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本书是“数学奥林匹克命题人讲座”(升级版)中的一本,主要讲述组合问题的内容。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手,充分考虑了参加数学竞赛的高中学生的实际需要。升级版书稿保留了第一版中具有典型性的问题,在此基础上删减了部分老题目,并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、中国西部数学邀请赛及国外的数学竞赛中的新题好题充实进来,既有一定的新鲜度,又充分考虑到合理性...
本书是“数学奥林匹克命题人讲座”(升级版)中的一本,主要讲述集合与对应的内容。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手,充分考虑了参加数学竞赛的高中学生的实际需要。 升级版书稿保留了第一版中具有典型性的问题,在此基础上删减了部分老题目,并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、中国西部数学邀请赛及国外的数学竞赛中的新题好题充实进来,既有一定的新鲜度,又充分考虑到合理性...
本书是“数学奥林匹克命题人讲座”(升级版)中的一本,主要讲述组合问题的内容。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手,充分考虑了参加数学竞赛的高中学生的实际需要。 升级版书稿保留了第一版中具有典型性的问题,在此基础上删减了部分老题目,并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、中国西部数学邀请赛及国外的数学竞赛中的新题好题充实进来,既有一定的新鲜度,又充分考虑到合理性...
全书从管理、教研和教学不同的视角出发,记录和梳理上海基础教育领域课程改革30年中形成的宝贵历史经验,展示了一些教学成果。本书适用于基础教育阶段的教师、教研员以及教育教学研究人员阅读,使得他们能够更加深入地了解上海课改30年背后的故事和精髓。 这17位亲历者从不同的角度娓娓道来:既有从顶层架构层面阐述课改中发生的重大事情以及做出的重要决策,并提出自己的观点和进一步思考;也有从学校建设层面来描述遇到的问题、所采取的解决措施和形成的经
本书将学校心理辅导的定位于发展性取向,对发展性心理辅导的理论基础和实践模式进行系统论述。作者积自己30年的研究实践经历,力图把学校心理辅导从学科的角度本土化、体系化,为广大中小学开展心理健康教育提供理论和实践指导。将学校心理辅导的定位于发展性取向是学界的共识,但对发展性心理辅导的理论基础和实践模式鲜有系统论述...
课本上学不到的科学(小学彩色版)计划分4册,小学三年级到六年级各1册。根据教材内容,提供有关物理、化学、生物、地理等各方面的趣味故事和知识,让学生学习用科学的角度观察、思考生活中的自然现象,训练学生的科学分析、动手能力,提高学习兴趣。 在课堂所学科学知识的基础上,各分册将力求结合生活、结合游戏,拓展学生们的视野和思路,让他们觉得科学是好玩的,科学是有用的...
本书由卢湾高级中学教师王政强编写。本书是《高考英语高频短语手册》的配套练习册,针对高考前的第一轮词汇复习,检查学生的词汇掌握情况。本书按字母顺序排列,共有96个练习,通过单词和短语的默写、词汇选择填空、句子翻译三种题型的练习,检查学生对词汇的掌握情况。本练习册的词组默写、词汇选择填空和句子翻译附有参考答案,学生可以自己对照答案进行批改...
奥利奥夹心曲奇的白色夹心是用什么做的?美元纸钞里有可卡因吗?为何美女被“分”成三段后还能向你招手?大卫·科波菲尔如何在众目睽睽之下把自由女神像变得无影无踪?本书作者是美国有名的揭秘大师,他结合“科学揭秘丛书”第一本的写作经验以及热心读者提出的建议,选取了诸多更加鲜为人知却又是人们非常感兴趣的话题写就了本书,详细地揭示这些谜团的真相...
本书共分为十三部分,主要内容包括:我睡故我思;三角函数的故事;柏拉图多面体的畅想;斐波那契数列与黄金分割等...
本书共分为十二部分,主要内容包括:感官谐奏曲;我思故我在;小物质,大效用;病与药;健康防线;为什么猪生不出象等...
本书共分为十三部分,主要内容包括:献身电学的那些事儿;指南针与迁徙路;闪光的真理;电流大战等...
本书共分为五章,阐述了中小学计算思维教育的诞生,计算思维的概念,计算思维教育的内容,中小学开展计算思维教育的探索,计算思维教育的前景与挑战...
本书是上海市提升中小学课程领导力项目(高中段)的研究成果。本书共有四章,围绕着上海教育综合改革背景下面临的核心问题展开,包括德育、体育、美育等关键领域课程体系建设、人才培养模式创新、课堂教学统整和多元评价。每章的节由理论阐述和经验提炼组成,后三节呼应节的内容。本书适用于基础教育阶段的学校管理人员、教师、教研员以及教育教学研究人员...
