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本书主要参照三十年代课程标准中的文体分类,按照普通文、实用文、诗歌、剧本四类,从不同时期、不同版本的民国时期小学教科书中精选出近600篇精彩课文,具体内容包括生活故事、自然故事、历史故事、书信、儿歌、新诗、话剧、歌剧等,并将课后编排有特色练习的篇目进行整理,单设“特色练习设计篇目”,力求从选文、练习设计两方面来展现民国时期小学语文教科书的编排特色。这些选文有的富含时代精神,有的反映了知名编者的思想,都很有特色...
一个故事是不是有趣,这首先是作者的事,如果他写的内容无趣,,任谁也读不出趣味来;再就是编者,挑出来的故事索然无味,一样白费功夫。 读出读不出味道,那可全是自己的事。按说文意疏通.稍加思索,就能品出滋味来。至于是不是可口,那又是另一个问题。 故事有趣,自己读得有滋有味,当然算趣味故事。 一个故事,本来就简单,已经注释了,还编了“译文”,还能剩下多少看头? 为了解决这个问题,我们选编了一个“题外话”,在每个故事后面另选一个
一个故事,本来就简单,已经注释了,还编了“译文”,还能剩下多少看头?《中学文言文读本 趣味说理选》为了解决这个问题,故选编了一个“题外话”,在每个故事后面另选一个故事,不注释,不翻译,让读者自己去读。这样,难度自然要大一些。自己有兴趣的话,注注很好,不感兴趣,随便浏览浏览也会有些好处。这里有比较阅读的意思。除此之外,两个故事之间多少有些意味。比如《司马病》,讲述司马懿怎样诈病,麻痹政敌,篡夺曹魏江山,后附《世说新语》的一个故事,讲述司
《作文主题公园(初中版2)》其与中考形势准确对接,可以预测,它将与未来的诸多中考作文倒是相吻合。 一大使命——打造中国最好的作文主题公园。 两大理念——锤炼灵活思维,培育人文素养。 三大关注——关注自我,关注人生,关注社会。 四大结合——作文与做人相结合,
《说一口漂亮的普通话:中学生汉语口语教程》内容有口语表达的基本元素、口语训练的技术策略、口语训练的主要形式、口语训练指导课实录及评价、口语教学与研究的阶段成果、口语训练在语文学科教育中的问题及原因等...
《名家六十讲(语文课上的文学)》收录的六十篇文章,是钱理群、孙绍振、蔡义江、童庆炳四位先生2008—2012年在《语文建设》上陆续刊发的稿件。其中的五十三篇文本解读,针对语文教学中的文学类文本,视角专业、可读性强,可帮助语文教师开拓视野、提高文学素养;童庆炳先生的七篇文艺学文
该书是国家社科基金重大项目“中国传统家训文献资料整理与很好家风研究”(编号:14ZDB007)子课题“中国古代家教案例的收集、整理”的成果之一。书中的近百个小故事源于项目所选历代典籍中的2700多个家风家教故事,主要讲的是传统社会家庭成员之间如何相处、如何相互影响,父母如何教育子女,好的家庭如何代代传承很好家风家训等内容。所选故事主要来源于二十四史,兼取其他古代史籍、笔记和地方志。整理和传播这些故事,是对中华传统文化很好资源的挖掘和保
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺 著
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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