)是高职高专教育“十二五”规划建设教材。本书以栽培作物、园林树木和花卉及常见的野生植物为主要对象，介绍植物的细胞和组织、植物器官的形态与结构、植物分类、植物生理的基本知识，在有些章节增加了和植物生产过程相互联系的内容，全书共分为13章。书中充实植物学科的一些新知识、新方法，形成适应专业能力培养的知识结构和技能体系。全书内容通俗易懂、文字简练、图文并茂、重点突出。每章设有知识目标、技能目标和专项实训，书后附有

北京地区常见蝗虫原色图谱

蝗灾自古以来就是严重威胁我国农牧业生产的重要灾害，而且蝗虫作为生态环境中食物链的重要环节，对于保持生态平衡也具有重要作用。因此，普及蝗虫的知识对于蝗灾的防治和生态平衡的保护具有重要意义。 　　为此，作者赵昆、张欣杨、尹学伟、张龙采集了北京地区常见蝗虫，鉴定之后，编辑成这本《北京地区常见蝗虫原色图谱》。书中介绍了北京地区20种常见蝗虫的形态学鉴别特征，并且简要地介绍了这些蝗虫的生物学。该书采用通俗易懂的语言、精美的原色蝗虫全身图和局

生物化学实验教程

《普通高等教育“十二五”规划建设教材：生物化学实验教程》主要包括三部分内容：第一篇重点介绍了生物化学常用研究技术与原理，包括滴定技术、分光光度技术、层析技术、电泳技术、离心技术以及分子生物学技术基础。第二篇为50个可选用的学生实验项目，涉及生物分子的定性定量测定、酶学分析、层析、电泳以及基础分子生物学技术。最后是一些重要的附录，如实验室安全及防护知识、实验室基本操作和实验室常识、常用仪器的使用、试剂的配制、常用缓冲溶液的配制、常

决胜生物质

《决胜生物质》是中国科学院和中国工程院两院院士石元春著作，该书集石元春院士多年研究成果之心血，以战略家的眼光对生物质这一重大问题进行思考，从国内到国外，从理论到实践，从历史到未来，以大量丰富、翔实的数据进行多角度阐述，既是一本科研著作，也是一本科普著作，也是一本政策建议的报告。 　　石元春院士在《决胜生物质》一书中，则对生物质产业相关的十大关系一一进行了辨析，并得出结论：基于生物质产业发展的能源农业，原料非传统、可再生，产品低

动物生物制品技术

《动物生物制品技术》共包括基础篇、生产篇、检验篇、管理篇、使用篇、实践操作篇6部分。前5篇由14个工作项目组成：基础篇——按　　照学生认知规律，介绍学习动物生物制品技术所必需的基本理论知识、基本技能和常用设备的使用、实验动物饲养管理与实验操作技术；生产篇——依据常用生物制品分类，以产品工艺流程为线，分别介绍细菌性疫苗生产技术、病毒性疫苗生产技术及其他生物制品生产技术；检验篇——根据国家生物制品产品质量标准要求，分别介绍活疫苗质量

有机化学

本教材是根据农林牧类高职教育的要求和化学学科教学的需要编写的。本教材分理论和实验实训两部分：理论部分包括绪论，链烃，芳香烃，卤代烃，醇、酚、醚，酫、酮、醌，羧酸与取代酸，含氮有机化合物，杂环化合物和生物碱，旋光异构，糖类，脂类化合物，氨基酸和蛋白质等13章；实验实训部分包括有机化学实验基本知识、有机物重要物理常数测定技术、有机物的分离与提纯技术、有机物的鉴别技术、有机物的合成技术等5部分，标有“*”的为选做实验，各院校可根据具体情况酌

有机化学

本书是编者根据近年来农林类高等院校各相关专业教学改革的需要，结合编者长期从事有机化学教学的经验编写而成的有机化学教材。本书可作为高等院校农林类和生物类各专业少学时有机化学的教材，也可作为农林类科技工作者的参考书。 本书以有机化合物的结构理论为基础，以有机化合物构性关系分析为主线，力图从结构的角度阐明各类有机化合物的特性。本书共分十六章，第一章绪论、第六章旋光异构、第十六章波谱法在有机化学中的应用，其余各章按照命名、分类、物理性质

科学治沙的理论与实践

你身边的遗传奥妙

本书共分为A篇 泛谈生命密码、B篇 漫话生物性别、C篇 健康生活闲言、D篇 精彩世界絮语四篇, 主要内容包括: 我们继承了父母的什么 —— 什么是遗传物质 ; 发荧光的烟草、兔子和行道树 —— 遗传物质的佐证等...

