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在全国20多个省、50多个城市,近200所学校巡回演讲授课...
本书依据窦桂梅校长的阅读理念和一年级小学生的阅读水平进行编排, 甄选各类中外儿童文学经典作品, 涵盖童话、神话、历史故事、科技、历史、地理等方面的阅读主题。本册为小学四年级专用, 主要内容包括: 种子的梦想、北极村的故事等...
【经典非常不错】名师导学,基础教育名家主编,非常不错性毋庸置疑。精挑细选,精心选品,涵盖靠前外数十位名家作品数百篇。【无障碍阅读】低年级注音释义,扫除字词障碍;高年级批注点评,扫除理解障碍;成长启示,扫除感悟障碍。促使孩子们更多、更好、更快、更深入地阅读。【精美插图】图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然,增加了主人公的生动形象,让阅读更加有趣。【分级阅读】所选篇目大都是与课本同步的美文。让孩子读有所思,读有所悟;学习文学知识、积累写作素材;
《阅读力测试 4B》的设计主要参照国际阅读素养进展研究(简称PIRLS)和国际学生评估项目(简称PISA)的研究成果,考查四年级的小学生对书面材料的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。本册共计16个单元,每个单元安排了两篇题本:文学类测试题本+信息类测试题本。每篇文本后编制了6-8道测试题,主要为填空题、判断题、选择题、问答题等,从不同角度考查学生...
快速阅读是从文字当中迅速吸收有用的信息的一种阅读方法。它是一种注重阅读质量的创造性的理解过程。 本套读物共六册,一至六年级各一册。 选文注意体裁、题材的多样化,文章具有较高的思想性、趣味性、可读性。各册均选人了反映我国当代经济、文化、科技等领域发展的短文。为了激发小读者的阅读兴趣,也选人了一定比例的小学生优秀习作。为了培养学生阅读后自检的能力,在每篇文章后均设计了“自测题”。自测题采取标准化的题型,主要目的有二:一是提高学生自测阅读能
本丛书的每册均设立以下栏目:趣味小故事——以故事导入,激发阅读兴趣;教你想与写——从思路启发人手,讲解写作技巧;同龄人佳作——提供范文,辅以“亮点揭示”供读者赏析、品味、感悟;信息链接——提供丰富多彩的相关资料,为练笔奠定信息基础;快意练笔——提供不同类型的文题,进行扎实、有趣的热身训练。总之,本丛书的编写宗旨是:根据青少年在写作上的认知规律,将关于写作的要求分解、细化,构筑一个科学的训练体系,让孩子们“快快乐乐学作文,轻轻松松走进门
亲爱的同学们: 写作其实很简单!就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。 但是同学们还是会被很多问题困扰:要怎样增强自己的写作自信心,培养写作的兴趣?如何创造性地发挥自己的写作能力,自觉、尽情地投入到写作中去? 快打开《彩虹学校》,让我们一起来写作文吧! 在《彩虹学校》里,同学们可以学会如何激发写作创意:我们以小学语文教学大纲为依据,以说话、写话、作文训练为主线,精心编排训练内容;
成长的过程,百味俱全,既饱含着喜怒哀乐,也掺杂着酸甜苦辣。一句温情的问候,一个小小的见闻,一点意外的发现,都会触动孩子的心灵,成为孩子们挥洒才情的材料。任何文章体裁,都可以为孩子们所用。记叙文,是生活的记录:议论文,是思想的碰撞;书信,是情感的桥梁:读(观)后感,是青春的感悟……只要用心用文字去记录成长,孩子们将收获更多感悟,令童年的记忆更加绚烂...
4-6年级读本的体例沿用由浅到深,逐层递进的方式。先让学生知道谁是雷锋,雷锋精神是什么;然后通过雷锋的小故事,让学生走进雷锋,了解一个真正的雷锋;最后,落脚点落在当代的雷锋身上,让其有所归宿。 在版式的设计上,除了图文并茂,还潜意识地增加了思考成分。让学生能够在阅读中,懂得雷锋,明白雷锋,不自觉地将雷锋精神记在心中,在生活中践行雷锋精神。书中雷锋真人的照片和漫画图片相得益彰,真实性和活泼性并重。本书是小学高年级学生学习雷锋精神的最
《作文全攻略:小学生分类作文全辅导(4年级)》根据小学语文教材编写,再现相应年级教材写作要求,对不同文体进行分项训练,在写作方法上给以指导。我们编写这套书,目的是为了帮助同学们迅速领会、把握不同类型作文的写作技巧。年级不同,类别不同,写作方法和写作重点也不同...