本书介绍了小学英语教师学科素养, 阐述了依据新课程目标如何备课、说课、听课和评课, 从新的角度阐述了语音、词汇、语法等教学理论及根据新课程目标所确定的各项教学内容所运用的教学方法, 教师上课时必要的一些教学辅助技能, 并闸述了如何进行课堂管理...
《学校课程计划完善实践指南》试图从学理基础和实践层面对前述问题进行解答,全书既有理论层面的阐释,又从实践层面提供学校课程建设案例予以佐证。研究过程中,主要采用“案例撰写工作坊”和“问题解决工作坊”两种研修方式,围绕课程实践问题,学校教师和教育研究专家之间合作开展实践性讨论。“案例撰写工作坊”是每所学校基于本校项目开展的实践研究,案例主题不同,采用“大家都带着实践中的问题来,通过头脑风暴形成解决方案,然后回到学校实践解决方案,下次再
本书针对每一考题, 分析了出题背景, 展示了解题思路, 提供了考题拓展练习, 并对五年考题作了横向比较和纵向归纳, 从中透视出高考考题的奥秘, 揭示出每一学科不同知识块中各考点的冷热变化状况, 探寻出高考命题的变化轨迹, 预测今后高考试题可能的发展方向和考查重点。这样有助于减少教师和学生在复习迎考中的盲目性, 加强复习的针对性, 减轻考生的负担, 提高复习效果。本册为数学上海卷...
本套丛书是为了配合小学英语课堂阅读教学,达到《义务教育英语课程标准》中对小学生课外读写的量化要求而编写。本套丛书共有5册,1—5年级每年级一册,每册含8个模块,模块主题与同年级现行教材的主题一致,共60篇阅读材料。每篇材料的练习附有答案。本套丛书所选择的阅读材料内容新颖,形式多样,趣味性强,密切结合学生生活实际。每篇阅读材料附有相关生词的音标和释义,还对比较重要的单词进行了扩展,部分相关话题配有背景知识说明,以方便学生自学生词及更好地
本丛书根据上海市中小学数学课程标准编写,紧扣上海教材,与教学进度同步。本书根据每学期所学知识及计算要点分为76天,编排合理,题型设计灵活多样,难度中等偏上,对进一步加强训练我们的口算、心算、巧算和速算能力很好实用有效...
本书分为七个章,共14节,分别为章 信息技术 改变生活,第二章 万物互联 赋能未来 永无止尽,第三章 志“存”高远 “储储”动人,第四章 体验性能 永无止境,第五章 程序设计 百花齐放,第六章 网络互联 改变世界,第七章 智能时代 未来已来。本书从不同角度描述该计算机发展背后的故事、原理、技术等...
本书是“莱博士小学科学实验箱”的配套用书, 内容以“课标”为依据, 包含“物质科学”“生命科学”“地球与宇宙”“工程与技术”四大领域的实验项目, 每个项目包括概述、实验目的、实验原理、实验过程, 部分实验还列有拓展实验...
本书根据上海语文教材编写,与教材同步。本书共有8个单元,76天的训练内容。有写拼音、写汉字、组词、选词填空、造句、短文阅读、句子排序等题型,题型多样,题目灵活,帮助学生巩固在课堂上学到的知识...
上海市青少年“生活中的数学”实践活动分为初赛与决赛两个阶段,都采用闭卷方式进行。全市参赛学生以初二为主,根据决赛成绩评选出个人一、二、三等奖。每年还评选出优秀组织奖、优秀组织教师奖、优秀辅导教师奖等各奖项。 为了给参加实践活动的学生提供更丰富的资料,竞赛组委会组织了一直关心和参与中学生应用数学教学并在应用数学方面有造诣的大学、中学教师编写了本书。本书的主要内容为:提供若干有用的初等应用数学方法,对中学生数学知识解决实际问题分
本书根据部编版语文教材编写。本书共有8个单元,76天的训练内容,与学生的学习进度相匹配。有写拼音、写汉字、组词、选词填空、造句、短文阅读、句子排序等题型,题型多样,题目灵活,帮助学生巩固在课堂上学到的知识...
本书由富有丰富教学经验的小学高级教师编写而成,与教材匹配,适合学生学习进度。每课都分A、B卷,做A卷巩固课内知识,做B卷适度拔高。书中包括写字、组词、造句、短文阅读、写作等题型,帮助学生掌握语文知识。层次分明,重点突出,形式多样。...
