更高更妙的高中数学一题多解与一题多变(第三版)

“问题是数学的心脏”，引领学生探索数学问题是数学教师的基本职责。本书以新课标高中数学教学大纲为依据，高屋建瓴，针对高中生学习数学的实际，从一题多解角度，详尽阐述高中数学解题的各种策略与技巧，从一题多变角度，训练学生的解题应变能力。本书重视数学思想的渗透，将数学竞赛知识与高考数学有机结合，收集整理了近五年的高考原题和竞赛试题，进行阐述分析，是学生提高数学素质，培养数学能力的一本好参考书。本书本次为第三版...

(2020版)高中英语语法通霸书1本

本书在对近十几年全国高考真题进行归类分析的基础上，对高中语法进行详细归类，归类到考点，针对每个考点精选有高考真题进行练习，做到了“有讲必练，讲练结合”，通过针对性的练习来确保了学生学习的效果。后面还设计了单元过关测试，实现了讲练测一体化。还设计有写作专项技能提升，使学生的写作能力也一并提高。本书还编排有详细的目录，学生不仅可以当练习来做，当笔记来读，还可当语法词典来查...

更高更妙的高考化学思想与方法书1本

书稿以各类化学问题的思想为核心作为编写体例，分成十个专题和若干小讲，在每一讲中设计了一下栏目：概述、思维模型、实例展示、方法规律提炼、即时训练、好题新题精选，凸显了主干问题、主要方法掌握的完整性。主要特色有：体例编排新颖，方法阐述全面，思维模型及规律总结透彻，有很多不一样的新方法和新角度...

高中数学66讲书1本

书稿依据编写，内容涵盖了高中数学中高考要求的必修和选修知识。作者按高中数学学习进度编写的同时，结合高考数学考试说明中的各个考点逐个进行有效的突破，对每一个考点做了详细的解题感悟分析，使考生明确高考数学的重点与难点...

更高更妙的高中数学思想与方法(第13版)

资优生对高中数学基础知识的掌握基本上是过关的，教师更应该注重培养学生的思维能力，特别是培养学生思维的深刻性和**性，要求学生能深入思考问题，善于概括归类，善于抓住事物的本质和规律，不唯上、不唯书，善于独立思考，勇于标新求异。因此，为了资优生，为了让更多的学生掌握一些“更高更妙”的数学思想与方法，从而成为资优生，笔者结合多年的教学实践精心编写了《更高更妙的高中数学思想与方法（第13版）》...

更高更妙的物理模型——高中物理多题一解的奥秘(必修第1册)

本书以高中物理教科必修第一册为基础，参考近20年的高考出题范围和特点，精选历年真题、模拟题编写而成，书中设置运动描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、运动和力的关系等多个专题。本书集笔记本、习题本、改错本为一体，千方百计提高学生学习效率。本书主讲专题与模型，深度归纳总结，牢牢把握规律和本质，将多题一解发挥到很好，纸质解答详细，同时全程搭配视频讲解物理模型和习题答案，既吸收了传统解法的优点，又有大量奇思妙解，更加清晰易懂...

集合与简易逻辑-高中数学竞赛专题讲座

现代小学数学思维训练解题策略:第12册,六年级.下册

培养学生数学思维能力的主渠道,是在课堂教学中组织富有成效的数学学习活动。配合课堂教学有计划、有目的地进行数学思维能力专项训练，也是促进学生数学思维能力发展的重要渠道。数学思维能力专项训练，是从学生已有的知识出发，选择适当的训练材料，围绕一个项目进行训练。训练的目的不是为了求出一个结果，引出一个结论，而是突出训练中的思维过程，即分析的过程、概括的过程、推理的过程和化归的过程。20实际80年代，我们开展了小学数学思维训练的研究，1998-

学术组织再造-大学跨学科学术组织的成长机制

《学术组织再造：大学跨学科学术组织的成长机制》由张炜著，本研究要解决的核心问题是科学分析和总结出学科、跨学科研究发展的基本规律，以这一规律为指导，系统研究国内外著名研究型大学的跨学科( 交叉学科)学术组织模式及其运行机制，深入探究跨学科学术组织成长和跨学科大学的自组织运行模式，进而对跨学科学术组织与大学科学创新能力的关系机制进行实证分析和理论模型构建，总结发现相应的理论特征和实践策略，最终提出基于跨学科的新型大学学术组织构造模型及