1. 本书为波波乌畅销榜强势图书“**分类作文大全”系列的升级版; 2. 分类更精细,范文更精彩,名师点评更精当,知识点提炼更精准; 3. 化繁为简,深入浅出,潜移默化,将作文方法的学习融于品味生活与审美欣赏之中。 ...
老师的作文教参 学生的作文教材 家长的辅导帮手 多阅读,多借鉴。读同龄人的作文,读名家名篇,想想他们都写了什么,都是怎样写的,这是写作文的**步。从素材到范文,从同龄人的作文到名家名篇,这本书都为你提供了足够的方便。...
本书是为小学生量身定做的作文学习精品读本,是不可多得的作文素材库;一套满足本学段作文学习与课堂练笔的全能辅导书...
本系列图书是针对不同年级的学生的写作水平而编写的同步辅导作文书。本系列图书充分考虑对不同年级段学生的写作能力要求,提供全面的辅导。不仅有图文并茂的作文十大技法,也有对课堂作文的详解,还有对学生常写题目的分文体辅导。全书有方法,有范文;有课内,有课外。一本作文书解决全年作文难题。 讲解生动名师详解作文技法,以漫画形式生动展现。 作文同步精选课堂作文,名师教你学选材、学构思、学描写、学修改。 辅导分类根据文体的不同特色,名师教你写好分
1. 辅导角度新:旨在打造作文升格辅导类精品图书,主要突出升格概念,教会学生从草稿到佳作的诀窍,辅导重点突出。 2. 呈现方式优:突出编排特色,全书紧紧围绕升格设计体例,从写提纲,到打草稿,再到修改成满分作文,让学生了解如何提高自己的作文层次,针对性地讲解作文升格的方法。 3. 名师指导详:从课堂、考场两方面分别进行针对性辅导,有利于学生循序渐进地掌握不同类型作文的写作方法,一步步突破作文难题...
小学语文课内增量阅读丛书是小学语文重点实验课题增量阅读项目的应用文本,共12册,与小学语文课本学习基本同步,采取主题单元的编排形式。每个主题单元分为课文再现随文链接增量阅读增量发现四个栏目:课文再现选取了多种版本义务教育课程标准实验教科书的内容;随文链接精选与课文相关的背景故事和趣话;增量阅读作为课文再现的姊妹篇,对其进行了有意义的拓展和补充;增量发现则通过增老师和学生量量的师生对话,给学生提供了关于内容、写法以及思想教育方面的独特视
《QQ作文一本全丛书:小学生四年级作文(彩图版)》精挑细选了*近几年名校的作文佳作,分年级进行分类,《QQ作文一本全丛书:小学生四年级作文(彩图版)》紧贴教育改革打开写作思路与语文教材同步,解决小学生作文“害怕写、写不出、写不好”三大难题,相信它可以作为小学生的实用工具,帮助小读者们享受写作的快乐。《QQ作文一本全丛书:小学生四年级作文(彩图版)》兼具实用性与趣味性,通过系统、科学的分类和编排,为小学生提供新鲜、优秀、*丰富的作文范例
它是这样教你写作文的:开心作文簿里一篇篇同龄人的佳作如时装秀一般闪亮登场。开心漫画里藏着许多小感动、小智慧、小心机赶跑你对写作文的恐惧。开心积累里的好词好句好段,让你不知不觉中素材装满仓。欢乐训练场里,你可以热热身,练练笔,施展一下拳脚。对了,你还可以像马小跳及他的小伙伴们一样,酷评歪评上一番,遇到写作难题,就问问杨红樱老师,会有不一样的收获的...
NUL...
本套丛书分为六册,按照课程标准提出的不同要求,每年级编写一册。各年级的内容按照整体性原则,运用综合性特征,以小学语文的学科知识点——拼音、识字、阅读、写作等为横线,以每个知识点在各个学段的学习目标和要求为纵线,从知识点本身、针对知识点的专项训练、综合训练等方面帮助学生学习、训练和巩固。《小学语文基础知识综合辅导》(一至六年级)随书配送“龙语语文家庭学习系统”网络学习卡。“龙语语文家庭学习系统”是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题
本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册选编的,供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力。 本书入选的72篇文章,分成8组,与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学,同步阅读。 本书从多种渠道选材,有些文章的作者姓名、地址不详,无法署名...
