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2018年1月16日,教育部发布了《普通高中语文课程标准(2017)》,古诗文背诵篇目增加至72篇。《高中生必背古诗文72篇(必背版)》是在此背景下产生的。此前,《小学生必背古诗词75首(必背版》》和《初中生必背古诗文61篇(必背版)》深受家长和师生的好评,多次重印。此选题与小学和初中“必背”形成系列图书,具有规模效应。编辑部同时推出《高中生必背古诗文72篇(必练版)》。两个版本互相参照,形成呼应,以满足广大师生的不同需求...
本教材为《中华文化基础教材》的第一册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材》上册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料;并在“教材”的基础上,针对关键的字词句添加了补注,以供教师教学使用。
简介 《语文随笔》是“跟大师讲语文”从书中的一种,选编了叶圣陶先生二十篇文章,分作随笔、名篇评论、作文评改三部分,谈如何通过端正生活态度、养成良好生活习惯以及正确的方法等提高语文素质,尤其是增强作文能力,以满足日常生活和工作的需要。书中提出的文章就是生活本身、要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念和相应的方法相信不止对于语文学习,对于其他工作和学习,乃至处理生活方方面面的事情都会有所启发和帮助...
中华书局版《中华文化基础教材》(高中版)是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材,也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材;目前,中华书局又已在高中版的基础上,充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验,邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册,高一高二共4册,整套教材共22册,从而成为国内第一套也是唯一一套课程化
《中华吟诵读本:小学生必背古诗词75首(配光盘)》,由北京语言大学教授王恩保主编,选取教育部最新《语文课程标准》推荐背诵篇目,加注拼音、标明繁简对照,简单介绍诗人和诗文大意,配置朗诵和吟诵光盘,并请吟诵名家和研究人员撰写吟诵说明,以期让吟诵普及开来,走进寻常百姓家...
必背版特点 ★诗词原文准确,以教材为准 ★名家注解和赏析,深入浅出 ★简介作家作品,便于积累 ★标注节奏,单列名句,便于朗...
《中华优秀古诗文诵读本(初中*册)》根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》专门为初中学生编写。全书以“咏物”类作品为主,分为“托物言志”“借物喻人”“咏物抒情”三类。篇幅短小,文辞优美,朗朗上口。大字注音,双色印刷。诗文后附有难词难句注释和文采飞扬的解读,并根据《纲要》对不同年龄段学生的要求提出问题,点拨学习要点。每首诗词都配有专业播音员的朗诵示范音频,可用手机扫描二维码收听,供读者参考。...
《语文随笔》是“跟大师讲语文”从书中的一种,选编了叶圣陶先生二十篇文章,分作随笔、名篇评论、作文评改三部分,谈如何通过端正生活态度、养成良好生活习惯以及正确的方法等提高语文素质,尤其是增强作文能力,以满足日常生活和工作的需要。书中提出的文章就是生活本身、要养成认真的习惯、训练缜密的思维方式等概念和相应的方法相信不止对于语文学习,对于其他工作和学习,乃至处理生活方方面面的事情都会有所启发和帮助...
《小学生必背古诗词75首(必背版)》是在《小学生必背古诗词75首》基础上的修订版本。《小学生必背古诗词75首》于2012年2月1日出版,出版后深受家长和师生的好评,迄今已重印5次,累计印数45000册。此次修订修正了个别错误,对文字进行了优化,编辑部同时推出《小学生必背古诗词75首(必练版)》。两个版本互相参照,形成呼应,以满足广大师生的不同需求...
《诗经》是我国首部诗歌总集,收集和保存了古代诗歌305首,起初被称为《诗》或“诗三百”,到了西汉时,被尊奉为经典,才称为《诗经》。《诗经》在中国文化史上占有重要地位,它描写现实、反映现实的写作手法,开创了诗歌创作的现实主义优良传统。由于篇幅所限,本书选录了《诗经》中的40余篇诗歌,这些篇目都是历来公认的名篇。本书主体部分包括正文、注释、赏读和诗意,注释力求简洁明了,诗意力求准确流畅,赏读主要阐明诗的主旨大义。正文后有附录,旨在为学
《一本书备考中华传统文化(高考版)》覆盖了高中生应知的传统文化的全部知识点,包括传统文化基本知识梳理、儒道经典著作研读、传统文化与核心价值观解读、经典文论精粹例谈、传统文化散文专题阅读和传统文化写作素材积累六个部分。依据《考试说明》能力考查的不同要求对知识点进行简介和专题论述等不同方式的解读,并设置了备考方案、创新题型等板块,帮助考生有针对性的备考高考传统文化类试题。适合从高一到高三的学生使用...
本书分为历史概观、经典义理、诗词吟诵三部分, 主要包括: 历史朝代歌、盘古开天辟地、三皇传说、终身行恕、推己及人、责己恕人、强恕近仁等...
《中华文化基础教材(高二年级 下)》以“立德树人”为教学宗旨,以分学段有序推进中华优秀传统文化教育为目标:高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强学生对中华优秀传统文化的自信心,使其成长为可资“修齐治平”、兼备“仁义礼智信”,具有民族情怀与世界眼光的现代中国人...
