红楼梦

经典诵读伴我行(初学篇)

“经典诵读伴我行”丛书立足中国传统文化经典，着重选取教材、一般教辅读物所涉之外的中华很好传统文化经典，分层次、分阶段地拓展学生的传统文化素养。初学篇选取的篇目结构、语言均具有节奏感、韵律美，适于诵读。分为“伴我诵读”“伴我解读”“伴我品读”三个栏目，适于小学高年级学生使用...

经典诵读伴我行(志学篇)

“经典诵读伴我行”丛书立足中国传统文化经典，着重选取教材、一般教辅读物所涉之外的中华很好传统文化经典，分层次、分阶段地拓展学生的传统文化素养。志学篇选取的篇目结构、语言均具有节奏感、韵律美，适于诵读。分为“伴我诵读”“伴我解读”“伴我品读”三个栏目，适于中学生使用...

经典诵读伴我行(蒙学篇)

“经典诵读伴我行”丛书立足中国传统文化经典，着重选取教材、一般教辅读物所涉之外的中华很好传统文化经典，分层次、分阶段地拓展学生的传统文化素养。蒙学篇选取的篇目结构、语言均具有节奏感、韵律美，适于诵读。分为“伴我诵读”“伴我解读”“伴我品读”三个栏目，适于小学低年级学生使用...

老子.庄子/经典启蒙(第6册)

很好传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头，在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习，作为语文教育的一种有益补充，将会使广大青少年更好地亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国有名教育学者、一线名师领衔主编，根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认知规律分级选目，尽量保证古文选择的整体性，不割裂呈现，每课都设置有导读、原文、注释、知与行、广见闻等栏目，并配有名师诵读、打卡背诵等学习辅

说话接龙系列丛书生字开花(2年级下)

识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字，如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确，并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么，这真的就是无解的难题了吗？“说话接龙”教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队，也一直在思考、切磋、实践。《生字开花（二年级下册）》就是他们提供的破解之道。 丁老师根据汉字学习的规律，依次设计了“正确规范慢书写”“生字开花多多艳”“生字检测我能行”“开花

弟子规.声律/启蒙经典启蒙(第2册)

很好传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头，在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习，作为语文教育的一种有益补充，将会使广大青少年更好地亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国有名教育学者、一线名师领衔主编，根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认知规律分级选目，尽量保证古文选择的整体性，不割裂呈现，每课都设置有导读、原文、注释、知与行、广见闻等栏目，并配有名师诵读、打卡背诵等学习辅

唐诗.宋词/经典启蒙(第3册)

很好传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头，在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习，作为语文教育的一种有益补充，将会使广大青少年更好地亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国有名教育学者、一线名师领衔主编，根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认知规律分级选目，尽量保证古文选择的整体性，不割裂呈现，每课都设置有导读、原文、注释、知与行、广见闻等栏目，并配有名师诵读、打卡背诵等学习辅

诗经.楚辞/经典启蒙(第8册)

很好传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头，在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习，作为语文教育的一种有益补充，将会使广大青少年更好地亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国有名教育学者、一线名师领衔主编，根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认知规律分级选目，尽量保证古文选择的整体性，不割裂呈现，每课都设置有导读、原文、注释、知与行、广见闻等栏目，并配有名师诵读、打卡背诵等学习辅

爱上语文

本书即是根据他的十二集同名讲座整理的电视同期书。全书由语文教科书中的经典篇目及很好传统文化中很具代表性的古诗词讲起，系统阐述了关于语文教育和学习的理念及路径，语言晓畅生动、说理层层推进、事例鲜活有趣、气韵灵动隽永，并配有典雅精美的插图，是中小学生、教师、家长领略语文之美、爱上语文的推荐阅读书...

说话接龙系列丛书统编版小学生必背古诗词112首

本书根据统编版语文教材背诵篇目推荐内容，收录整理小学1-6年级全部112首古诗词，给原文难识字标注拼音、配置绘画，并设立作者简介、注释、译文、闯关题等栏目。帮助小学生理解诗词内容，体会诗词意境，品味诗词的不朽魅力...

5年级上册/生字开花

生字学习是小学阶段的重要内容，也是孩子们学习文化知识的基础。本书由靠前知名一线语文名师精心编著，与新版部编语文教材五年级上册同步，设计有“正确规范慢书写”“生字开花朵朵艳”“生字检测我能行”等阶梯式栏目，及看拼音写词语等拓展应用环节，根据孩子们的学习认识规律，一步步夯实新知识，是小学生学习生字的很好读本...

生字开花系列6年级上册/生字开花

生字学习是小学阶段的重要内容，也是孩子们学习文化知识的基础。本书由靠前知名一线语文名师精心编著，与部编版语文教材六年级上册同步，设计有“正确规范慢书写”“生字开花朵朵艳”“生字检测我能行”等阶梯式栏目，及看拼音写词语等拓展应用环节，根据孩子们的学习认识规律，一步步夯实新知识，是小学生学习生字的很好读本...

