中华吟诵读本:小学生必背古诗词75首

《中华吟诵读本：小学生必背古诗词75首（配光盘）》，由北京语言大学教授王恩保主编，选取教育部最新《语文课程标准》推荐背诵篇目，加注拼音、标明繁简对照，简单介绍诗人和诗文大意，配置朗诵和吟诵光盘，并请吟诵名家和研究人员撰写吟诵说明，以期让吟诵普及开来，走进寻常百姓家...

世界一点也不稀奇

《中华活页文选》小学版(《快乐读与写》)自1998年出版第1期至今，已整整10年了。现在，我们本书是从小学版10年间所刊登的文章中精选了90篇，集成这本《世界一点也不稀奇》。回顾10年历程，重温10年精华，是我们一个小小的纪念。也盼望更多的小读者“奇文共欣赏”，一起来享受阅读的快乐。 　　全书分为“大声说出你的爱”“还有一群这样的朋友”“世界一点也不稀奇”三个部分。每篇文章都配有简单、准确的赏析文字，以帮助小读者更加顺利地感受语言和文

中华诵·经典素读教程系列---中华国学课本 第九册

《中华国学课本第九册》为面向小学五年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课，分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课，古文部分占10课，对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识，供学生自主阅读...

中华诵·经典素读教程系列---中华国学课本 第七册

《中华国学课本第七册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课，分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课，古文部分占10课，对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识，供学生自主阅读...

中华国学课本-第八册

《中华国学课本第八册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课，分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课，古文部分占10课，声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识，供学生自主阅读...

中华国学课本-第十二册

《中华国学课本第十二册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课，分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课，古文部分占10课，声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识，供学生自主阅读...

中华国学课本:第一册

《中华国学课本第一册》为面向小学一年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课，分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课，古文部分占10课，声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识，供学生自主阅读...

那时年少如流水-《中华活节目文选》10年精华本(高中卷)

新文学选 七年级第二册

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，中高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文七年级教材和新课标对七年级学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元

新文选(九年级第2册)

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，中高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文九年级教材和新课标对九年级学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元

新文选(八年级第2册)

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，中高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文八年级教材和新课标对八年级学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元

新文选 九年级第三册

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，中高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文九年级教材和新课标对九年级学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元

新文选.高一年级.第三册

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，新高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文高一年级教材和新课标对高一学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读专题，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦高考重难点。除文学作品单元外

新文选:第四册:七年级

本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

新文选:第四册:九年级

本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

新文选:第四册:八年级

本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

新文选:第三册:八年级

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，中高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文八年级教材和新课标对八年级学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元

新文选:第一册:八年级

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，中高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文八年级教材和新课标对八年级学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元

新文选:第一册:高一年级

新文选.八年级第二册

本书配合部编版语文八年级教材和新课标对八年级学生课外阅读的要求，精选古今中外各类文本供学生阅读。共设计了十个阅读单元，除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

新文选.七年级.第二册

本书精选古今中外各类文本供学生阅读。共设计了十个阅读单元，除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

新文选高二第四册

本书配合部编版语文高二年级教材和新课标对高二学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读。全书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦高考重难点...

新文选:第二册:高三年级

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，新高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文高三年级教材和新课标对高三学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦高考重难点。除文学作品单元外

新文选:第四册:高一年级

新文选:第一册:高三年级

新文选:第一册:七年级

古文观止

《古文观止》是清代吴楚材、吴调侯所编选的一本脍炙人口的古文选本。观止，意思是“好到极点”，作者认为本书所选的是人们所能看到的最好的、尽善尽美的文章。《古文观止》共12卷，以年代为经，以作家为纬，按时间顺序排列，选录了自春秋战国到明末两千多年间的名作222篇。吴楚材、吴调侯二人眼界开阔、眼光独特，所选均为传世佳作，这些文章不仅文辞优美、文法严谨，而且能够展现当时的杰出思想。《古文观止》基本上反映了中国古代散文的发展脉络与特点，体现了中国

新文选,高三年级,第四册

新文选:第一册:高二年级

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，新高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文高二年级教材和新课标对高二学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦高考重难点。除文学作品单元外

新文选:第一册:高二年级

新文选:第一册:九年级

新文选九年级第二册

本书配合部编版语文九年级教材和新课标对九年级学生课外阅读的要求，精选古今中外各类文本供学生阅读。共设计了十个阅读单元，所选文章除文学作品单元外，特别设计了传统文化主题单元、自然科学主题单元、社会时评主题单元...

新文选:第二册:高一年级

本书配合部编版语文高一年级教材和新课标对高一学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，共设计了十个阅读单元...

中华活页文选:新文选(七年级·第三册)

随着新一轮教改的推进，新课标和统编版教材对学生的阅读积累和阅读能力提出了更高的要求，中高考加大了对阅读的考查力度，甚至有了“得阅读者得语文”的说法。本书是“新文选”书系的一种，配合统编版语文七年级教材和新课标对七年级学生的课外阅读要求，精选古今中外各类文体供学生阅读，作为对课堂教学的补充。本书共设计了十个阅读单元，所选文章内容既与教材相联系又拓展教材，既贴近学生生活又关注社会生活，既重视日常的阅读积累又聚焦中高考重难点。除文学作品单元

论语(中学生版)--语文课推荐阅读/程翔注解

《论语（中学生版）》是专门为中学生设计的《论语》读本。以中学生为主要读者对象，对《论语》进行适合中学生需求的注译和解读。本书分为两册。上册对《论语》原著进行详解，包括题解、注释、译文和解读。其中“注释”部分不仅注释了词义，还特别关注了中学生需掌握的文言文语法现象和古代文学文化常识。“解读”部分讲解了文本的历史背景、孔子的基本思想等，并能引导学生联系现实生活进行思考，不同的注译者对原著词义有争议的，亦进行罗列、分析和取舍，有助于学生拓宽

中华国学课本-第十一册

《中华国学课本第十一册》为面向小学六年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课，分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课，古文部分占10课，对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识，供学生自主阅读...