产业集群视角下高职人才培养模式研究

本书研究产业集群与高职教育人才培养模式的对接问题，沿着“产业集群（背景）—产业转型升级需要创新创业型高技能人才（产业集群本身也要'升级'）—工学结合、校企合作培养创新创业型高技能人才—以高职'总部—基地'办学模式这一创新模式培养创新创业型高技能人才—高职'总部—基地'办学模式的实践探索”的思路展开论述。在国内外首次实现了“产业集群与总部经济”与高职教育人才培养模式及其创新基于宁波经济新发展的对接，从而填补了这方面的空白。其具体表现是三

颠覆与重建-课堂文化建设的探索与实践

杨云生编著的《颠覆与重建(课堂文化建设的探索与实践)》首先对“课堂”进行界定和分析，再提出了“课堂新文化”概念，回答了我们做什么？怎样才能做到的问题。接下来集中对“课堂对话及教学”“课堂情景及教学”“课堂体验及教学”“高效课堂及教学”的问题从概念、特征、要求等方面进行了严密梳理及论证，体现了改革开放以来课堂教学的新成果、新进展，对这些问题的梳理、论证基本上展示了课堂改革的全景式风貌和特征，对于吸收、借鉴、创立新的教学模式提供了十分全面

七升八-最新课改版-培优提高署期班初中语文衔接教材

初中语文衔接教材编写组所编的《初中语文衔接教材(7升8r*课改版)/培优提高暑期班》根据人教版语文教材，按照学生的认知规律，融合作者从事语文教育经验构架内容体系，以书中知识点为主线，细致而全面地对七年级学过，八年级必备且重要的知识作了较为详尽的讲解，帮助学生为下一阶段的学习打好基础...

英语阅读教学中的目标定位:综合视野视角

本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。从“语篇分析”、“词汇教学”、“阅读策略”、“体裁分析”、“写作技巧”、“文化意识和情感态度”等方面，择1～2个视角，结合研究者自己的课例，进行深入研究...

名师好课堂-研训教一体化创新

唐西胜编写的《名师好课堂（研训教一体化创新）》以实录的方式呈现了在浙江省内外有较大影响的七期“名师好课堂”活动。创新打造了研训教一体化新模式：名师“好课”――教师互动――专家点评――资源共享――交流合作――结拜名师。内涵丰富，针对性、指导性极强，特别是名师好课，为课堂教学树立了新标杆。教师互动，智慧碰撞，奇思生成；专家点评，妙语生花，点悟引领。本书多视角、全流程、深层次地对“好课”进行探讨，可为教师课堂教学水平的提升提供科学指导，也可

英语阅读教学中的信息加工:提取与整合

《英语阅读教学中的信息加工：提取与整合》共分五个章节。第一章“研究背景”，主要介绍了什么是信息加工以及文本信息加工已有的研究成果。第二章“文本信息的提取与整合”，结合课例分析阅读教学中文本信息加工存在的问题。第三章是“信息加工的层次与方式”。课题组把文本信息加工划分为三个层次：字面理解、推论理解和评鉴理解，认为信息加工以“立足文本，提取表层信息”和“策略引导，推进深层加工”的思路开展。第四章“文本信息加工的行动改进”，用一个完整的

英语阅读教学中的评判性思维:阐释与评鉴

本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。从“语篇分析”、“词汇教学”、“阅读策略”、“体裁分析”、“写作技巧”、“文化意识和情感态度”等方面，择1-2个视角，结合研究者自己的课例，进行深入研究...

善教.乐学.融合-小学和乐课堂教学改革的行动研究

在研究与实践的过程中，教师们纷纷从阅读中、从生活中、从工作中汲取“和乐”的智慧；在研修团队中分享自己的研究与实践经验；围绕某个课堂教学问题开展专项的研究；在日常的课堂教学中不断地尝试、反思、总结、提炼；通过问卷、访谈、征文，从学生处了解研究与实践的成效，等等。于是我们将这点点滴滴汇集成此书，刘光霞主编的《善教乐学融合（小学和乐课堂教学改革的行动研究）》意在鼓励教师把个体智慧转化成群体财富，通过多种形式让其他教师易学、能学和会学，在分享

数学-直达高中名校解惑108题-中考基础过关必做

《浙大优学·直达高中名校 解惑108题：中考基础过关必做 数学》设置“点将台”“练兵场”“粮草库”三个栏目，迎合中考考场与古代战场的对应。“点将台：千军易得，一将难求”体现选题的代表性。“练兵场：养兵千日，用兵一时。”体现练习题与例题的附属关系，“粮草库：三军未发，粮草先行。”体现必备过关知识的重要性。栏目设计较为新颖，且这108个题即是108个微课堂。精心设计的解析、具有很强针对性的变式、充足的训练，可以使每个梦想直达高中名校的同学

