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  • 阅读能力测试:全新升级版:2A

    ¥11.0(5.5折)定价:¥20.0

    《阅读力测试 2A》共设计了16个单元,每个单元采用“文学类测试题本+信息类测试题本”的形式,考查二年级小学生的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力,就二年级来说,更注重考查学生的检索与提取的能力、推论与判断的能力。本册在文本选择上,更偏重批判性思维的训练,每篇文本后编制了4-6道测试题,主要为填空题、判断题、选择题、问答题等...

  • 阅读能力测试:全新升级版:2B

    ¥6.4(3.2折)定价:¥20.0

    《阅读力测试 2B》的设计主要参照国际阅读素养进展研究(简称PIRLS)和国际学生评估项目(简称PISA)的研究成果,考查不同年级的小学生对书面材料的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。就本册来说,共设计了16个单篇文本阅读,文本趣味性较强,适合低学段孩子阅读;同时,每篇文本后编制了4-6道测试题,从多种题型、多种角度考查孩子的阅读力...

  • 2年级(下)/清华附小的语文课

    ¥19.4(5.9折)定价:¥32.8

    《清华附小的语文课》是——套配合新版语文教材的同步课程用书——套高品位的小学生自学手册。学什么语文很有价值?怎样学语文很有实效? 《清华附小的语文课》正是基于《义务教育语文课程标准》,由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下,制定并研发的认知学习体系。是通过教育学过程,在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中,反复调研、改进的智慧结晶...

  • 小学二年级-我的写作课

    ¥12.1(5.5折)定价:¥22.0

    坚守儿童本位 让儿童亲近写作 独有的助写系统、五种写作类型的设计、写作技巧台阶式点拨,使儿童“一写一得”,为儿童写作打开一扇神奇的窗户,让孩子拥有一支有色彩和魔力的神笔。 孩子们为什么讨厌写作文?孩子们的作文为什么总是千篇一律?孩子们写作文时为什么总觉得无话可写?怎样才能写好作文,背范文,抄作文选?写作能教吗?写作可教吗? 写作是可以教的!不单可教可写,而且可以写得更好。 本书是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中的重要内容,

  • 亲近母语:我的写作课·小学二年级 (注音版)

    ¥18.8(7折)定价:¥26.8

    孩子们为什么讨厌写作文?孩子们的作文为什么总是千篇一律?孩子们写作文时为什么总觉得无话可写?怎样才能写好作文,背范文,抄作文选?写作能教吗?写作可教吗?   写作是可以教的!不单可教可写,而且可以写得更好。   《我的写作课(小学二年级)》是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中的重要内容,从听、说、读落实到写的完整课程体系。编写者从儿童本位出发,找回写作的乐趣,激活生命内在的写作需求,引导儿童让儿童的写作从功利的应付学业之需,

  • 亲近母语:我爱吟诵·二年级 (注音版)(著名古典文化学者叶嘉莹倾

    ¥27.9(7折)定价:¥39.8

    1.配套统编语文教材,方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目,16年级,由浅入深,循序渐进。每册分上、下两卷,对应上下学期,每个学期32篇,不会增加老师和孩子的学习负担。2.选篇精当,适合小学阶段的诗文教育。选篇上,由全国优秀的小学语文教师选定篇目,基本涵盖了小学语文的教学内容。篇目主要有三个来源:一是统编语文教材中的古诗词;二是课标修订后的《小学必背古诗75首》中的诗词;三是中华经典诵读(包括蒙学)的内容,如《三字经》《

  • 小学汉字通识课:下:二年级

    李山川主编  /  2020-04-01  /  广西师范大学出版社
    ¥26.6(5.9折)定价:¥45.0

    内容的权威性和专业性:书稿由专业汉字文化推广品牌好字在编撰出品。知名汉字教育及古文化专家李山川主编。 经典选编的配套体系性:紧贴小学配套统编教材,由生字而开蒙,帮助儿童在小学一到三年级这一汉字学习关键阶段,更好掌握汉字和汉语! 由点到面、版块化的编写理念:从小生字到大语文!解密汉字、追本溯源,四大板块层层深入从汉字字形、词语构成、生活文化到拓展汉字。 自主阅读、文化拓展,测评反馈的即时性:开开脑洞、趣味训练,解析语境语义,培养语感,

  • 亲近母语:日有所诵·英文诵读·二年级 (附赠配套诵读音频)

    王小庆  /  2020-01-01  /  广西师范大学出版社
    ¥20.7(5.9折)定价:¥35.0

    1.经典性:特选英国的儿歌、童谣以及反映孩子生活特色的诗歌,同时考虑中国孩子的文化环境。2.序列性:根据小学生的阅读能力有序安排。这里既考虑到他们的语言能力,也考虑到他们的生理、心理特点。一二年级的单册分上、下两卷,每卷有4 个单元共16 个周次,以对应每学期的16 个周次,每周安排2 篇作品。三年级到六年级的单册,除了和低年级一致的每学期16 个周次、每周2 篇作品外,每周多安排1 篇拓展文本,以供学有余力的孩子诵读。每月(四周)作

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