社会转型心理健康教育报告

改革开放到今天已有30多年，空前的社会转型实践，为心理学提供了丰富的研究资源和绝佳的试验场，也有了可以让社会心理学者沉淀思想的时间。俞国良教授深感身为社会心理学者的学术责任与社会担当，从社会心理学的学科视野、领域进展和咨政建议三个方面对转型时期社会心理学的“新常态”做出详尽阐释。全书分为三编、30余章节，源自俞国良教授课题组近10年的学术思考、社会观察与实践的精华成果，是一部向社会传达心理学声音与建议的学术佳作...

教育选择

美国的学校教育一直是教育的热点问题。本书侧重讲述那些能够提供给学生不同于传统公立学校教育的可替代的教育方式，书中几个章节重点阐述了上述问题，但又针对全体学生是否适用不同的教育资源进行了研究。本书的研究使教育界人士及教育政策制定者确信，如果有不同的教育资源，而且提供给竞争者，将迫使传统公立学校的教育质量得到提高，以及不同教育资源的配置会导致优秀学生的进步与成长...

学习的风景

本书是玛克辛.格林教授的代表作之一，展示了她对于学习和教学与个体发展关系的思考。基于对基础性人才的呼吁和每一个人的发展潜能的信任，格林确立了一种崭新的理论——存在主义与现象学的学习观与教学观。格林在本书中揭示了当今技术社会的种种迷思，批判了关于社会正义和平等的种种似是而非的观点，洞察了种种社会冲突的根源。她呼吁自我反思和大觉醒，呼吁基于每一个人自己的生活世界（自己的工作和日常生活）而实现个人变革...

2015-2016城市绿色发展科技战略研究包噶

本书系统地研究了绿色科技、绿色产业、城市雾霾治理经验、亚太城市绿色发展测度等相关问题。本书阐述了绿色科技的内涵和外延，深入破解北京市和亚太城市绿色发展面临的现实和亟待解决的问题，探讨了能源、环境、水资源、绿色建筑、智能交通、安全科技等领域的绿色科技研究。本书具有重要的理论价值和实践价值，通过对城市能源、环境、水资源、绿色建筑、智能交通、安全科技等领域的深入研究，阐释了北京市城市发展中的绿色科技战略问题...

中小学生课外学习与心理发展研究

中国中小学生课外学习活动日益丰富，但依然存在“应试化”“社会化欠缺”“与兴趣相悖”“娱乐化”等一系列问题。本书通过文献综述，疏理了我国中小学生课外学习活动及身心发展的理论成果和实践经验。通过问卷调查、访谈调查和个案分析，考察当前我国中小学生课外学习活动的现状与问题，及其对学生身心发展的影响。同时，对中国、瑞典、美国中小学生的课外学习活动进行了比较，深入探讨了课外学习的多元发展对学生校内学习和身心发展的作用，并提出了促进我国中小学生课外

学校纪律与安全

美国的学校教育一直是教育的热点问题。学校的纪律和安全也是今天的教育工作者面对的最复杂的问题之一。尤其是近年来各个国家校园惨剧的增多，使更多的人关注校园安全的立法和措施。本书主要从如下几个方面对此进行了讨论：如何阻止校园暴力事件的发生，校园暴力应该由谁负责，校园安全如何立法，对暴力事件的零容忍如何实现等。本书从这几个方面进行了有意义的探讨...

古典诗词吟唱(第1册)

古典诗词吟唱的核心，是通过音乐更好地表达古典诗词的情意，古典诗词以音乐为纽带沟通古人和今人共同的情感体验。 本教材立足于此，通过古典诗词吟唱的教学贴近古人的情感，引发古今情感共鸣，并引导学生将古典情怀与当下生活情景结合，让古典诗词活在当下，展现出较为魅力和时代风采。 教材参考课程大纲编写，分为两册，每册分上下两编。靠前册含古典诗词吟唱曲目13首，第二册含12首，共25首。教材以主题教学为编写线索，两册学习难度依次递增，册内难度依次递增

教育家成长丛书: 蔡林森从洋思到永威

蔡林森确立“尊重主体、面向全体”的办学思想。在长期的实践中，他形成了“每一个学生都能教好”的观念，他千方百计从起始年级抓起，从最后一名差生抓起，坚持堂堂清、周周清、月月清。让学生夯实基础，能学习、会学习，学校连续多年入学率、巩固率、毕业率、合格率达100%，优秀率为泰兴市之首。《蔡林森从洋思到永威》讲述他的教育历程...