物理-直达高中名校解惑108题-中考基础过关必做

全书设置“点将台”“练兵场”“粮草库”三个栏目，迎合中考考场与古代战场的对应。“点将台：千军易得，一将难求”体现选题的代表性。“练兵场：养兵千日，用兵一时。”体现练习题与例题的附属关系，“粮草库：三军未发，粮草先行。”体现必备过关知识的重要性。栏目设计较为新颖，且这108个题即是108个微课堂。精心设计的解析、具有很强针对性的变式、充足的训练，可以使每个梦想直达高中名校的同学在较短时间内，快速弥补在基础知识、基本题型、基本方法等方面的

国内外数学奥林匹克试题精选(2002-2012) 组合数学部分

本书按照高中数学竞赛大纲要求, 精选世界各地数学奥林匹克竞赛的优秀试题, 分类编辑成册。本分册是组合数学部分, 对所有试题作了详细讲解, 旨在提高学生的解决问题和分析问题的能力。精选世界各地优秀的奥林匹克试题, 并给出详细解答, 对参与竞赛的学生有一定的指导作用...

数列与不等式-一题一课高中数学

★★★★★一线名师通过分析典型例题的解题过程来学会解题 ★★★★★左讲15分钟一道例题帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能 ★★★★★右练30分钟变式练习（一课一练）内化落实 ★★★★★既满足低年级同步自主学习，又满足毕业班专题自主复...

四年级上册-(人教版)-Emma s Magic English

? 进行英语绘本校本课程的开发与实践，开发各种英语教学新模式，开展多种英语活动，让英语学习融入课程和生活，让小学英语课堂更有趣味性。? 培养学生的英语阅读的兴趣和习惯,让学生享受上课过程,课后也会有欲望去阅读故事。? 希望成立学校英语绘本阅读角，通过打造优质的英语阅读环境，让学生通过英语绘本阅读感受到语言的魅力，提高英语语言的运用能力...

立体几何.解析几何-高考数学进阶特训-3

★来自中国百强高中杭州外国语学校的课堂实践， ★全书共24套特训，循序渐进，助你高分之路拾级而上。 ★既针对高二学生，在上学期同步培优（每周一练）；也针对高三学生，高考复习对立体几何、解析几何进行专题突破。 ★每套特训限时100分钟，全书共40小时，可谓40小时精准训练*有价值的数学题。参考答案单独成册，便于测试。 ...

高中化学竞赛高级教程

《高中化学竞赛高级教程》特点： 一、体系新颖，指导得法。 二、题例新颖，不落俗套。 三、主干突出，拓展鲜明。 四、背景清晰，陈述详尽。 五、元素化合物知识以实验探究作铺垫，重要知识点落在实处...

高中数学-三解函数与平面向量-一题一课

★★★★★一线名师通过分析典型例题的解题过程来学会解题 ★★★★★左讲15分钟一道例题帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能 ★★★★★右练30分钟变式练习（一课一练）内化落实 ★★★★★既满足低年级同步自主学习，又满足毕业班专题自主复...

英语阅读教学的综合视野:理论与实践

本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。从“语篇分析”、“词汇教学”、“阅读策略”、“体裁分析”、“写作技巧”、“文化意识和情感态度”等方面，择1-2个视角，结合研究者自己的课例，进行深入研究...

英语阅读教学中的语言处理:理解与赏析

本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。从“语篇分析”、“词汇教学”、“阅读策略”、“体裁分析”、“写作技巧”、“文化意识和情感态度”等方面，择1-2个视角，结合研究者自己的课例，进行深入研究...

高考数学轻松突破130分

三位特级教师联合编写，30年教学经验精华，一本全部搞定高考总复习。既有突破方法，又有题型归纳；既有要点讲解，又有分册练习。讲解、练习、答案分开装订，方便使用。 ...