植物病理学研究进展

本书共收集了135篇研究论文、简报、摘要和综述。涉及植物病原真菌及真菌病害、病毒及病毒病害、原核生物及其病害、线虫等其他病原及其病害、生物防治、病害流行及预测等方面...

动物解剖彩色图谱

《动物解剖彩色图谱》共分12章，包括运动系统、被皮系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、心血管系统、淋巴系统、神经系统、内分泌系统、感觉器官、家禽解剖。各章节先文字概述主要知识点，再集中排版图片展示动物机体各组织、器官正常的形态、结构、位置和功能以及相互间的毗邻关系。整个图谱有300多幅彩色图片。为了便于读者学习及参加执业兽医考试，　　《动物解剖彩色图谱》对每幅图片进行了文字说明，同时在各章节文字概述中穿插了部分历年的执业兽医

基础物理实验

本书是根据教育部对高等农林院校物理课程教学基本要求及21世纪教学改革需要而编写的，在普通物理实验中精选出18个与农林院校各专业关系密切的基础实验，结合河南农业大学多年来基础物理实验教学改革的探索与实践，对物理实验教学体系进行了全新的整合。 本书实验1为实验理论与基础知识，阐述了物理实验数据处理的基础知识，着重介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识，学生可以用于自学；实验2较为详细地介绍了各种测量工具的使用及其测量原理，目的在?使

植物生长环境-(第2版)

实验动物从业人员上岗培训教材

本书为《实验动物从业人员上岗培训教材》，分4章共21节，重点突出对申请“实验动物从业人员岗位证书”的各类人员各项基本的和规范性的要求。本教材力求内容丰富，涵盖上岗人员应知应会的和必要的知识点。所有编写内容尽可能做到深入浅出、通俗易懂，语言文字规范、准确、没有歧义。本书各章节内容紧紧围绕培训目标，充分体现本教材的实用性、系统性、完整性、科普性和行业管理的规范性。教材的内容强调实验动物行业工作的特殊性，从基础知识、基本技能和基本规范人手，

植物生物学

《全国高等农林院校生物科学类专业"十二五"规划系列教材:植物生物学》共分绪论、植物的细胞和组织、被子植物的个体发育、植物的系统发育、植物生态学基础和植物资源的利用与保护6章，对植物生物学各分支学科的内容进行了有机整合，从细胞、组织、器官、个体、种群、群落和生态系统等不同层次全面地阐述了植物的形态结构及其建成、生理功能、遗传变异、分类进化、植物生态以及植物资源利用与保护的基础理论知识，突出了个体发育和系统发育两条主线。每章前面有内容提示

生物化学

《高职高专教育“十一五”规划教材：生物化学（制药类、畜牧兽医类专业用）》着重讲述生物化学的基本理论及实验操作，理论内容包括蛋白质、核酸、酶与维生素、糖代谢、生物氧化、脂代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、核酸与蛋白质的生物合成、水分及无机盐代谢、生物膜的结构与功能，实训部分包括基本操作技能实训和综合实训，根据各章教学内容安排在章节后面，与所学知识紧密结合，达到互相支撑的效果。 《高职高专教育“十一五”规划教材：生物化学（制药类、畜