本书分为诗词咏诵 ; 古文经典 ; 历史概观三部分。主要内容包括: 春夜喜雨、枫桥夜泊、书湖阴先生壁、四时田园杂兴、观书有感、止于至善、素位而行、大道至简、人心所向、得道多助、学习之道等...
本书主要内容包括: 论士与君子 (选二十三章) 、论诗礼乐 (选八章) 、论教育 (选十章) 、论政治 (选十六章) 、论古今人物与孔门弟子 (选二十章) ...
本书分为诗词吟诵、古文经典、声律基础三部分, 主要包括: 春晓、小池、所见、村居、寻隐者不遇、敏行纳言、义利相别等...
本书分为诗词吟诵、古文经典、声律基础三部分, 主要包括: 回乡偶书、赠汪伦、山行、鹿寨、池上、江雪、夏日绝句、弟子职分、虚心向学等...
本书分为格致、诗词吟诵、修身、齐家、古文吟诵、爱国六部分, 主要包括: 推陈出新、精益求精、文化常识: 亚圣孟子、无题等...
本书收录《义务教育语文课程标准》推荐小学生背诵的75首古诗词。为每一首古诗词配备注释、诗意;介绍作者信息;诗词后配赏析,从艺术风格、写作手法、思想内涵等角度进行解析。又为每首诗词标注诵读节奏,列出诗词名句,方便学生记诵;扫一扫书后二维码,可听朗诵音频。配套的《一诗一练》小册子,为每首诗词配练习题,题型多样,方便学生加强理解,提高备考能力。 ...
本手册收录了国家颁布的有关汉语字、词、拼音、标点符号及数字使用等规定十余种,并为七千个通用汉字注音,对常见多音字的读音和用法作了辨析。内容丰富、实用,适合所有学习和使用汉语的人。对教师、学生以及出版、文秘、传媒工作者等尤为不可或缺...
本词典面向广大中小学生,同时也适合中等文化程度读者使用。本词典从现代汉语众多的同义词中精选出577组,每组包括比较常用而易混的2~4个同义词。侧重辨析较难应用的同义词及各词之间的相异之处。一般从意义(语意的轻重、使用范围的大小)、色彩(感情色彩、语体色彩)、用法(搭配对象、词性、句法功能)等方面辨析,力求言之有据,力避主观臆断和牵强附会。 参与本词典编写的作者,有的多年从事语言文字教学与研究工作,有的是语言工具书编撰经验丰富的专
90多年前,中华书局创建伊始,即着手编纂各类字典、辞典,先后出版了《中华大字典》《中华百科辞典》《辞海》等大型工具书,在现代文化教育事业中产生过重大影响。建国以后,我局以整理古籍及出版传统文化类图书为主业,编纂具有时代特点、适合广大读者需要的新型辞书,始终是我们孜孜以求的夙愿。 多年来,国家先后颁布了一系列语言文字法令、法规及相关标准,以推进语言文字的规范化。随着社会的发展,新的生活、新的事物使现代汉语更加丰富多彩。同时,语言文字学
一、本词典是以中小学生为主的初中等文化程度的读者为对象,适合中小学生学习成语使用的小型语文工具书。 二、本词典共收成语5159条,除常用成语外,还酌收部分正向成语发展的词组和常用熟语。 三、本词典按汉语拼音字母次序排列,全部词目均按首字拼音字母排序。首字相同的,以声调的四声为序;首字音节相同并且声调也相同的,按汉字笔画多少排序;首字相同并且声调也相同的,依第二、第三字音序排列,以下类推。 四、本词典具有多功能的特点,旨在
《中华活页文选》小学版(《快乐读与写》)自1998年出版第1期至今,已整整10年了。现在,我们本书是从小学版10年间所刊登的文章中精选了90篇,集成这本《世界一点也不稀奇》。回顾10年历程,重温10年精华,是我们一个小小的纪念。也盼望更多的小读者“奇文共欣赏”,一起来享受阅读的快乐。 全书分为“大声说出你的爱”“还有一群这样的朋友”“世界一点也不稀奇”三个部分。每篇文章都配有简单、准确的赏析文字,以帮助小读者更加顺利地感受语言和文
《中华唐诗鉴赏辞典》是一部面向广大中学生的古诗(以唐诗为主)阅读鉴赏类工具书,同时也供具有中学以上文化水平的读者阅读古诗时使用。分为初中卷和高中卷两册,本册为初中卷。 本辞典选篇以唐代名家经典篇目为主,兼顾唐代诗歌创作流派及风格,同时适应初中学生古诗阅读欣赏的要求。原诗文字依中华书局版《全唐诗》。对诗中难懂词语、要求初中学生掌握的文言词语进行简单注释。 初中卷共收录古代61位诗人的220首作品。全书按作者作品的创作年代先后排列,以
《文章作法》由开明书店初版于1922年。其原型是夏丐尊先生在长沙第一师范和白马湖春晖中学的讲义稿,后经教育家刘薰宇先生结合自己的教学实践修改编辑而最后成书。本书为2007年最新版。 书中总结了记叙文、说明文、议论文等类文章的具体写作方法,解答了如何通过写作篇幅短小形式多样的小品文等方法迅速提高写作能力等实际问题,并通过对鲁迅、冰心等名家名作的简明评点,对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见...