中国教师教育体系研究

本研究的内容主要包括七个方面：我国教师教育宏观体系的现状调查研究、我国高等院校的教师教育（师院）学院二级学院体系的现状调查研究、我国高等院校的教育（科学）学（研究）院二级学院体系的现状调查研究、我国独立设置的幼儿园教师教育体系和中小学教师教育体系的现状调查研究、我国特殊教育的教师教育体系的现状调查研究、我国中职教师教育体系的现状调查研究、我国教师教育体系建设的政策研究...

社会情感学习培训手册

本书整体介绍了社会情感学习的理论基础, 社会情感学习视角下的学生、教师、校长和家长, 如何在学校中实施社会情感学习项目, 如何支持特殊需要儿童的社会情感能力发展, 以及如何监测和评估社会情感学习项目在学校中的实施过程和结果...

钱梦龙与导读艺术

《钱梦龙与导读艺术》主要从“人生”、“导读”、“求索”、“教学”、“学思”和“诗缘”这几部分全景式反思特级教师钱梦龙的教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情...

读懂学生:1-2年级学生成长规律与育人策略

本书专门为中小学教师、班主任、学校管理者及其他基础教育领域管理者与研究者所写， 要落实党的教育方针以及立德树人这一教育根本目标必须读懂学生，只有读懂学生，才能基于学生的成长规律设立1-9年级每一阶段学生具体的育人目标，才能遵循学生的成长规律制定和实施科学的育人策略。《读懂学生：1-2年级学生成长规律与育人策略》抢先发售提出了这个年龄阶段学生的成长规律，并依据这个成长规律，提出相应的育人策略，书中还结合案例，详细为读者介绍如何在具体的教

心理健康教育学科融合研究

心理健康问题既有基础研究的属性，又具应用研究的秉性，这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象，需要多学科的协同“作战”。该书从总论、心理科学的研究视角、教育科学的研究视角和群体教育的研究视角四个部分，展开了心理健康教育学科融合研究的序幕。从心理学、教育学交叉融合研究的历史演变进程看，这种多学科研究范式的形成有一个过程。在多学科交叉融合视角下的心理健康教育研究，这是由时代和社会发展的需要、趋势所决定的，也是由其主干母学科的历史演变所决定

高中英语案例解读

北京师范大学出版社特邀多位教育发达地区的特级教师、正高级教授、省市名师工作室主持人、省市学科带头人等编写了“新课标 新教学 新评价”系列丛书，从一线教师的实际需求出发，以立德树人为宗旨，构建科学核心素养，为广大教师和教育工作者提供新课程的实践路径，具有很强的实用性和可操作性。 《高中英语新课标案例解读》从“课标呈现”“教学引导”“实例举要”“评析通鉴”“思维导图”等多个栏目进行设计与展示，为广大教师提供了对新课标的透彻解读

本土化:中国影视的文化自觉

中国电影、电视分别诞生于20世纪之初和中叶，在世界影视的版图中，中国影视因置于特殊的政治、经济、社会、文化等历史和现实环境中，而拥有并散发着独特的功能和气质，走出了一条独特的发展道路，也即“本土化之路”。 中国影视在百年电影和60年的电视发展之中，是如何做出本土化的道路选择，又如何践行和实现了独特的本土化理念和路径？本书将从中国影视的道路选择、价值取向、功能特征、类型品种、题材内容和形式形态等不同视角，进行多方面的观察、描述、探究与思

