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象奴波伢柬对老象糯瓦而言既有杀母之仇,又有养育之恩。复仇和报恩,本是水火不能相容的两极,老象糯瓦却用它特殊的方式在同一个空间里按顺序完成了……《小学生语文推荐阅读丛书·小书虫阅读系列:老象恩仇记(彩图注音版)》是沈石溪短篇动物小说集。这些动物小说将故事性、趣味性和知识性溶为一体,充满哲理内涵,风格独特,每一只动物都有如人类一般的情感,有快乐,有愤怒,有焦急,有悠闲,还有知恩图报。动物的世界中也有着社会,动物社会比人类社会要纯洁得多,也
丛书包括三到六四个年级,按学期分为上、下册。每分册针对不同年龄段学生的心理和认知特点,选取诗歌、谜语、童话、故事、名人名言、对话、短文等与小学生活息息相关的40篇英语美文,配以精美图画与原汁原味的诵读磁带,便于学生在情境中诵读、熟记,感受英语的节奏韵律和...
《小鲤鱼跳龙门》是金近的重要作品。故事讲述了一群听奶奶讲述了祖先跳龙门的故事的小鲤鱼,踏上寻找龙门的路途。它们游过大江和急流,克服重重困难,终于来到了梦想中的龙门面前。面对高高的水库和湍急的水流,小鲤鱼们没有灰心退却,而是运用智慧和协作,成功地一起跳过了龙门水库,见到了美不胜收的新世界。作为金近先生的童话作品集,本书还收录了《小猫钓鱼》《狐狸打猎人的故事》《小鸭子学游水》等很好童话故事...
本书精选了严文井先生的短篇童话作品并且加以注音,通过一个个生动形象、富有童趣的故事,向小读者们展示了一个神奇的童话世界,同时通过主人公的遭遇向小读者们揭示了人生的哲理,并且借助不同的故事,从不同角度向孩子们诠释了做人的道理,从而从多方面提升孩子的认知,净化孩子的心灵,升华孩子的灵魂。全书图文并茂,语言质朴,风格清新明快,能够让小读者在无障碍的感受文字魅力的同时,感悟人生的哲理...
《世说新语》又称《世说》《世说新书》,卷帙门类亦有不同。因为汉代刘向曾经著《世说》(原书亡佚),后人将此书与刘向所著相别,取又名《世说新书》,大约宋代以后才改称。《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类(先分上,中,下三卷),每类有若干则故事,全书共有一千二百多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语,由此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。 其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事
《闲情偶寄》共包括《词曲部》、《演习部》、《声容部》、《居室部》、《器玩部》、《饮馔部》、《种植部》、《颐养部》等八个部分,一般人只把《颐养部》视为养生学著作。实际上,这种认识是片面的。黄强认为:“《闲情偶寄》八部无一不是李渔养生理论的组成部分”,只不过“《颐养部》总论养生,专论养生,而其他各部分论养生者必备的专门知识”。 《闲情偶寄》一书行文接近于当时的白话,简单易懂,另外,他幽默风趣,把枯燥的养生理论说得有滋有味。为此,他的养生理
《一只想飞的猫·彩图注音版/小学生语文新课标必读丛书》选编了陈伯吹先生的六部作品。每部作品都十分精彩,蕴味深长。比如,《落潮先生和涨潮先生》是一则融知识性与趣味性于一体的故事,它告诉小读者,海水有涨有落,应该在落潮的时候到海边去玩才能保证安全,同时通过孩子们几次到海边玩耍的经历,描写了海边的美丽风光和各种平时难以见到的海洋生物,丰富了小读者的知识面。《一只想飞的猫》主要讲的是一只骄傲自满、好逸恶劳的猫,盲目地逞强好胜,吹嘘自己是赛跑健
《兔子坡》讲述了一个发生在动物和人之间的故事。起初,小动物们对新人家很满意,他们慷慨,大方,留给狐狸许多剩饭;他们辛勤耕耘,给小动物们带来了仲夏夜丰收的希望;他们温和,善良,愿意与小动物们和睦相处;他们不但救下了落水的威奇,救活了被卡车撞伤的乔奇,还竖起了保护小动物的路牌。可是到了后来,小动物们突然对新人家产生了误会、猜忌乃至对立的情绪,这究竟是什么原因造成的呢?它们会快乐地生活在一起吗...
《小学生常用数学用表》依据教育部基础教育课程标准编写,由常用数表、法则公式表、知识归类表三部分内容组成,是小学生学好数学的推荐工具书。本数学用表的编写目的在于培养小学生学习数学、热爱数学的良好习惯,掌握小学数学的知识要点及知识结构的规律性,循序渐进地提高小学生的逻辑思维能力...
