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本书稿由语文教学文本解读10篇、创意设计11篇、课堂实录10篇组成。书稿的作者,江苏省南京外国语学校教师、中学高级教师柳咏梅老师,结合自己多年的教学经验和教学反思,对语文课堂中的创意设计和课堂演绎等,进行了解读、分析。本书稿语言通俗易懂,视角新颖,不仅适合广大语文教师参考阅读,也适合所有教育工作者阅读借鉴...
本书针对新入职或入职不久的初中地理教师编写的,上篇“知识储备”主要分为“对初中地理课程价值的理解”“对学科核心知识的掌握”“对学科专业技能的训练”三个专题,介绍了初中地理教师上好地理课必须具备的知识储备;下篇“技能修炼”主要分为“教材的整体把握”“教学目标的确定”“教学设计”“教学方法选择”“课堂实施过程”“课程评价与诊断”“地理资源开发”七个专题进行论述...
本书由教育部教育管理信息中心组织专家编写,书稿精选了40篇初中生物优秀案例,书中的每篇教学设计划分为教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思、专家评析八个板块,体例清晰,涵盖的内容丰富、新颖且实用性强。本书全面而系统地展示了优秀教师的教学案例,并结合相关图片和背景知识,使案例更加丰富多彩、内涵深厚,对一线教师具有较强的借鉴作用...
本书由教育部教育管理信息中心组织专家编写,书稿精选了40篇小学信息技术优秀案例,通过教学背景、教材分析、教学重难点等板块的设置,全面而系统地展示了优秀教师的教学案例。本书体例统一,语言浅白,内容翔实,新颖实用,对于切实提高教师的教学设计能力和课堂教学能力,提高课堂效率和教学质量有重要的指导作用,同时也有利于丰富学生接收知识的途径,充分发挥学生自主学习的积极性。本书对一线教师具有较强的指导借鉴作用...
第一部分是理论篇,讲述了英语教学设计的几个问题;第二部分是教学设计案例。每个教学设计由 “教学内容及分析” “教学目标”、“教学重难点” “教学过程设计” “教学反思”与“评析”等组成,具有内容丰富、覆盖面广、可操作性强等特点,对小学英语教学具有较强的理论与实践指导意义...
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
宋瑞祥 著
刘争争
老王子
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