本丛书根据人教版义务教育课程标准实验教材小学语文教科书编写。为帮助同学们加强语文基础知识与基本技能训练,为方便广大家长对孩子的语文学习进行有效的辅导,我们特邀请参与教科书编写的老师、有丰富经验的教研员,精心编写了这套《新编家长辅导丛书》。 该书按语文教科书分册逐课编写。主要特点是: 1.遵循国家《课程标准》的精神,融语文基础知识与全面培养学生语文素养于一体,?教科书体系同步设计。 2.每篇课文从字、词、句、段、篇,朗读、背诵及思
一、以兴趣为动力,落实先学后教 在每篇课文之前都设计了自学板块。该板块以“自学提纲”的形式出现。根据年段目标和教学重点,低年级侧重于识字、写字、正音,把课文读正确等;中年级侧重于识字、学词,了解课文大意,质疑问难,把课文读流利,读出语气等;高年级侧重于理解词句含义,体会表达效果,揣摩叙述顺序,领悟表达特点等。在这个板块里,通过自学,要能读出自己的初步感受,提出不懂的或感兴趣的问题,为进一步的学习打下基础。经过一段时间的练习,你一
《快乐语文读本》所主张的“快乐”不是单纯的感官娱乐,而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解,而是对学习的深度激活;快乐也不是思考的对立面,因为思考本身就是一种快乐,而快乐本身也能够成为一种思考。《快乐语文读本》蕴涵的“快乐”是多元的:游戏性、幽默感、驰骋想象、心灵感动、人生智慧、知识探求等等,都是这套读本的快乐的元素。 巧如难为无米之炊。编一套好的读本,选文是最为关键的工作。编《快乐语文读本》,我尽量选人适合小学阶段儿
一、本书根据新课程标准,将3500常用字(含次常用字)在小学课本多种版本的课文和生字表中出现的频率,依年级次序编写。 二、本书汉字依照教育部、国家语委2009年发布的(gbl3000.1字符集汉字部首归部规则》归属部首。 三、本书《汉字歌》力求通俗易懂、生动、合理。 四、本书字源解释,尽量与《说文解字》的观点一致。只因许慎年代尚未发掘甲骨文,《说文解字》对有些字的解释不尽合理。本书采用了一些甲骨文学者公认的观点。 五、本书
本书有很多新特色。 文题视窗:将语文教材“习作”中所布置的作文任务照录下来,便于同学们明确习作的内容与要求。 名师点拨:经验丰富的一线老师根据多年的教学实践,紧扣训练重点,并结合各年级写作水平,围绕“写什么”“怎么写”进行指导。其中包含审题思路、结构安排等,以此激活同学们的写作思维,为你们指点写作迷津。 妙语集萃:一个同学们积累妙词佳句的好去处。在这里,好词、好句、好段会令你们流连忘返,受益匪浅。 佳作引路:精选同龄朋
随着基础教育课程的改革和逐步深入,小学作文教学也在发生重大的变革。作文练习也在由过去呆板单一的封闭式向灵活多样化的开放型过渡。 本书将向你展示作文多样化的写作方式和趣味性。它形式全,囊括了小学生常用的各种文体并合理安排,题材广泛,内容详尽,涉及了各种人、事、物、景、情。 在编辑体例上,我们从同学们的学习实际入手,按照各年级的习作要求进行有针对性的指导和练习。二年级的基础作文,旨在培养写作兴趣、奠定写作基础;三年级的课堂作文,重在培
本书由《小学语文教师》主编陈金铭组织小学语文一线名师编写,书中汇集了王崧舟、罗才军、王玉良、朱水平等多位名师的智慧,对人教版小学语文教材二年级的所有课文做了有特色的细致解读,对小语教师富有参考借鉴乃至指导价值。作为*全面的一套教师解读用书,里面的解读原理、方法、策略,也适用于其他版本...
本套书主要突出升格特色,还原老师课堂上讲解作文的过程,体现一篇优秀作文的写作和修改步骤,通过作文升格的辅导教学生学会写作文。其次,突出编排特色,全书紧紧围绕升格设计体例,让学生了解如何提高自己的作文层次,从草稿文到达标文,再到满分文,针对性地讲解作文升格的方法和展示具体的升格过程。再次,突出年级特色,涵盖各个年级常考常写的作文题目,进行手把手进行辅导,符合学生的学习规律,便于掌握和巩固。 ...