丛书秉承新教育实验课题组“营造书香校园”、“开展儿童阶梯阅读”的一贯宗旨,以小学英语新课程标准为纲,紧密结合一级、二级相关活动,选编题材新颖、体裁广泛、经典优美、贴近学生生活、符合小学生学习兴趣和认知水平的诵读材料,将诵读内化到学生日常学习中,为激发学生学习英语的热情,提升其英语综合能力奠定坚实基础。丛书按学期设置,从三年级至六年级共有8个分册,每册针对不同年龄段学生的心理和认知特点,精选30篇与小学生生活息息相关的美文,配以精美图画
《常见易错词语辨析》出版三年来,已作两次修订,2004年以来全国高考语文试卷呈现出百花齐放的局面,依据考试说明,词语大辨析考查仍是高考各地试卷的必考内容,除上海、福建外均保留发该题型,并在形式上有了一些变化。根据这些变化,整理了近三年来高考题,《常见易错词语辨析》又作了相应的修订和调整。,根据2004年高考语文考试大纲新增“正确使用熟语”的要求,而增补的“熟语辨析及运用积累”部分,基本保留,但压缩了“常见熟语汇释”章节。第二,增补20
《道德经》是春秋时期老子(李耳)的哲学作品,又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。 《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲宗,论述修身、治国、用兵、养生之道,而多以政治为旨归,乃所谓“内圣外王”之学,文意深奥,包涵广博,被誉为万经之王。
本书包括《大学》《中庸》。《大学》,儒家经典,与《论语》《孟子》《中庸》并称“四书”。全文文辞简约,内涵深刻,影响深远,主要概括总结了先秦儒家道德修养理论,以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学也有系统的论述,对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。《中庸》原是《礼记》中的一篇。《礼记》是古代一部重要的汉民族典章制度书籍。全篇以“中庸”作为道德准则和自然法律。 《大学·中庸》提出了明德、亲民、止于至善三纲领,还提出了格物、致
中国传统文人是快乐、超俗,亦或痛苦、压抑,现已难以说得清楚。那代文人即使在生活安逸、仕途得意时,心中也常存为天地立心为万民请命的忧患意识,而在陡遭不测、倾家荡产时,又能常常保持一份无怨无悔的淡然心态。这就是中国传统文化的底蕴,因其博大,受其滋润的中国文人的心胸也是宽广大度的,其精神世界更是丰富多彩的...
《青少年课外阅读系列丛书:呼兰河传(2014年新)》是著名女作家萧红的代表作,创作这部长篇小说时,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是,她以自己的家乡与童年生活为原型,创作了这部小说。 《青少年课外阅读系列丛书:呼兰河传(2014年新)》在艺术形式上比较独特:它虽写了人物,但没有主角;虽叙述了故事,却没有主轴;全书七章虽可各自独立,却又俨然是一个整体。萧红以她娴熟的叙事技巧、抒情诗般的散文风
《53天天练》是由教辅领军企业北京曲一线图书策划有限公司历时两年、集结全国众多小学一线名师编著而成的全新小学同步助学资料。由*中国教育科学研究院基础教育研究中心审定;开创全新的组合形式:同步练习 单元知识梳理 /课堂笔记/口算练习 答案全解全析;学生自学,家长辅导,老师讲解,引导学习;一书在手,练讲全有!《53天天练》,进步看得见!...
本书从小学生英语学习的实际需求出发,精选适合小学生学习使用的阅读材料,题材广泛,本着由易到难的原则,内容涉及日常生活中经历过的场景和趣事、寓言故事、人与动物间发生的小故事等...
考场作文是对同学们日常写作的检测,这种检测从形式上既有限时的要求,也有限字的要求;从内容上既有人事物景,也有应用文章,从审题上既有对命题作文题目中心词的分析,也有对半命题作文题目中心词的补充。这些在临场时能否轻车熟路从容应对,平时的阅读、观察、练笔则是必不可缺的。看看本书第一部分所选的例文,相信你会对这点有更加深刻的认同。 这本《小学生考场作文》提供给同学们的,并非考场上作文的预测和押宝,旨在就考场上作文限时、限字、审题、补题等
全日制义教数学课程标准。 全日制义教数学课程标准...
将本书冠名为《示范作文》,不能不说的的确带有词典条目中“示范作用”之意。不论是收选的学生范文习作,还是每篇习作后的点评,都试图给同不们起到一个“示范作用”,从而达到帮助同学们提高写同类作文的能力与水平...