本书主要由特色课程开发的认识基础、特色课程计划编制、特色课程的特色追求这三章构成, 每一章由知识基础、实践案例以及案例评析三部分构成。试图呈现出特色课程建设思路, 以及呈现出理论引领、实践回应的理论与实践相结合的探索路径...
本丛书以“中环杯”“小机灵杯”“希望杯”“亚太杯”“数学解题能力展示”“走进美妙的数学花园”等数学竞赛为主,收集很近有杯赛的五年竞赛试题,并将试题按主题分类,每年为一组进行汇总,供读者进行练习;答案部分则给出详细的解题过程,并附解题思路...
本书从创课程的缘起出发,展示靠前外STEM课程的发展与演变,呈现对上海26所学校STEM教育情况开展调研后形成的调研报告,分析本土“创课程”与STEM的关系,呈现历时三年、数易其稿的创课程指导文件,并提供小学、初中、高中这三个学段的创课程典型案例。 创课程试点学校的一线教师亲自执笔,从课程的设计、编制、实践等视角全面介绍本校对创课程的具体实践,写下自身在创课程教学过程中的实际操作、体验与感悟,将个人对于创课程的理解及其转变一一呈现给
本书是上海市提升中小学课程领导力项目(幼儿园阶段)的研究成果。本书围绕幼儿园课程领导力评价体系的构建与完善,以及幼儿园课程实施方案基于证据的的编制与完善展开了详细的阐述,同时对幼儿园课程实践在课程制度中的优化与创新,以及教师在课程领导力视野下适宜的教育行为作出了梳理,为幼儿园园长及教师提供指导与借鉴。本书分为四个章节来阐述本轮幼儿园课程领导力项目在实践层面的推进,并在很后附有“幼儿园课程领导力评价指标”以供园长、教师参考使用...
本书围绕为老年人设计多功能药盒这个项目,带领读者经历从设计想法到制作产品的过程,并重点讲解了设计过程中的思维方法。本书中的设计分为“发现——构思——制作——分享”的四个阶段。发现:通过观察周围的环境、事物和人,挖掘可以改进的地方。对要解决的问题做些研究,获取各种信息,产生一个明确的目标。构思:产生尽可能多的想法,并逐渐产生一个很可行的方案。制作:把经过筛选的方案作出原型来,测试它们的可行性,直至作出一个产品来。分享:把创意和设计的产品
本书比较系统、完整地对小学生在英语学习时可能遇到的语法知识进行了阐述,按语法知识体系编排,分为名词、代词、数词、冠词、形容词、副词、介词、连词、动词、句子的种类、小学常见基本句型。本书在讲解语法知识时,特别考虑了小学生的知识基础与理解水平,语言浅显易懂。对一些超过小学生英语要求但又必须涉及的语法项目,本书也进行了必要的补充。每一项语法知识讲解及每一个章节后都精心设计了一些相关练习,使学生能及时掌握与巩固。 书后附有参考答案...
本书与教材匹配,适合学生学习进度。每课都分A、B卷,包括写字、拼音、组词、短文阅读等题型,帮助学生掌握语文知识。做A卷巩固课内知识,做B卷适度拔高。层次分明,重点突出,形式多样。 ...
本书精选了2018年度上海市基础教育青年教师专业发展评选的部分获奖成果, 反映了上海市青年骨干教师的教研活动策划能力, 为广大青年教师专业发展搭建了平台...
本书反映了上海市2018年度基础教育领域方面教一线教师在学科教学等方面的*成果,按学段、学科编排,方便广大教育工作从业者查找、借鉴。该书已随年度三项评选连续出版多年,在上海市基础教育领域有一定的影响力。...
本书根据语法知识体系,将小学阶段语法学习内容分为十一章,如名词、代词、冠词、数词、形容词、副词、动词、助动词、介词、连词、句子种类、常见句型与结构等章节,并对小学阶段所涉及的语法知识作了适度拓展,补充了少部分预备年级的常用语法知识。每一知识点都用直观的表格对语法现象和用法作了简单的说明,便于小学生理解。本书还优化了相关练习的题型,使得练习更贴近生活,更关注学生语用能力的培养。本书很后提供了两个综合练习,供学生巩固提高。书后附有参考答案
全书共四部分内容,分别对应四大核心素养,对其进行详细解读,并且将核心素养与高中本体性知识结合起来,融会贯通,旨在提高学生的核心素养。部分“语言建构与运用”,帮助学生理解现代汉语、文言文的语法、修辞手法等;训练学生的阅读技巧。第二部分“思维发展与提升”,通过阅读训练培养学生的形象思维、逻辑思维、辩证思维和创新性思维。第三部分“审美鉴赏与创造”,通过赏析名著,帮助学生开拓视野,提高审美品味,掌握分析名著的方法。第四部分“文化传承与理解”,
《五年中考试题透视(2013~2017):物理(上海卷)》针对每一考题,分析了出题背景,展示了解题思路,提供了考题拓展练习,并对五年考题作了横向比较和纵向归纳,从中透视出中考题的奥秘,揭示出每一学科不同知识块中各考点的冷热变化状况,探寻出中考命题的变化轨迹,预测今后中考试题可能的发展方向和考查重点。这样有助于减少教师和学生在复习迎考中的盲目性,加强复习的针对性,减轻学生的负担,提高复习效果...