本书依据全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写,旨在从提高能力入手,帮助小学生解决作文难题. 本书的编写配合教材,以单元分篇章.基本的编写模式为“题目和要求+名师直播室+思路碰碰碰+范文浏览器+轻松写作间+词句充值卡+快乐知识窗”...
一面是荒芜不毛落寞之地,一面是桃花逐水曼妙丽景,一山相隔,何以有人能流连于美好而赏心悦目,而有的人却不得进山望水而无可奈何地兴叹?皆是因为他们没有找到通幽的曲径。写作亦如同探访山水,知己知彼,寻得通往佳境的妙处,即可以率先窥得蜀中秀色。 不要把写作当成一种任务来完成,只把它当做自己潜移默化的一种生活方式,轻松自然地与社会,与朋友,与人生,甚至是与自己对话,把在这期间获得的感悟:记录的心得、收获的心动,融入课堂,融入课本,这就
本书根据小学阶段新课程标准要求编写,为小学阶段阅读与作文合二为一双向提速训练的汇编书,不同于市场上在售的其他单一的作文书或阅读书。本书提倡“双向、双效”理念,把阅读与写作零障碍衔接,融经典文章、学生优秀文章、基础知识积累与写作指导于一书,按全新方式组织编排,集实用性、“悦”读性、指导性为一体。学生通过阅读引起写作兴趣,提高写作能力;通过练习写作又可以提升阅读水平:达到双向训练、倍速提高的目的。...
《方洲新概念:名师手把手小学英语作文入门与提高(3-4年级)》中所选技巧和方法都非常简单、实用,又符合小学生学习阶段的特点,所有文章均经过一线英语老师的精心挑选,话题紧紧围绕要求,结合小学生日常生活、学习、认知、出游等各个方面,贴近小学生实际,具有较强的现实意义。
《方洲新概念·小学生语文阅读与作文能力训练:6年级》精选阅读常考文章,详解常考题型,涵盖各个类别的优秀范文,快速提高语文成绩!注重方法辅导,加强实战练习,掌握阅读与作文的好方法,快速提高读写能力...
《快乐大阅读》是由语文教育研究专家严敬群老师主编的,根据不同年级的小读者的阅读特点和喜好精心制作。选文包括儿歌童谣、童话寓言、神话故事、科普小品、唐诗宋词、百科知识、经典名著等,贴近学生,贴近生活,满足各年级学生的阅读需求。每篇文章都配有精美的插图,并且设置了“阅读提示”
阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事,也不是某个部门、某个家庭的事,从某种意义上说,它是全社会的一件大事,是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯,它将在引领孩子向更高境地攀登的同时,锻炼并提升孩子的力量,让他在阅读的路途上,登得更高,看得更远。...
坚守儿童本位 让儿童亲近写作 独有的助写系统、五种写作类型的设计、写作技巧台阶式点拨,使儿童“一写一得”,为儿童写作打开一扇神奇的窗户,让孩子拥有一支有色彩和魔力的神笔。 孩子们为什么讨厌写作文?孩子们的作文为什么总是千篇一律?孩子们写作文时为什么总觉得无话可写?怎样才能写好作文,背范文,抄作文选?写作能教吗?写作可教吗? 写作是可以教的!不单可教可写,而且可以写得更好。 本书是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中
《小学生快乐大阅读》是由语文教育研究专家严敬群老师主编的,根据不同年级的小读者的阅读特点和喜好进行精心制作。选文包括儿歌童谣、童话寓言、神话故事、科普小品、唐诗宋词、百科知识、经典名著等,贴近学生,贴近生活,满足各年级学生的阅读需求。每篇文章都配有精美的插图,并且设置了“阅读提示”“智慧思考”,不仅有利于启发学生的阅读思考更能提高他们的阅读兴趣...
根据语文习作要求编写,适合四年级学生学习作文方法,囊括四年级各版教材作文类型...
《小学生闯关小赢家作文·4年级》是《作文报》编辑团队力创“闯关作文”品牌图书系列之一。该书打破传统分类作文形式,从根本上解决小学生初学写作“老虎咬天”的局面,换以生动活泼的形式,带小学生一起踏上“观察之旅”,开启轻松闯关的写作之门。重在培养兴趣,由简入深,亲近儿童心灵。小学生初学作文,硬性作文作业只能让孩子近作文而胆怯,主要原因不在于掌握词汇量的多少,不在于写作技法娴熟与否,而在于,他们脑袋里根本没有“内容”...