社会情感学习与学校管理改进

社会情感学习是通过学校管理、教育教学、家校合作等支持性环境建设，帮助学生在学校和社会生活中获得发展所必需的对自我、他人与集体的认知与管理的意识、知识和技能，培养学生自信心、责任感，建立积极的人际关系，有效地面对挑战的过程。有研究表明，它对学生的情绪管理与人际交往、态度和价值观、行为与学业成就等都具有较显著的促进作用。本书通过阐述其提出的背景、内涵、理论基础、作用的基础上，形成了中国本土化的评价指标体系与学校改进策略与监测评估策略。本书

朱永新与新教育实验

本书为“教育家成长丛书”之一，全书分五个部分。部分“成长的历程”讲述了我的个人成长经历；第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程；第三部分“参与的感悟”选取了新教育同仁讲述他们与新教育的故事；第四部分“学界的评论”摘录了相关领域专家学者对于新教育实验的评价；第五部分“媒体的报道”选择了国内部分媒体关于新教育的报道文章。朱永新老师倡导的新教育实验，是目前中国规模优选、参与人数很多、效果很为显著的一次民间教育科研实验。在新教育实验

心理健康教育前沿问题研究

心理健康教育，唯其“前沿”必须要有新意、要有创新。该书包括理论研究前沿、领域研究前沿和应用研究前沿三个部分。在理论研究前沿上，提倡心理健康，一定要提高站位，即站在时代和教育的制高点上。以时代而言，社会转型是新时代的核心特征，是时代的制高点；以教育而言，“立德树人，育人为本”是教育的制高点。在领域研究前沿上，强调追踪和借鉴国外研究成果为我所用，洋为中用，这是藉以发展、壮大自己的一条重要路径。在应用研究前沿上，更要有清醒认识，心甘情愿坐“

华应龙与化错教学/教育家成长丛书

随着我们从“知识核心时代”走向“核心素养时代”，教师教育教学活动的视野已拓展到人的生存与发展的方方面面。教师要结合自己的教学实践去感悟“教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求”，应该把爱化为自己的教育行为，让爱充盈课堂，触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱与智慧在学生心中留下岁月抹不去的美好回忆，让教育者和受教育者都感受到教育的幸福。这是本书给我们的启示，也是每位教师应有的胸怀和视野。透过本书，你会看到教师华应龙用爱与智慧塑

新教学 新评价”丛书: 高中历史案例解读

北京师范大学出版社特邀多位教育发达地区的特级教师、正高级教授、省市名师工作室主持人、省市学科带头人等编写了“新课标 新教学 新评价”系列丛书，从一线教师的实际需求出发，以立德树人为宗旨，构建科学核心素养，为广大教师和教育工作者提供新课程的实践路径，具有很强的实用性和可操作性。 《高中历史新课标案例解读》从“课标呈现”“内容解读”“教学引导”“实例举要”“学业评价”等多个栏目进行设计与展示，为广大教师提供了对新课标的透彻解读和案例支

蓝色吉他变奏曲:美的教育

玛克辛格林曾担任美国林肯艺术中心常驻哲学家25年之久，奠基了该中心美育实践的基础。在研究所每年夏季举办的教师专业发展集中研讨班上，格林都向来自全美国的中小学教师进行美育的演讲。本书即是这些系列演讲的精华内容的汇聚，集中展示了她关于美的教育、想象力培养和教育改革的很好观点。 本书由五部分构成：界定美的教育；想象与变革；很好、标准与学校改革；文化多样性与共同体；余论。分别探讨了美育的本质与特点；通过美的教育培养人的想象力，并基于想象实现教

STEM课例生成与进阶解析

一线教师是STEM课程的实施者，也是灵活运用STEM理论培养具有创新性人才的具体实践者。国内的分科教学体制、跨学科背景教师的缺泛及通常45分钟一节课的时长，包括STEM理论及方法的理解不足，都让国内一线教师在开发和实施STEM教学中充满了困惑。本书尝试为一线教师提供一种很好简洁明了的依据和直接可以使用的工具，来帮助他们遵循STEM课例设计和实施的基本原则是本书很终的目标。书中包含了从小学贯穿到高中，针对不同年龄段学生特征的近20个中国

黄爱华与智慧课堂

《黄爱华与智慧课堂》主要从“我的成长之路”“我的教学主张”“课堂实录与点评”“专家评说”“人物介绍”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情...