你期待像古生物学家一样到野外踏勘吗?你知道化石里封印着哪些陈年往事吗?你知道如何在中生代与恐龙共存吗?你知道世界上优选的恐龙有何烦恼吗?你知道恐龙与鸟类间千丝万缕的联系吗?你知道恐龙界曾发生过哪些“冤情”吗?……别以为你对恐龙了如指掌,它们可没那么“好玩”!快来加入“恐龙谷”大冒险,在追踪一系列神秘案件的过程中,揭开恐龙家族的秘密,摘取“恐龙猎人”的桂冠!本书主要围绕主人公在恐龙世界的传奇冒险展开。身为“恐龙爱好者”的主角将面临重修生
《高中综合理科信息处理实践》旨在通过综合的实践项目,整合数学、物理、化学、信息技术等多学科的知识,将比较抽象的、不易理解的知识用实验形式显性化,通过提出问题、设计解决方案、实验验证设计、作品实现等学习方式,增强学生的学习兴趣、动手能力和创新能力,提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。...
本丛书苏根据上海现行数学教材的结构和内容,参考教学进度,按知识点和题目的难易程度,为每一课时设计的分层练习:A卷为基础卷,内容贴近课堂,方便学生及时巩固所学知识,可作为课堂练习卷使用;B卷为拓展提高卷,利于学生加强对知识的掌握和运用能力,可作为回家作业练习卷。其中B卷难度略大于A卷。另设有单元自测、期中、期末测试可帮助学生定期巩固自查,使其及时查漏补缺,加深对知识的理解...
本套丛书中的英语科目根据牛津上海版英语教材编写。考虑到每个学校的课时和内容安排具有一定的灵活性,因此以Unit为单位,每个Unit设置A、B两份卷子:A卷为基础练习,内容贴近课堂;B卷为拓展提高试卷,每份试卷包括听力,语音、词汇和语法,阅读和写作三部分。每个Module及期中期末均设置A、B两份完整试卷,难度递增。 本书特点:题型丰富,难度适中,由浅入深;紧扣现行教材,贴近课堂和生活,强化知识掌握;以Unit为单位,使用方便灵活;书后
本书与教材内容同步,根据教材每课内容设置题目,并且分A、B卷,做A卷巩固课内知识,做B卷适度拔高。另有语文园地、期中期末考查,帮助学生阶段性地总结、巩固。题型一般有写字、组词、造句、短文阅读等,帮助学生掌握课文重点内容...
本书是小学阶段数学课程的补充读物。在枯燥的数学课之外,增加了我们在生活中会遇到的数学问题,比如“分段计费”“体育赛制”“合理安排”等内容,在阐述数学知识的同时,鼓励学生自主思考、发现...
本书是上海市教育委员会教学研究室对各学科核心素养研究的报告集,介绍了各学科发展的历程、学科核心素养的建构与内涵、基于学科核心素养的教学建议和评价建议,以及对未来的展望...
本稿根据中小学语文《课程标准》编写,主要是通过基础训练,让小学一年级的学生掌握语文教材中的字、词、句,主要栏目有“读拼音认汉字”“读一读,连一连”“数笔画数,写出笔画”“写出反义词”“连词成句”...
语法是英语学习的主要内容之一。小学生学习英语虽然不是特别强调语法学习,但是,如果缺少必要的语法知识是不可能学好英语的。目前,小学英语教材中语法体系不完整,甚至没有必要的语法知识的讲解和归纳,学生们在学习过程中遇到新的语法现象,往往无法获得完整、清晰的解释。虽然。课堂上老师也会讲解一些语法知识。但是这些讲解往往只是*基础的,满足不了学生想真正学好英语的需要。同时,因为缺乏比较全面、完整的语法知识,学生在参加各种各样的考试时也往往难以取得
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
刘争争
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