《小学四年级分类作文全辅导(畅销升级版)》特色: 50个精选类别、300篇优秀范文、日常写作题材一网打尽! 50个学习小贴士、详解学年作文目标、教学重点难点、作文知识点全掌握! 150AI思路点拨、多层次、多角度、展现不同写作手法、作文从此与众不同! 采撷生活亮点、尽显作文本色、既可作为题来练、也可作为常见题材的写作角度...
优秀作文名师手把手教学! 各类题材一应俱全,玩转作文得心应手! 最好的作文辅导书来了! 这是一套内容权威,超级实用的作文指导书。本套丛书提供的作文素材丰富且可即学即用,技巧指导贴近考点,让孩子共享最顶尖的作文教学。 这是一套名师指导,栏目新颖的作文范本书。书中选取精品范文,设置“名师精评”“名师讲堂”“美文美句随文点评”等板块,为孩子提供最直接、最权威、最容易接受的指导,可以很好地满足中国教师及家长培养孩子表达与写作能
1.梯度设计,步步为赢 综合主流版本教材课文的主题方向分类编写。根据小学生的阅读特点与接受能力,阅读由小诗,到文段,到短文,阶梯设计;题目从易到难,按年级分层次设计,让小学生阅读循序渐进,逐步形成语感和能力,步步为赢! 2.精心设计习题,有效练习 按照的要求,精心设计科学合理的练习题,填空题、选择题、判断题、表达题,灵活多样,有效提升阅读能力。 3.素材背囊,日积月累 每天或诵读,或精读,或细读,或者积累好词妙句,
紧扣课本读写知识点——紧扣新课标要求,结合本年级学生应掌握的阅读目标与写作目标。 读写方法讲解详尽——理论与实例结合,方法讲解通俗易懂,让学生在阅读中轻松掌握方法。 读与写紧密结合——由“读”延伸到“写”,读写能力融会贯通,共同提高。 阅读练习紧扣方法——理论与实例结合,在练习中学会运用和巩固阅读技巧。 写作训练操作性强——写作训练紧密结合本单元理论重点,磨炼技巧,全面提高写作水平...
当年,《作文零起步》畅销全国60万册,《作文之星》突破100万册!如今,编委会原班人马再上阵,整合**资源,挖掘实用写作技巧,《作文好帮手》全42种,适应各层级的好作文新鲜出炉啦...
★由著名儿童文学作家王一梅率作文专家团队历时十年多精心打造,将其作文法宝倾囊相授,既是权威的作文教材,又是贴心的作文好帮手。 ★一个个开放式的作文主题,引导你在作文世界里自由观察、探索、想象、自由涂鸦。全面提升你的观察力、想象力和动手写作能力,全方位提升你的作文水平。 ★手绘版的“作文地图”,在教给你作文法宝,理清作文思路的同时,更能激发你动手创作的欲望和兴趣。 ★全书采用彩色印刷,并采用有益于小朋友视力的大字号,既有益于你眼睛的健
阅读能力提升要点: 理解词语的深层含义体会关键语句的作用 准确把握文章内容深刻体会作者思想情感 感受作品的艺术特色对人物形象做出自己的评价 写作能力提升要点: 扩大知识面,积累写作素材拓展思维,巧妙地构思立意 准确描述,灵活运用表达方式巧用修辞,语言更有表现力 大胆创新,充分发挥想象力感情真挚,自然表达思想情...
全解、全练配套使用学习效果最佳nbsp;nbsp;nbsp; 《小学教材全解》还有‘套配套练习用书——《小学教材全练》。它编写时遵循《小学教材全解》讲什么,《小学教材全练》就练什么,《小学教材全解》怎么讲,《小学教材全练》就怎么练的原则,针对小学教材知识进行科学化设题,实现了练全教材知识点的目的。nbsp;nbsp;nbsp; 具有“工具性、备查性、资料性、备考性。四人特点,是教师的备课参考,是学生的自学教程,也是家长的辅导用书。它具
《小学生分类作文名师辅导:3年级》特点: 丰富的内容:全书精选精品范文200篇,涵盖该学段小学生作文涉及的所有文体及常写内容。 适用范围广:兼顾人教、北师、苏教、语文、北京等各版本教材,更大范围地满足不同地区学生的需求。 名师手把手:全国名校名师悉心点评,精彩之处手把手辅导。 增加知识性:设置“素材积累卡”栏目,知识性和趣味性融于一体...
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
林奕含
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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