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本书是“数学教育系列教材”(普通高等教育“十五”国家级规划教材)之一,是关于中学代数内容及其教学理论与实践的概述,包括数与数系,式、代数式与不等式,方程,函数,数列,算法以及中学代数问题精选等内容。 本教材对中学代数内容用较高的数学观点进行了分析,提出了一些具有针对性的教学建议,并精选了一些典型的例题。在编写思想上力求在注意形式化的同时,加强代数知识的直观理解。 本书由来自全国十余所高等师范院校的专家、学者共同完成,其读者对象是高
野菜自古就深受人们的喜爱,是药食同源的佳品。食用野菜是南京的民俗文化。关注野菜,就是关注生活;了解野菜,就是了解南京的文化。本书以南京常见的野菜为研究和学习对象,带领学生多方面的了解野菜,走近野菜,关注野菜...
《幼儿园教育活动设计与实践》以幼儿园教育活动设计为主线,运用丰富的幼儿园教改成果,整合了多门学科的内容,突出体现了理论与实践结合的理念。主要内容包括幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动设计中的目标和内容、幼儿园教育活动设计的基本模式、幼儿园教育活动手段的选择与运用,以及幼儿
《青蓝工程专业能力必修系列:初中化学教师专业能力必修》分为上下两篇,共八个专题,上篇的主题是化学教师专业发展的知识储备,下篇的主题是化学教师专业发展的技能修炼。上篇“化学教师专业发展的知识储备”部分包括四个专题:专题一:理解初中化学课程的价值,专题二:感悟初中化学课程的基本理念,专题三:掌握初中化学课程的内容标准,专题四:体会初中化学教材的编写思想,下篇“化学教师专业发展的技能修炼”部分也包括四个专题:专题一:初中化学教学设计,专题二
本系列书是国家教育部推荐读物,语文新课标必读名著,本书不仅包含了名师导读、注音释义、批注点评,还增加了阅读鉴赏、知识拓展、考点直击等提高学习力的专业模块,有效解决了学习障碍...
全书所选取教学案例, 主要集中于听的技能的教学、读的技能的教学以及写的技能的教学等。选择的案例以人教版和苏教版为主, 案例点评力图以简约的文字对该教学设计的内容、格式、特色等进行梳理, 为读者学习、模仿指明路径...
在人生旅途中,为人父母是护士一颗永远修不完的学分,尤其是在当今如此多元化、价值提示各自发展的社会中,教给家长用现代的方式带孩子...
“中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本,分别是《中小学在职教师专业发展标准及指导语文》《中小学在职教师专业发展标准及指导数学》《中小学在职教师专业发展标准及指导英语》《中小学在职教师专业发展标准及指导社会》《中小学在职教师专业发展标准及指导理科》《中小学在职教师
本书内容共分为三大部分,第一部分前言,包括研制目的,主要依据,指导思想,内容结构,相关概念;第二部分英语教师专业发展标准,包括标准纲目,标准框架,标准内容;第三部分指导要点,包括从新手到熟练,从熟练到成熟,从成熟到卓越...
本书是“齐鲁名师精彩课堂实录与赏析”系列丛书之一。“齐鲁名师精彩课堂实录与赏析”系列丛书是“国家课程资源建设项目——齐鲁名师大讲堂”课题研究成果。丛书分为语文、数学、英语三科,各科分含小学卷、初中卷、高中卷各一册。从书的编写定位主要在于展示山东省教育教学科研的成果,总结课程改革10年来先进的理论与实践经验,探讨学科教学的方法与智慧,为一线教师提供教学的经验与参考。本套丛书从“国家家课程资源建设项目——齐鲁名师大讲堂”项目组的参与教师中
幼儿园配班工作作为保育员工作的一部分,影响着班级活动的有效开展以及幼儿的健康发展,是提高保教质量的重要因素。众所周知,配班工作非常繁杂,要求非常高,如果没有一定的工作经验和工作能力无法较好的胜任。因此,我们选择具有多年配班工作经验的老教师,共同研究出本手册,目的是帮助对配
本书涵盖了课堂教学技能、教学设计技能、课堂管理技能、教育科研技能与多媒体教学技能等方面的内容,注重理沦知识与教学实践能力的整合,使学习者获得教学技能更新的同时,实现教育教学理念的更新与转变。 ...
本书坚持以课题研究为载体,将课题研究的全过程贯穿始终,为读者从事课题研究提供方法和策略上的参考。其次,侧重于课题研究操作层面的引领和指导,而非系统理论的灌输;重视案例的分析和引用,案例全部来自于一线教师教育教学和教学干部学校管理的过程性实例。最后,突出实用性的特点, 本
丛书的定位是理论与实际有机结合、介于学术著作和通俗读物之间,既注意吸收相关学科领域的最新成果,反映教育教学研究的前沿动态,又注重贴近中小学教师的工作和生活,对目前我国基础教育的实际以及教改实施与进展的状况进行分析和探讨,注重解决读者在实践中遇到的问题或困惑,努力做到科学性
《义教语文课程标准(2011年版)》致力于培养学生的语言文字运用能力,对继承和弘扬中华民族文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势,语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位。 《义教语文课程标准(2011年版)》中语言文字是人类*重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分,时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维,对人们的语言文字运用能力和
本书详细地讲解了制作材料包的教学准备、教学过程、步骤,以及如何利用作品进行和其他活动的渗透,如花灯、视觉暂留——蝴蝶找花、可爱的飞机、风筝等活动。...
义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。2001年,义务教育各学科课程标准实验稿颁布,标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。经过十年的实践探索,课程改革取得显著成效,构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。随着基础教
《幼儿园健康养成活动游戏册》是一套将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中,用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼,让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合,通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法,以养护、锻炼身体。主要内容分为国医儿童剧、饮食健康、运动健康、节气综合四个大类。 本套书既适合幼儿园教师阅读,也适合学前儿童家长阅读,还适合幼儿园的孩子自主阅读.
“幼儿园健康养成课程”是面向3-6岁儿童的一套幼儿园特色课程,旨在帮助幼儿养成建立良好的健康习惯和主动的自我保护健康意识。本套案例集将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中,用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼,让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合,通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法,以养护、锻炼身体。主要内容包括饮食健康、运动健康、节气综合活动、
《小学科学实验与探究》主要是让孩子们动手做一些小实验,帮助他们迁移课堂中学到的基本科学知识和技能,来认识自己和周围世界,运用科学的思维和方法,进行科学探究,并试图以此为载体,拓展科学学习的时空,在自主探究中体验科学的魅力和乐趣,逐步提高孩子们的科学素养...
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本书从美国学业评价和美式作业的层面出发, 以家长的视角, 描述了美国的学业测评、考试测评、课后作业及作业评价 ; 内容上, 大量案例及图片呈现了美国的学业评价和作业, 其中暗含了美国学校的教学方式及教学理念, 也呈现了学校、教师和家长在测评和作业上的沟通...
老王子
缪哲 著
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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