生字开花(5年级下册)

识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字，如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确，并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。那么，这真的就是无解的难题了吗？“说话接龙”教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队，也一直在思考、实践。《生字开花》丛书就是他们提供的破解之道。丁老师根据汉字学习的规律，依次设计了“正确规范慢书写”“生字开花多多艳”“生字检测我能行”“开花结果我来摘”等栏目，把看

生字开花(4年级下册)

识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字，如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确，并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。那么，这真的就是无解的难题了吗？“说话接龙”教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队，也一直在思考、实践。《生字开花》丛书就是他们提供的破解之道。丁老师根据汉字学习的规律，依次设计了“正确规范慢书写”“生字开花多多艳”“生字检测我能行”“开花结果我来摘”等栏目，把看

生字开花(6年级下册)

识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字，如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确，并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。那么，这真的就是无解的难题了吗？“说话接龙”教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队，也一直在思考、实践。《生字开花》丛书就是他们提供的破解之道。丁老师根据汉字学习的规律，依次设计了“正确规范慢书写”“生字开花多多艳”“生字检测我能行”“开花结果我来摘”等栏目，把看

说话接龙系列丛书生字开花(1年级下)

识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字，如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确，并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么，这真的就是无解的难题了吗？“说话接龙”教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队，也一直在思考、切磋、实践。《生字开花（一年级下册）》就是他们提供的破解之道。 丁老师根据汉字学习的规律，依次设计了“正确规范慢书写”“生字开花多多艳”“生字检测我

3年级下册/生字开花

识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字，如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确，并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么，这真的就是无解的难题了吗？“说话接龙”教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队，也一直在思考、切磋、实践。《生字开花（三年级下册）》就是他们提供的破解之道。 丁老师根据汉字学习的规律，依次设计了“正确规范慢书写”“生字开花多多艳”“生字检测我能行”“开花

论语.大学/经典启蒙(第4册)

很好传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头，在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习，作为语文教育的一种有益补充，将会使广大青少年更好地亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国有名教育学者、一线名师领衔主编，根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认知规律分级选目，尽量保证古文选择的整体性，不割裂呈现，每课都设置有导读、原文、注释、知与行、广见闻等栏目，并配有名师诵读、打卡背诵等学习辅

孟子.中庸/经典启蒙(第5册)

很好传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头，在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习，作为语文教育的一种有益补充，将会使广大青少年更好地亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国有名教育学者、一线名师领衔主编，根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认知规律分级选目，尽量保证古文选择的整体性，不割裂呈现，每课都设置有导读、原文、注释、知与行、广见闻等栏目，并配有名师诵读、打卡背诵等学习辅

古文观止/经典启蒙(第7册)

很好传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头，在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习，作为语文教育的一种有益补充，将会使广大青少年更好地亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国有名教育学者、一线名师领衔主编，根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认知规律分级选目，尽量保证古文选择的整体性，不割裂呈现，每课都设置有导读、原文、注释、知与行、广见闻等栏目，并配有名师诵读、打卡背诵等学习辅

生字开花4年级上册/生字开花

生字学习是小学阶段的重要内容，也是孩子们学习文化知识的基础。本书由靠前知名一线语文名师精心编著，与新版部编语文教材四年级上册同步，设计有“正确规范慢书写”“生字开花朵朵艳”“生字检测我能行”等阶梯式栏目，及看拼音写词语等拓展应用环节，根据孩子们的学习认识规律，一步步夯实新知识，是小学生学习生字的很好读本...

齐鲁书社2年级上册/生字开花

生字学习是小学阶段的重要内容，也是孩子们学习文化知识的基础。本书由靠前知名一线语文名师精心编著，与新版部编小学二年级语文教材同步，设计有“字源”“生字巧记”“生字书写”“生字组词”等阶梯式栏目，及看拼音写词语、造句等拓展应用环节，根据孩子们的学习认识规律，一步步夯实新知识，是小学生学习生字的很好读本...

齐鲁书社3年级上册/生字开花

生字学习是小学阶段的重要内容，也是孩子们学习文化知识的基础。本书由靠前知名一线语文名师精心编著，与新版部编语文教材三年级上册同步，设计有“字源”“生字巧记”“生字书写”“生字组词”等阶梯式栏目，及看拼音写词语、造句等拓展应用环节，根据孩子们的学习认识规律，一步步夯实新知识，是小学生学习生字的很好读本...

齐鲁书社1年级上册/生字开花

生字学习是小学阶段的重要内容，也是孩子们学习文化知识的基础。本书由靠前知名一线语文名师精心编著，与新版部编一年级上册语文教材同步，设计有“字源”“生字巧记”“生字书写”“生字组词”等阶梯式栏目，及看拼音写词语、造句等拓展应用环节，根据孩子们的学习认识规律，一步步夯实新知识，是小学生学习生字的很好读本...

弟子规·声律启蒙

很好传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头，在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习，作为语文教育的一种有益补充，将会使广大青少年更好地亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国有名教育学者、一线名师领衔主编，根据古典典籍的难易程度与孩子们的学习认知规律分级选目，尽量保证古文选择的整体性，不割裂呈现，每课都设置有导读、原文、注释、知与行、广见闻等栏目，并配有名师诵读、打卡背诵等学习辅

讲给孩子的宋词故事

本书是韩兴娥“课内海量阅读丛书”之一，选取很有代表性的十四位宋代有名词作家，如柳永、范仲淹、欧阳修、王安石、晏殊、苏轼、秦观、岳飞、陆游、李清照、辛弃疾、宋祁、晏几道等，将其生平故事及其有名词作创作背后的奇闻轶事，以幽默丰富的语言娓娓道来，将知识溶于故事之中，并设置有词人生卒年代对照表、故事关键词、生平小计、词人生平图、关键词大搜索等丰富多彩的栏目，使小读者在手不释卷中感受中华很好传统文化的恒久魅力。出版后，可以作为《宋词一百首》的配

壮壮老师讲作文

本书分为两册，上册为起步篇、下册为提高篇，主要针对小学三至六年级的学生。设置有我的烦恼、壮壮老师的妙招、孺子可教、壮壮老师的总结四个栏目，内容主要是对学生在写作起步阶段及提高存在的种种问题予以归纳、剖析、解决，尤其是设置有正、反例文的前后对比，使得小读者明白自己的问题之所在，有的放矢。一一解决后迅速提高作文水平...