读懂学生 7~9年级学生成长规律与育人策略

本书围绕初中七～九年级学段的重要育人主题，阐述学生的成长规律并基于成长规律提出详细的育人策略。书中具体介绍了初中入学适应与青春期指导、良好师生关系建立与学生人际交往、学习品质提升、自我管理、家校共育、考试焦虑、职业生涯规划等这一阶段学生很重要的成长主题，详细阐述了学生在相关主题方面的成长特点以及如伺育人的具体策略，帮助教师深入地理解所教学生的发展特点，并使用书中的育人策略提升育人工作的效率和效果。本书帮助教师了解学生、读懂学生，掌握正

读懂学生 学生成长规律与1~9年级育人目标

本书具体阐述了如何基于学生的成长规律确立育人目标，揭示了一～九年级学生具体的育人目标是什么，从而帮助学校和教师明确不同年级育人目标的具体内容，了解育人目标的重要价值。本书还通过真实的案例分析，展示育人目标如何与学校和教师的日常教育教学工作相结合，实现真正落实、落地，促进学生的良好发展...

阅读的习得(多语言文化视角下的儿童读写能力发展研究第2版)(精)/国际儿童阅读研究丛书

在本书中我们可以看到，教授对不同语言和文化环境中儿童读写学习特点的深入理解，同时，由于她有多年在中美两国工作和生活的经历，文中涉及的英语儿童和汉语儿童读写能力发展异同的讨论甚为精彩。 简要梳理了本书的四个阅读亮点，希望可以帮助大家更有侧重地阅读本书。亮点一：阅读习得与文化；亮点二：阅读习得与语音；亮点三：阅读习得与认知能力；亮点四：阅读理解和阅读障碍。 在中国，针对儿童阅读的习得过程、能力的发展和阅读障碍的研究历史还很

新时代中国教师队伍建设的顶层设计

中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（简称《意见》）。作为新中国成立以来党中央出台的少有专门针对教师队伍建设的政策文件，《意见》将教师工作提到了靠前的政治高度，具有里程碑式的战略意义。《意见》客观分析了我国教师队伍建设的面临的形势和问题，对新时代的教师队伍建设进行了前瞻性的谋划，体现出新时代教师队伍建设的顶层设计，回答了健全的教师培养培训体系是什么、畅通的教师职业发展通道是什么、事权人权财权相统一的教师管理体制

中学教材全解 高中数学 必修 第2册 北师大版

《中学教材全解.高中数学:必修.第2册:北师大版》由薛金星主...

京师新考案 语文

利用几何画板动态解析中考数学试题

本书涵盖了存在探究、操作实践、函数图象、路径长度、图形变换、线段最值、距离最值、周长面积、线段和差九大类型共计29种题型，每种题型由“典型例题”“画板制作”“动态解析”“思维训练”“类题突破”“挑战自我”六大板块组成...

新高考,京师新考案

古史?文言?今论——高考文言文全景解读(下编)

《古史?文言?今论——高考文言文全景解读（下编）》是新东方培训名师杨洋结合多年教学实践，在大量搜集整理工作的基础上形成的“高考文言文阅读”的系统解读教程，适合语文教师以及高中阶段的学生使用。本书以二十四史为序，分为宋、元、明、清卷。将高考文言文阅读真题重新整合分类，帮助学生塑造阅读史观。本书在历史地图、说文解字、中英对比等丰富的扩展阅读素材中，充分体现了完备的文史知识体系和优选的文言教育理念，有助于学生核心素养的综合提升...

中学教材全解 高中数学 选择性必修 第1册 北师大版

《中学教材全解.高中数学:选择性必修.第1册:北师大版》由薛金星主...

中学教材全解 高中数学 必修 第1册 北师大版

《中学教材全解.高中数学:必修.第1册:北师大版》由薛金星主...

京师好题天天练

京师新考案 英语