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为了帮助同学们尽快掌握写作技巧,少走弯路,作者收集了多所中小学学生最常见、常问的关于写作文的问题,并结合自己以往的教学和担任作文比赛评委的经验,总结、归纳、整理了十节快速写出高分作文的课程,采取一问一答的形式详细阐释了文体种类以及写出高分作文的技巧和规律,让同学们犹如与作家面对面聊天,在轻松的氛围中快速提高作文水平,并真真切切地了解作文比赛评委是如何评判作文的,从此遇到作文题目时不再犯难,真心喜欢上写作文,并且可以写出有真知灼见的高分
《习作医院》不同于市场上的作文图书,只是告诉读者这是一篇好的作文,好在哪里,让读者在仿写中积累写作能力。我们的作文书是要拿出作文中的"典型病例”告诉读者,不好的作文,不好在哪里,应该如何改正,最终将一篇"治愈”的优秀作文呈现在读者面前。"习作病文”都出自孩子们的手笔,让读者更有"亲切”感,能够切身感受到这个"病惩”,从而深入阅读以求治愈的方法。它基于统编小学语文教材三年级单元习作内容。从学生习作中的问题出发,通过儿童生活中的入院体检,
本书是一套语文学习的课外读物。包含22大主题,从写作目的到主题,从开头到结尾,从发挥想象到具体描写,逐一剖析,帮助孩子稳步提升写作能力。用有趣的故事引入,以美食做类别,诙谐幽默,生动形象,巧妙融合对写作原理及方法的讲解,帮助孩子建立写作文的自信心。“脑筋急转弯”版块充分发挥孩子的主观能动性,让孩子的小脑瓜转起来,积极思考写作妙招,“写作游戏”板块提升孩子的积极性,在游戏中潜移默化地扩充孩子的素材库...
参考初中人教版教材中的课文内容,按照每册书总结一个写作训练点,结合重点篇目典型文段的写作特点进行细致的讲解分析,指导学生结合课文内容关联选材,打开选材思路。同时提供一个典型素材,指导学生结合写法运用此素材进行多角度立意,不同的审题立意给予不同的思维台阶,通过片段写作示例帮助学生掌握一材多用的写作方法...
《爱上写作太容易啦》是送给孩子的写作修炼课。通过幽默有趣的文字、活泼可爱的漫画,让孩子在轻松愉悦的氛围中爱上写作。从掌握词语的词性及用法,到会组成完整又正确的句子,从学会观察细节,到擅长运用修辞手法丰富自己的文章,再到从多个角度对人、事、行描写,后发挥想象完成一篇命题作文,循序地帮助孩子拓宽写作思路、提升写作技巧,一步一个脚印地扎实打牢写作。全书共6册...
本套书由专家领衔、一线作文名师撰写的小学作文指导图书。每一讲的习作指点从引言、素材导航、构思路径、佳作欣赏、作文点评、名家导引、边读边练等方面深入指导。从激发兴趣到选材指导、文章构思,至范文学习,给学生提供了一套完整的具有实操性的同位指导...
为了帮助幼升小的儿童掌握必备的语文知识,初步养成良好的学习习惯,我们以《3~6岁儿童学习与发展指南》为依据,参照学前教材及人教版小学语文一年级课本,编写了《看图开心学 写字——笔画训练》。本书从"正确的写字坐姿和握笔姿势”入手,讲解了"横”"撇”"竖折”"竖弯钩”等22种基本笔画。本书配有生动活泼的图片,使幼儿能轻松快乐地学习;用"顺口溜”的形式,便于幼儿理解和记忆;采取"描红”的形式,帮助幼儿养成正确的书写习惯;每个笔画都配有3个
紧扣课程标准,精准审题,解决学生写作材料问题、表达问题、构思问题、立意问题。精选范文,有针对性地进行方法指导,实用易学。选文分类清晰,读者定位明确,全面解析优秀作文,帮助学生借鉴提高...
看图写话是低年级学生写话训练的重点内容,是小学语文低年级段教学的重要组成部分。同时,它也是培养低年级学生观察能力、想象能力、表达能力、思维能力的有效途径。由于低年级学生的认知水平及年龄特征的限制,学生习惯静止地看画面内容,不能展开合理丰富的想象。本书总结多年教学实践,通过小策略的指导帮助学生写话,本书精心选图,兴趣为先,巧妙点拨,悉心指导写话方法,注重评价,保持写话兴趣。力求使学生家长受益。看图写话是低年级学生写话训练的重点内容,是小
从三个方面出发:点抓住四至六年的课标作文,特别是针对考试的作文选出针对性强的范文,有梯度的真实文章;第二点根据选文教学生如何结构,这个"教”是根据很新的作文要求,特别是老师的批改要求去讲解如何构成,层次明确,让家长和学生一目了然自己作文的问题点,通过"教”,让学生更好的掌握写文章的技巧。第三点精辟的点评让学生有方向,让家长更能清楚的了解到老师在判卷时的想法和标准...
《奇妙语文图书馆·写作技巧》是一套由知名儿童文学作家领衔,育专家、重点学校一线师等组成的作者团队执笔,结合语文学研究及一手学经验编写的小学语文写作辅导书。全书分为《感官作文》《怎样写人》《怎样写事》《怎样写景》《怎样写物》《怎样写好作文》《怎样写书信和日记》等12册内容,对小学语文中涉及到的各种体裁的文章写作进行系统、专门性提升。每册一个主题,解决写作时可能遇到的某方面问题,12册书无死角涵盖写作方方面面。全书以名家名作导入,好玩的故
这套书分为12册,把童喜喜获奖童书作品中的有趣故事,巧妙地安排在一年里的365天,用来“喂养”孩子的阅读兴趣,助燃孩子充满快乐的每一天。每天,书里都有一个贴心的伙伴提出一个话题、进行巧妙的提示,引导孩子说写出一篇好文章。 这套首创的以自我教育为核心、推动“自主阅读—自发演说—自在写作”的大语文日课,以“读写之间说为桥”为理念,基于“童喜喜说写课程”在全国30多个城市、数万儿童之中的成功实践,提炼出精华: “好词细品”,点滴积累写作
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
刘争争
林奕含
吴光磊
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