语文-九年级-金牌奥赛三级跳

第一：高。来源于教材，又高于教材。来源于教材，就是参照教育部最新课程标准编写；高于教材，就是紧扣各级竞赛大纲，注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨，培养兴趣，开发智力，提高能力。 第二：准。科学准确，结构合理。各册按照学科特点进行分层设计，科学编排；依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，传授全面细致的解题方法。 ?三：新。书中选用的题型新颖独特，趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，代表当前奥赛

浙江省民办教育发展报告 2004-2010年(2011/4)

《浙江省民办教育发展报告(2004-2010年)》分为特载、综述、文件汇编、调研报告、理论探索、创新案例、大事记等九部分，收录了浙江省民办教育发展综述、金华市人民政府关于进一步促进民办教育发展的若干意见、浙江省民办中小学办学现状的调研报告(2010)、差异化教育实践研究、2004年度浙江省民办教育事业统计数据等内容...

语文视野中的感恩教育

《语文视野中的感恩教育》以较为完整的理论体系和丰富生动的教学案例阐述学校教育中如何依托学科教学实施感恩教育，重点阐述了如何挖掘语文学科中丰富的感恩教育资源，并通过情感体验式的教学改革，有效地进行感恩教育。《语文视野中的感恩教育》是浙江省教科院2008年度规划课题“感恩教育的学科渗透”的成果之一。该课题曾获浙江省教科研成果一等奖、省人民政府基础教育成果一等奖...

亲近自然:德育走向亲和

本书共分为七章，主要内容包括：思考：小学德育的转变；探索：小学智慧德性的体系；表演：自我的展现与建构；游戏：同伴的接纳与交往等...

职业认同与职业生涯规划的关系机制:基于普通高校体育教师的实证

本书共分为九章，主要内容包括：职业认同研究的西方经验与中国探索、职业生涯规划的相关研究回顾、普通高校体育教师职业认同量表的研制等...

只要心儿长出翅膀:高中思想政治课症结课例的解读与研制

高中思想政治课教学中常会碰到一些“症结”课例（如内容特别枯燥的，理论特别疑难的，学生思想情感上特别难以认同的等），给具体教学带来诸多困惑。本书是针对这些“症结”课例进行解读与研制，通过创新性探索来寻求有效的解决途径，并提出自己的观点与思考。在课例的选取上，我们确定四门必修课程和一门选修课程（国家和国际组织常识）为研制对象，每门课程各选4至5个课例来进行解读，兼顾相对均衡又能以点带面。在选取的依据上，我们强调典型，力求抓住“症结”，即大

教师课程实施之旅-决策与执行

《教师课程实施之旅——决策与执行》由黄小莲编著。 《教师课程实施之旅——决策与执行》简介： 课程实施是教师日常的学校行为。借用古德莱德(goodlad)的分析框架，对于国家课程的实施，教师一般开始于领悟课程，行动于运作课程，反思于经验课程。教师课程实施的过程，是一个在复杂的不确定场域不断地对课程内容与实施策略做出选择并加以执行的过程，是一次次向“未知之地”的旅行。教师的课程实施旅程不一，短至一节课或一个单元的行程，也可以是一学期或

品德发展与道德教育

蒋一之主编的《品德发展与道德教育》是一部从品德心理的角度来介绍和论述道德教育的教材。《品德发展与道德教育》共分五章，先从整体论述了品德心理发展与道德教育的关系，接着又按照品德心理构成，逐一阐释了道德认知、道德情感和道德行为的发展特征和培养方法。最后针对不良品行的种种表现分析了

北仑实践:区域推进学校文化建设研究

张文军、朱晓燕、吴东平编著的《北仑实践--区域推进学校文化建设研究》在界定学校文化建设的模式的基础上，通过实地抽样调研和访谈，分析了宁波市北仑区教育局区域层面推进下属学校的学校文化建设的举措，以及在这些举措的激励下，在物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设具有典

潮语文-时尚化课堂教学

“潮语文”课堂秉承在新课程理念的前提下，采用新的教学语言和新的讲课方式去追求课堂教学的常教常新，追求做个永不苍老的潮语文老师。本书共分8章，分别从时尚文化的内涵、蕴藏的语文蜜饯、时尚文化与语文教学的关系以及古诗词、文言文、文学作品、写作等时尚化教学方面进行论述。

高中生物学学生读本

《浙大优学：高中生物学学生读本》描述主干知识，但也非常注重知识细节的精雕细琢。 　　《浙大优学：高中生物学学生读本》用加粗的形式呈现高中生必须掌握的重点内容、知识难点和易错知识点。 　　《浙大优学：高中生物学学生读本》按照学科的知识结构逻辑进行知识陈述，学习者需要根据实际情况选

现代教育技术

本书分为8章，主要内容包括：现代教育技术概述；现代教育技术的理论基础；视觉教育媒体；听觉媒体；视听觉媒体；交互式多媒体等...