《初中命题作文宝典》罗列各种作文命题的方式,除就其形式进行概括性的讲述外,结合各部分中各种没的命题方式,结合文题进行思路点拨,对同学们进行指导和启发,对选取的例文,再进行点评,以这种方式,力求达到使阅读本书的同学,对不同文题的不同命题方式,从题解到范文,有一个较为直观的范例,从而对文题的命题方式加深理解,掌握技巧。 在本书的编排中,充分二虑到初中生实际写作能力训练中的各个阶段重点,在文体上,注意收选记叙文、议论文、说明文;在题
话题作文能够*限度地激发和调动同学们的思维和释放同学们的见闻感触。日常写作训练中,这种式样的文题既可检测同学们掌握语言表达程度,又可引导培养同学们关心外部事物和社会生活的习惯,从而也能达到促使同学们积累写作素材,充实自己的目的。 《初中生话题作文》设计了与同学们生活较为贴近的,涉及到学习、休闲、娱乐、家庭、学校、社会、自然、时间、空间、品德、道德等全方位的热点、焦点话题近50余个。收录百余篇优秀习作分别围绕这些话题展开叙说,
轻松作文宝典。以丰富的教学实践经验解决同学写作中的实际问题,以科学性、系统性、实用性获取广大同学的认同。全书以靓丽的文字、精彩的语言,展现出不同凡响的风采,是提升你写作能力的最佳参考...
本丛书分为两个系列:教师指导手册和工具书系列。教师指导手册系列和工具书系列。教师指导导手册共三册:《小学英语教师指导手册》、《初中英语教师指导手册》和《高中英语教师指导手册》。书中所涉及的内容包括教学法理论、教学策略和教学实践;教师的教学基本功和教学能力的培养与训练。根据各层次教学的需要,提供教学方法指导和示例,包括语音教学、语法教学、词汇教学、口语教学、听力教学、阅读教学、写作教学、综合能力训练、现代化教学媒体的使用、课堂用语和教学
正是基于上述这些个人的认识与理解,所以,这次笔者在广泛征求了学校师生、家长和教研员同行及部分专家的意见的基础上,针对以上当前同类出版物的一些不足,编写了这本相对来说内容比较全面、丰富,比较符合小学生实际需要和接受能力的古诗词读本。其显著特色,大致有以下四个方面: 1.所选编的古诗词有160篇,这在数量上已完全达到了语文课标准的要求; 2.内容丰富、全面,除古诗以外,还选编了宋词、元曲、韵语词句、《三字经》、《颜氏家训》及若干经典而
人类最早的故事往往是从神话传说开始的。因为当一个民族渐渐发展,开始对世界和自己的来源问题感到疑惑并做出各种不同的解答时,这正标志着文明的产生。这些形形色色的答案在现代人看来,都是些似乎荒诞不经的神话传说。可是,对初民来说,却是合理的解释。他们对这些“神话”不断地进行不自觉的阐释和发挥,一代传一代,他们都坚信这就是宇宙、人类、自然万物的起源。神话反映了原始人对宇宙、人类本身的思考及解释。什么是神话?马克思做过很精彩的阐释:“任何神话都是
朱光潜(1897—1986),安徽桐城人,中国现代著名美学家、文艺理论家。朱光潜先生一生著译丰厚,其主要著作有《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《诗论》、《西方美学史》等,除此之外,朱光潜先生还翻译了许多西方美学名著,如《文艺对话集》(柏拉图)、《美学》(黑格尔)、《歌德谈话录》(爱克曼)、《新科学》(维柯)等。 《谈美书简》是作者在八十二岁高龄的情况下写就的“暮年心血”之作,它既是对自己漫长美学生涯和美学思想的一次回顾和整理,
中小学生作文精品。一本有价值、有思想的书,能够使我们成长、给我们感悟,能够使我们从一个起点到另一个更高的新的起点。而作为一名学生,我们更应该用我们现有的智慧,多读书,读好书,用书来充实自己,美化人生,认识社会。本书针对学生的阅历及心理进行引导、取材。编者遵循学生的写作能力,由浅入深,循序渐进,由同学们都熟悉的记叙文入手,渐至对各种文体的掌握也水到渠成,既符合教学要求,也符合学生学习作文的特点...
本书为了全面提高学生的基本语文素养,同时为了丰富学生们的课外阅读生活,特推出这套“语文课程标准课外读物导读丛书”。本书由著名作家、北京大学中文系教授曹文轩担任主编。书前均有导读文字,提供背景知识,有利于学生掌握所阅读的内容;另外还附有阅读提示或评点内容,以便于开拓学生的阅读思路,加深阅读印象。希望本书能带给广大中小学生一个全新的阅读体验...