中华文化基础教材-下-教师用书

本书是语文老师教授“中华文化”课程的教学用书。本册采用分类方式讲解《孟子》《大学》《中庸》。在每单元之前附有引言，最后设计“问题与讨论”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”。并在“教材”的基础上，针对关键的字词句添加了补注，以供教师教学使用。 本教参可使学生于学习之后得到系统的认识。它打破了通常的注释模式，将义理相近的章句重新归类，使之相互贯通，更明晰地阐发了儒家问价的精髓。对如何理解和感知儒家

水浒传(全三册)--语文课推荐阅读丛书/[明]施耐庵 罗贯中著

《水浒传》作为中国古典四大名著之一，描写了北宋末年以宋江为首的起义军的故事，用精湛的叙事艺术塑造了宋江、李逵、林冲、鲁智深、吴用等性格鲜明的人物形象，再现了北宋末年官场腐败、社会黑暗的现状，具有很高的艺术成就。《水浒传》作为经典名著，被列入初中教材“名著导读”单元推荐书目...

中华优秀传统文化(三年级上册)

中华优秀传统文化(四年级上册)

中华优秀传统文化(五年级上册)

中华优秀传统文化(一年级上册)

中华优秀传统文化系列教材:中华优秀传统文化.一年级·下册

中华优秀传统文化系列教材:中华优秀传统文化·高二年级·上册

本书共六册，以经典选读为主要内容。高二年级上册选读《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋左氏传》。具体内括：故国之思——王风·黍离；劳动之歌——豳风·七月；家国情怀——豳风·东山；待客之礼——小雅·鹿鸣；兄弟之情——小雅·常棣；父母之思——小雅·蓼莪等...

中华优秀传统文化系列教材:中华优秀传统文化·高二年级·下册

本书共六册，以经典选读为主要内容。本册为高二年级下册，选读《老子》《庄子》《墨子》《孙子兵法》《韩非子》。具体内括：《老子》概述；一论道；二修身；三治国；温故知新自由之道；当代解读老子人生哲学与智慧等...

朝花夕拾(全二册)--语文课推荐阅读丛书/鲁迅著

《朝花夕拾》是鲁迅所写的专享一部回忆散文集，原名《旧事重提》，共十篇。书里写了许多少年时期的事，读起来兴味盎然。本书的每一篇文章都展现了当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅对家人师友的真挚感情和对社会的深刻观察。叙述亲切感人，还有大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称高水平的回忆散文。《朝花夕拾》是初中语文教材“名著导读”单元推荐的推荐阅读书目...

骆驼祥子(全二册)--语文课推荐阅读丛书/老舍著

《骆驼祥子》是老舍创作的长篇小说，小说讲述了中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。小说以幽默的语言描写艺术塑造了很多个性鲜明、栩栩如生的人物形象，比如虎妞、刘四爷等等。通过这部小说，作者深刻揭露了半殖民地半封建下，中国社会底层人民的悲苦命运。《骆驼祥子》作为经典名著，被列入初中教材“名著导读”单元推荐的书目...

西游记(全三册)--语文课推荐阅读丛书/[明]吴承恩著

《西游记》 是中国古典四大名著之一，是中国古代杰出的神话小说。全书主要描写了唐僧师徒四人西行取经，一路上历经艰险，经历了九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。作者以积极浪漫主义创作手法，反映现实主义的思想感情。《英国大百科全书》称《西游记》是“中国一部最珍贵的神奇小说”。在世界范围内，《西游记》被翻译成英、法、德、意、俄等多种不同的文字。《西游记》也是初中语文教材名著导读的推荐书目...

中华优秀传统文化系列教材:中华优秀传统文化(二年级下册)

中华优秀传统文化系列教材:中华优秀传统文化高一年级下册

本书共六册，以经典选读为主要内容。高一年级下册选读《孟子》《中庸》。具体内括：人本善；义利之辨；论涵养；论政治；民本与民主；天人之道；中庸之道；九经之道等...

语文课推荐阅读丛书:钢铁是怎样练成的(长篇小说)

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基根据自己的经历写成的长篇小说。小说记叙了主人公保尔·柯察金的人生道路，展现了他参与苏维埃革命和建设事业，经受种种艰难困苦的考验，最终战胜自我、成长为钢铁战士的过程。小说深刻地回答了“人为什么活着”的问题，蕴含着巨大的精神能量，影响和激励了几代人。 “语文课推荐阅读丛书”的《钢铁是怎样炼成的》，为根据俄文原版精译的名家全译本，包含作者生前未发表的手稿内容，完整展现原著全貌。特邀专家撰写“导读

经典常谈--语文课推荐阅读丛书/朱自清著

《经典常谈》是朱自清先生在1942年为中等以上教育的学生写作的一部普及读物，八十年来广为流传，是了解中国古代文化典籍的入门指南。在这本书中，朱自清先生以通俗流畅、深入浅出的文字，提纲挈领地解读了《说文解字》、“四书五经”、《战国策》《史记》、“诸子百家”、《楚辞》等国学典籍，客观持平，博采众长，见解精辟。 “语文课推荐阅读丛书”的《经典常谈》，版本精良，精编精校，邀请经验丰富的中学语文教师撰写“导读”，并根据教学实际为学生梳理知识点