教育原理散论

传统教育是年长者向年轻者传递知识或文化的活动。因为年长者比年轻人拥有较多文化和知识，在他们之间形成了一种文化资本或知识资本上的非对称、不平衡的关系。这种关系决定了他们之间是教师和学生的关系，决定了教育就是年长者向年轻者传递文化或知识。但是工具在其中是个重要的条件，尤其是数

北仑策略:区域推进体艺特色学校建设研究

于可红、钱宏颖、刘杰编著的《北仑策略--区域推进体艺特色学校建设研究》从教育现代化建设对学生身心健康和素质教育环境的要求着手，以区域规划理论、协同理论和区位优势理论为依据，从青少年的身心特点、体育运动项目和艺术的内在价值与特点出发，探讨区域层面推进北仑体艺特色学校建设的策略与经

北仑机制:区域基础教育质量评价研究

杨明、赵凌、李舜静所著的《北仑机制--区域基础教育质量评价研究》在教育现代化建设追求均衡与优质发展的理念引导下，探讨从区域层面构建教育质量评价与监测体系的理论与实践，对北仑区教育质量评价的理论、体系、标准及其实施策略、实践案例等进行了系统的总结。本书是系统探讨教育质量评价的专著

幼儿教师如何打造高EQ宝宝

自从《幼儿发展指南》颁布后，幼儿的社会发展被提到非常重要的层面来对待。情绪、情感教育作为社会性培养的一个很好的切入口。由朱瑶、王芳主编的这本《幼儿教师如何打造高eq宝宝》向读者介绍了如何在幼儿园情境中开着情绪情感的教育，尤其在主题活动以及幼儿的一日生活中如何渗透情感教育。

三年级 数学-金牌竞赛创新教程

本书按照教学标准和竞赛大纲构建知识体系，内容包括小数、分数、比例、方程、几何计数，以及应用问题等等，旨在培养学生分析问题和解决问题的能力，提升学生综合的数学素养...

问题引探教学:模式与实践

借鉴国内外问题教学研究成果，结合中职教学实际，开展“问题引探”教学的嬗变与探索，阐释“问题引探”教学基本原理，构建“问题引探”教学基本范式，形成对应的操作策略，并在职业学校文化基础课和专业基础课开展实践...

四年级-小学数学竞赛教程解题手册

书稿按四年级数学的内容分专题编写，难度兼顾竞赛。以例题分析带专项训练。并将教程中的题目作了详细的分析...

艾老师送给孩子的安全锦囊:漫画版

本书稿以如何增强孩子的保护能力为主题, 以3到12岁的儿童及父母为读者对象, 以讲故事的方式展开叙述, 从吃、穿、生活等方面对新时代下儿童如何保护自己, 提供更实用的建议和指导。主要内容包括: 祸从口出, 病从口入, 不随便说话、吃东西 ; 和陌生人保持距离等...

目标导向的高中英语学习

本书致力于构建目标导向学习理论框架；呈现目标导向英语学习的实践模型；依托人教版高中英语教材， 阐述高中英语教学目标的确定、陈述与呈现方法；展示以目标为导向的词汇、语法、听力、阅读、课前预学、作业以及课外语言实践活动等高中英语学习专题实践研究；明确评价目标，实施基于目标的评价...

基础教育英语教师教学能力及其发展研究

以相关教师教学能力理论为基础，通过对优质教学视频的分析及对优秀英语教师的问卷调查，析出基础教育英语教师教学能力的构成；建构了英语教师教学能力发展的基本架构；借鉴教师教学档案袋管理模式对教师教学能力发展进行评估，作为教学能力发展的重要保障...

双语教师手册:secondary music,p.e.,and art:中学音体美分册

本书为了适应我国中学双语教学的发展，专为中学音体美学科教师用英语上课设计，所提供的词汇与该学科密切相关，课堂用语简明实用，教学实例便于教师操作，可直接用语课堂教学。有助于提高教师英语水平，提高教学质量，提高学生用英语学习本学科知识的兴趣，使他们在学习本学科知识的同时提高其英语水平...

双语教师手册:小学数学与科学分册:Primary mathematics and scie

本书为了适应我国小学双语教学的发展，专为小学数学和科学学科教师用英语上课设计，所提供的词汇与该学科密切相关，课堂用语简明实用，教学实例便于教师操作，可直接用语课堂教学。有助于提高教师英语水平，提高教学质量，提高学生用英语学习本学科知识的兴趣，使他们在学习本学科知识的同时提高其英语水平...