山西省蜜源植物花粉形态与蜂蜜孢粉学研究

《山西省蜜源植物花粉形态与蜂蜜孢粉学研究》是笔者(宋晓彦)近年来开展蜂蜜孢粉学研究的阶段性成果总结，共分五章。第一章是对山西省自然条件的概述，正是山西独特的地理位置和气候条件才孕育了山西丰富的蜜源植物资源。第二章是对山西省蜜源植物的基本介绍，整理了笔者在野外调查时所拍摄的蜜源植物照片，并对其进行简要介绍。第三章是对山西省蜜源植物花粉形态的研究，对笔者所采集到的蜜源植物花粉形态进行了光学显微镜和扫描电镜的观察，并对其花粉形态进行了基本

微生物生理学

《微生物生理学/全国高等农林院校生物科学类专业·“十二五”规划系列教材》内容包括：绪论，微生物的细胞结构和功能，微生物的营养与物质运输，异养微生物的生物氧化，自养微生物的生物氧化，微生物的合成代谢，微生物的次级代谢，微生物的代谢调节及代谢调节理论在工业发酵上的应用，微生物的生长与繁殖以及微生物的分化与发育...

动物生物学

本书较为系统地阐述了动物的种类、划分、机能、行为以及动物和环境之间相互关系等相关内容和知识点，涉及广泛的生物学知识，如动物学、动物解剖学、动物组织学等...

基础生物学实验指导 生物化学分册

生物化学实验指导

《生物化学实验指导/普通高等教育“十二五”规划建设教材》第2版在保持第1版体系的基础上，修改或重写了部分内容，在传统的验证性实验的基础上，适当增加了一定比例的综合性、设计性实验。全书共分36个实验，包括糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶、生物代谢六大方面，有常用的物质提取、分离、定性鉴定、定量测定实验，亦有广泛应用的DEAE-纤维素薄板层析、各种凝胶电泳等新技术，对于一些传统经典而有特色的实验和方法仍作保留。　　《生物化学实验指导/普通

中国蜂虻科志

蜂虻科隶属于双翅目短角亚目中的食虫虻总科。蜂虻的成虫具有访花习性，为有益的传粉昆虫；幼虫为寄生性，为农林害虫的天敌，对害虫起着一定的控制作用，特别是有些种类在防控蝗虫上有利用前景，为有益的天敌昆虫资源。《中国蜂虻科志(精)》由杨定、姚刚和崔维娜著，分为总论和各论两大部分，总论部分包括研究简史、形态特征、生物学及经济意义、系统发育、地理分布等内容。各论部分系统记述了我国蜂虻科5个亚科28个属233个种(其中包括32个新种)，编制亚科、属

线性代数

本书是教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会组织编写的理科基础课程推荐示范教材，根据教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会制定的《普通高等学校农林类专业数理化基础课程教学基本要求》编写而成。 在编写过程中，既注重线性代数课程本身结构的科学性、系统性、严谨性，又深入浅出、通俗易懂，同时突出有关理论、方法的应用。在例题与习题的选择上注重典型性和代表性，旨在提高学生的计算和解决实际问题的能力。书中还附有相关数学家简

植物组织培养技术

梁明勤、陈世昌编写《植物组织培养技术》既考虑到了学校的教学资源，也利用了企业的资源，将以课堂传授间接知识为主的学校教育与直接获取实际经验能力为主的生产现场教育有机结合。同时，采用学习情境来描述学习任务，让学生成为学习的主体，强调“学中做”、“做中教”、“做中学”。将工作过程划分为明确任务、咨询、信息搜集、计划、决策、材料工具、实施、作业、检查、评价和教学反馈11个阶段，使学生明确工作任务和目标，并获取与完成工作任务有直接联系的信息

2014-动物生理学与生物化学历年真题与全真模拟题解析-第4版

为帮助农学门类考研学生系统地复习和备考,在分析历年真题及有关课程教材、吸纳各有关高校辅导老师教学经验的基础上,我们精心组织编写了《动物生理学复习指南暨习题解析》《生物化学复习指南暨习题解析》,同时配套编写了《动物生理学与生物化学历年真题与全真模拟题解析》,希望考生能通过这套书的学习和引导,温习贯通考试内容,巩固和掌握所学知识,提高解题能力和应试技巧。nbsp;nbsp;nbsp; 《动物生理学与生物化学历年真题与全真模拟题解析》由两部