《高中语文高质量作业.选择性必修.上册》由一智云教研...
本书结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》,借鉴“中国学生核心素养”,汲取中华优秀传统文化之精华,确定主题课程实施目标,明确主题涉及的核心素养、相关领域和关键经验,通过主题说明具体呈现...
《三国演义》是中国古典文学四大名著之一,是一部长篇章回体历史小说。全书用七分实事,三分虚构的艺术表现手法,重现了从东汉末年到魏、蜀、吴三国鼎立,一直到西晋统一全国这一百多年的历史。书中塑造了众多生动鲜活的历史人物,展现了恢弘壮阔的战争画卷,其跌宕起伏、精彩纷呈的故事情节,被历代读者津津乐道,不少经典故事家喻户晓、脍炙人口,影响深远。 语文课推荐阅读丛书的《三国演义》,版本精良,精校精编。特邀专家撰写导读,介绍《三国演义》的作者、版本、
《少年维特之烦恼》出版于1774年,是歌德早年创作的一部书信体小说,也是歌德浪漫主义的代表作。小说描写了少年维特的一场爱情悲剧,表达了作者对德国社会等级观念的深刻谴责和对个性解放的强烈诉求。《少年维特之烦恼》的出版被认为是德国文学史上一件划时代的大事,曾震撼了德国乃至欧洲整整一代青年的心。 “语文课推荐阅读丛书”的《少年维特之烦恼》是根据德文原版精译的名家全译本,译文忠于原著,流畅好读。本书译者、德语文学翻译家胡其鼎先生撰写了“
本系列图书由浙江师范大学人文学院语文研究所主持编撰。以统编语文教材为依托,以年级为序,对小学生应掌握的古诗词,从创作的角度,对其格律美、意境美、情趣美、构思美,进行多元丰富的解读赏析,让学生在认读、背诵、鉴赏的基础上,了解、熟悉古诗词创作的基本规律及内在逻辑,激发学生的创作热情,培养学生的创作才能,从而实现对中华优秀传统文化的现代化传承和创新。全系列共分三册,覆盖小学六个年级。一二年级为一册,三四年级为一册,五六年级为一册。此为三四年
本选题以统编语文教材为依托,以年级、教材为序,对小学生应该掌握的古诗词,从诗词创作的角度,对其格律美、意境美、情意美、创意美,以及古典文化常识、典故等,进行多元、丰富的解读赏析,让学生在认读、背诵、鉴赏的基础上,了解、熟悉古诗词创作的基本规律及内在逻辑,激发学生的创作热情,培养学生的创作才能,从而实现对古诗词创作,乃至中华优秀传统文化的现代化传承和创新。全系列共分三册,覆盖小学六个年级。一二年级为一册,三四年级为一册,五六年级为一册。
本书共六册,以经典选读为主要内容。高三年级上册选读《说文解字》《战国策》《史记》《资治通鉴》《水经注》。具体内括:文字创始;革故鼎新;冯谖客孟尝君;赵威后问齐使;触龙说赵太后;吴起与魏武侯论河山之险;燕昭王复国求贤等...
随着新课程改革的推进,部编版教材增加了古诗文的比重。越早打下古诗文的坚实根基,对孩子整个的语文学习和身心成长越有益。本书完整收录小学部编版语文教材和《义务教育语文课程标准》要求小学生必背的129篇古诗文,以及《义务教育语文课程标准》要求初中生必背的61篇古诗文,共190篇古诗文。本书古诗文原文与部编版教材保持高度一致,在此基础上进行原文注音,难词释义,并对古诗梳理“诗意”...
《红楼梦》是中国古典文学四大名著之一,被誉为中国封建社会的百科全书。全书以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了大家族的兴衰史,展现了封建社会鲜活真实的世态人情。《红楼梦》成功塑造了众多丰满立体的人物形象,打造了扣人心弦的故事情节,蕴含着深刻的思想底蕴,是值得每一位读者反复阅读、深入品鉴的经典作品。 语文课推荐阅读丛书的《红楼梦》,版本精良,精校精编。特邀专家撰写导读,介绍《红楼梦》的作者、
本书为“初中古诗文全注全译全解”系列丛书之一,是配合部编本教材进行古诗文学习的得力助手。全书收录了部编本九年级教材的所有古诗文篇目,对需要掌握的字词全方位注释,对古诗文全文准确翻译,对古诗文主旨思想、结构脉络全面解读。在此基础上,增设作家作品、主题思想、思维导图、写作特色、名句赏析、文言知识梳理、古代文化常识等拓展性阅读板块,帮助学生梳理和提升古诗文阅读能力。而教材习题解答则为学生解答古诗文疑难问题开阔了思路,同时也加深了对诗文内容的
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
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