限字作文对初中生而言更多的是考查检测在限定的时间内,用限定的字数对文题所约定的内容进行叙说和论述。限定字数的多与少,绝不是下复杂与简单、难与易的问题,字数的多少涉及到如何布局谋篇、详略安排;怎样确立论点。如何展开论述等方面的筹划。 《初中生限字作文》从600字至800字共分三册,以记叙、说明、议论三种文体为主,每册收录各地初中生优秀作文百余篇。同学们可以从中比较一下,同一内容的文章,字数不同,从选材、布局、详略、转承等又有哪些不
《初中生中考作文》较之本丛书第一辑中的《中考模拟作文宝典》更为接近实践的设计考题,以百余篇学生习作为范文,通过点评,详细评述习作得失,从题目拟定、选材立意、布局谋篇到首尾照应、承转过渡、遣词造句等方面进行分析,以期给同学们作为战前演练的“沙盘”,使阅读者对各类考题均有一个较为清晰的“战术演练模式”,达到举一反三的实际效果。 此外,统一考题收选不同体裁的习作,从不同的角度切入文题,意在启发我们同学“文无定法”,考场作文亦然。你
这本《初中话题作文宝典》,设计汇集了各类话题40个,涉及到同学们生活的各个方面。同时,经专家对今年各地中考作文题的分析,将生活、情感类的话题向社会、人生、自然、科学等角度延伸。我们在书中设计了如“网络”、“自然”、“偶像”、“和平”等话题,意在引导同学们平日的兴趣要更为广泛些,阅读面再增大些。有些话题如“基因”、“克隆”等,考虑到其更为专业,故汉有进行设计,但还是希望同学们对此有点了解。 书中各话题后,我们大多进行了该话题的行文
中学生新星杯作文竞赛评委推荐,全书以靓丽的文字,精彩的语文,展现出不同凡响的风采,是提升你写作能力的最佳参考。本书以丰富的教学实践经验解决同学写作中的实际问题,以科学性、系统性、实用性获取广大同学的认同...
本书的指导思想是:以案例为载体,以综合实践活动为支撑,将法律知识渗透其中,寓教于活动,让学生在探索中学习,在讨论中形成一定的法制观念,从而增加学生的法制意识。 本书分两个部分:第一部分是刑法总则基础知识,主要介绍法、刑法、犯罪、刑罚等基本内容,作为学生了解的一般知识或为学生参与案例讨论提供知识支撑。第二部分是刑法分则案例分析,主要采取以案说法的方式,让学生了解危害公共安全罪,侵犯公民人身权利、民主权利罪,妨害社会管理秩序罪,破坏
教育部于2001年7月颁布了全日制义务教育国家《语文课程标准》,对语言学科的性质、目标和基本理念都作了新的调整,是语文教学、评估和考试命题的依据。新《标准》中对原来中小学生《语文教学大纲》中的有关古诗文推荐背诵篇目也作了较大的增删和改动。本书正是根据全日制义务教育《语文课程标准》指定优秀诗文背诵篇目编写的...
任何—种语言都有成语,但与其他语言相比,汉语中的成语不仅数量多,而且历史更悠久,运用更广泛,地位更突出,民族文化的特征也更鲜明。因此,不管是中国人还是外国人,要想掌握汉语,要了解中国文化,就不能不重视成语的学习与探究。 那么,什么是成语呢?不少人也许马上想到的是成语的外在形式,会不假思索地回答说:“成语就是由四个字组成的词组。”的确,我们所知道的很多成语都是由四个汉字构成的,语言学家称之为“四字格”成语。据有人估计,汉语中四字格
《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年来以其特有的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。伊索寓言中大部分是动物寓言,有一部分是以现实的人作为故事人物。动物寓言的特点是将动物拟人化。这种拟人化来自对动物行为和生活习性的精细观察,因而体会非常人微。寓言中动物比较明显的特征是他们的强与弱。他们也有自己的个性,但他们往往尚未像后世的寓言中描写的那样,成为具有基本定型的性格特征的文学形象,因此切不可以后来人们熟悉的形象概念先人为主,去理解
《红楼梦》是我国18世纪中期的著名的长篇小说,与《三国演义》、《水浒传》和《西游记》并称为中国四大古典名著。《红楼梦》在艺术上取得了辉煌的成就。它的叙述和描写丰富、深厚、逼真、自然。全书规模宏大,结构严谨,不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景,而且还包含了医药、园林、建筑、书画、诗词、烹调、服饰、花草、古董等各方面的知识,有“中国封建社会的百科全书”之称。更难得的是本书附有名家导读以及专家品读、读后感,帮助更好地理解一代大
缪哲 著
梁实秋
刘争争
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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